![闫永都《紫藤萝瀑布》习题设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/39684ceef6854ea07ab8a678b350cbd6/39684ceef6854ea07ab8a678b350cbd61.gif)
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![闫永都《紫藤萝瀑布》习题设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/39684ceef6854ea07ab8a678b350cbd6/39684ceef6854ea07ab8a678b350cbd63.gif)
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文档简介
A 迸溅(bìng) 伫立
A 迸溅(bìng) 伫立
(zhù
)
忍俊不禁()B 挑逗() 绽开
(zàn
)
盘虬卧龙(qíu)C 伶仃(líng) 凝望
(níng)
仙露琼浆(qióng)1.找出下列加点字注音完全正确的一组( )(3
分). . .. . .. . .2.根据意思写词语,并分别用这两个词语造句(4
分)(1)忍不住笑( )(2) _________________________________________________3.填空,梳理本文的写作脉络(8
分)(1)从整体行文上看,本文可以分为( )、( )、( )三部分。(2)本文按先整体再局部的顺序写紫藤萝,先写( ),再写( )。 )、花态、( )四个方面写紫藤萝花的。
分)B“每一朵盛开的花像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”(3
分)
(3
1.
3
分,选
C2.
词语、造句各
1
分,计
4
分(1)忍俊不禁 (2)盘虬卧龙 造句:略3.
每空
1
分,计
8
分(1)赏花 忆花 思花 (2)花瀑 花穗 花朵(3)花形 花香
A
运用比喻的修辞方法,将紫藤萝比喻成瀑布,通过抓住辉煌B
用“张满了的帆”“鼓鼓的船舱”“忍俊不禁的笑容”比喻,富有动态,将静态的花写“活”了
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