部编版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》精美课件

第九课这些都是大家的最新部编版二年级上册道德与法治

椅子的讨论今天，阳光明媚。小朋友们都跑去操场玩游玩去了。可是原本安静的教室里传来了“叽叽喳喳”的声音，原来是椅子们在抱怨各自的不满。一只棕褐色的椅子生气地说：“主人对我真不好，他坐在我身上，把我弄得好像残疾人一样。”另一只沙滩色的椅子立即跳了起来，一边哭一边说：“主人在我的脸上乱涂乱画，害得别的椅子都取笑我像个丑八怪。”还有一只淡黄色的椅子愣住了，骄傲地说："我的主人对我可好了，每次我脏了，她都用擦布在我脸上轻轻地抹去灰尘。她可是爱护公物的好孩子啊！”两只椅子都羡慕它。小朋友们，你们可要爱护自己的椅子哦！新课导入

小作者通过童话的方式向我们介绍了椅子的苦恼，小朋友们，你们是怎么对待自己的椅子的呢？其实椅子是属于大家的财产，是公物，在我们的学习生活中，我们要像黄椅子的主人那样爱护它们！公物都是大家的，需要我们去爱护！今天，就让我们走进第九课，学习什么样的物品是公物，我们应该如何来保护吧！——这些都是大家的！讲授新课伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，当你们看着挺拔的教学楼，走进宽敞的教室，坐上一张张漂亮的课桌椅时，你是否想过这些舒适的学习设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!学校里的公物学校里的公物

同学们，学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢？在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。教室里的电风扇带给我们凉爽。学校阅览室的图书让我增长知识。桌椅为我们的学习提供方便。

像课桌椅、篮球架、图书、电扇等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物，就是学校的公物。找一找，我们身边还有哪些学校公物呢？

你们找到的公物是什么呢？请介绍一下它们吧。教室多媒体水管走廊文化墙花草清扫工具电灯学校里的公物有很多，你知道哪些物品是公物吗？校园是我家，爱护靠大家。你们身边的公物都还好吗？我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。身边的公物还好吗？身边的公物还好吗？找一找，你身边有这样的现象吗？

我怎么会变成这样子的呢？小调查身边的公物还好吗？

1.分组进行小调查，完成学校公物调查表。2.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。小调查

这样做对吗？议一议在我们学校里，一草一木都是我们的朋友，我们同呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，我们共同迎接挑战!爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。同学们，你有没有和公物的故事？能和大家分享一下吗？我和公物的故事我和公物的故事

椅子花草你听到了吗？

墙壁电扇

水龙头

我怕疼，请让我站得稳稳的。

我会累，请在不用时记得关掉我。

我也是生命，请爱护我。请拧紧我，别让我总流泪。

我爱美，请让我保持清洁。

同学们，你还能听到哪些学校公物在说话呢？它们在说什么呢？

说一说同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的私人财产，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起大家一起来爱护大家一起来爱护我们一起来爱护用完后要冲干净……我把它们摆整齐……不能在墙上乱画……我想办法保护桌子……

同学们，除了这些，我们还可以做些什么呢？说一说

同学们，课间活动时，我们还应该注意什么呢……爱护体育器材。在走廊活动时不要弄脏墙壁。

图书看完要放回书架。

教室门要轻开轻关。

桌椅擦干净，并摆放整齐。

地面清扫干净。清扫工具用完摆放整齐。

黑板要擦干净。门窗要关好。

记得要关灯。我是小小值日生还有……总结在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。

同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

写一写自己和公物的故事，看看谁写的最好，谁的想法最妙。课后作业板书设计这些都是大家的学校里的公物我和公物的故事身边的公物还好吗？大家一起来爱护谢谢观赏这些是大家的情景表演请勿模仿你赞同他的做法吗？二年级道德与法治我不同意他的做法……课桌不是他自己的，是供大家使用的……如果不爱惜桌椅……二年级道德与法治

国家中小学课程资源二年级道德与法治学校里的课桌椅和我们家里用的桌子、椅子可不一样，是学校专门定做，提供给同学们学习用的，是学校的公共财物。二年级道德与法治二年级道德与法治想一想：它们给我们提供了哪些帮助？二年级道德与法治二年级道德与法治小调查:校园里的公物我发现的公物与我们生活的关系二年级道德与法治校园里的公物还有很多校园里的公物为我们提供着服务，让我们的校园生活更加便利。如果人们不爱惜，破坏它们，它们就无法再为大家服务。爱护公物，人人有责。二年级道德与法治二年级道德与法治公物小调查学校里的公物还好吗？公物它们怎么样了为什么会这样二年级道德与法治学校里的公物还好吗？公物小调查公物它们怎么样了为什么会这样有损坏没有做到轻拿轻放……很好借阅的时侯很爱惜……有损坏使用时间太久……有损坏使用不当……损坏严重推门、踢门……二年级道德与法治你发现了什么？有的公物有损坏是因为时间久了自然损坏。

有的公物大家很爱护，就保管得很好。有的公物被损坏是因为一些同学缺乏爱护公物的意识。有的同学并不是故意损坏公物的，而是不会使用。二年级道德与法治学校里的公物还好吗？公物小调查公物它们怎么样了为什么会这样有损坏没有做到轻拿轻放……很好借阅的时侯很爱惜……有损坏使用时间太久……有损坏使用不当……损坏严重推门、踢门……二年级道德与法治倾听它的诉说我是……二年级道德与法治我想上厕所……有些人故意损坏了公物，其实影响的是自己和大家的使用。爱护公物，人人有责，否则害人害己。二年级道德与法治正确使用，规范自己，提醒他人……轻拿轻放，用完归位……跟老师反映问题，建议学校更换。爱护公共财物。——《中小学生守则》二年级道德与法治公物是大家共同使用的，我们不仅要自己多加爱护它们，对于别人损坏公物的行为也要加以制止。这是维护集体利益的体现，更是我们每个人的责任！二年级道德与法治二年级道德与法治课桌椅的对话二年级道德与法治你想当它们的新朋友吗？你打算怎么做？课桌椅是校园公物……课桌椅不是属于某一个人……

水龙头

请拧紧我，别让我总流泪。假如公物会“说话”

椅子花草

墙壁电扇我怕疼，请让我站得稳稳的。

我会累，请在不用时记得关掉我。

我也是生命，请爱护我。

我爱美，请让我保持清洁。我来为公物配音二年级道德与法治以下行为，是保护学校公物的表现吗？

小红用完卫生间后，及时冲干净。亮亮在白墙上画画，芳芳看见以后，劝他不能在墙上乱画。二年级道德与法治以下行