小学数学四年级下册《平均数和条形统计图》测试与评价

第单《均和形计》试评本单元主要内容包括：平均数和复式条形统计图。以下试题分为三个水平等级：水平（用★☆☆表示对所学数学基础知识和基本技能有初步的认识和理解语言或举例方式描述对象特征，并会进行简单的操作或计算；水平（用★★☆表示在理解的基础上能在具体情境合理运用知识进行简单分析断或推理计算并理清相关知识间的联系和区别；水平（用★★★表示能综合运用基本数学知识和基本技能活地选择解决方法现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。一填．丁洋有25本课外书，吴琦有本课外书，平均两人各有（）本。考目：查简单的求平均数问题，体会移多补少的方法计算平均数。水等：☆☆解：解平均数的含义，可以用计算的方法也可以用“移多补少”的方法求平均数，吴琦比丁洋多本出可以补给丁洋1本样两个人就一样多了算法＋）÷2=26本答：26。．有两箱桔子，甲箱的桔子重千克，箱的桔子重克，从甲箱中拿出（）千克放到乙箱中，两箱的桔子就一样重。考目：查简单的求平均数问题，体会移多补少的方法计算平均数。水等：☆☆解：解平均数的含义，可以用计算的方法也可以用“移多补少”的方法求平均数，因为甲箱比乙箱多4千多的4克可以补给乙箱千这样两箱就一样了计算方法：（12＋）÷2=10（千克）－（千克）。答：2。．四年(班抽测了名同学体重，算出他们的平均体重是40千，他们的总体重量是（）千。考目：查利用平均数及数量求总和的问题。水等：☆☆解：知平均数和份数，求总和，总体=平×份数40×20=800（千克）。

答：。．李丽在做手工，一共用了胶布，一共用了320米，平均每次用（）厘米。考目：查简单的求平均数问题，注意单位换算。水等：☆☆解：均=和÷次数÷（米），40米=4厘。答：4。．李伯伯家平均每天销售橡树苗（）棵；第（）和第（）销售棵比平均棵数少；第（）植棵树与平均棵数持平图考目：分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。水等：☆☆解：可以用看，移多补少”的法求平数，也可以采用“先和，再平均分”的方法求平均数。答：8；一，四；三。．甲、乙、丙三个数的平均数是，甲、乙两个数的平均数15，丙是（）考目：查平均数、份数和总和的之间的关系。水等：★☆解：据“甲、乙、丙三个数的平均数是”求出甲乙丙三个数的和，再根据“甲乙两个数的平均数是15”求出甲乙的总和，两次总和的差就是丙的数量×3－×2=30。答：30。二判题对画√，的“”．李强是班里体重最重的，张倩是班里体重最轻的，通过两人的平均体重可以算出班同学的平均体重。（）考目：查平均数的含义。水等：☆☆

解：均数是由要先求出一组数据的总数用总数量除以这组数据的总份数得来的，此题中，李强和张倩只有两人，不是全班人数。答：。．学校排球队队员的平均身高是米，有的队员会超过米，有的队员身高不到160厘。

（）考目：查平均数的含义。水等：☆☆解：均身高不是指每名队员的实际身高，而是假设每名队员的身高是一样的。答：。所组平均树8棵所组平均植树是9棵比小花植的树少）考目：查平均数的含义。水等：☆☆解：红所在组平均植树8棵小花所在组平均植树是，并不指小红植树就是8棵，小花植树就是9棵答：。计算1921这五个数的平均数为20。（）考目：查平均数的含义。水等：☆☆解：以采“以为限，左右两边数字，移多补”的方法求平均数，也可以采用先求和，再平均”的方法求平均数。答：。三选题．小玲语文、数学总分分，英语85分，她的平均成绩是（）。A89B90．考目：查对平均数的理解水等：☆☆解：求语文数学的平均分结合英语成绩利用移多补少求平均数或者确定总和求平均数。答：A．四2班同学体检，身高最高是140厘，最低的是125厘米，这个班同学的平均身高可能是（）A厘米

B厘米

C．134厘米

D．155厘考目：查平均数的意义。水等：★☆

解：据平均数的意义知道，平均数比最小的数大一些大的数小一些在们中间，最高是140厘米，最低是厘，在它们之间是厘米，选项C有可。答：。四解问。．红星小队4折了只千纸鹤，雏鹰小队人了54千纸鹤，从折的千纸鹤的情况看，哪组同学平均每人折的多？为什么？考目：强学生对平均数在统计学上意义的理解。水等：☆☆解：过计算体会平均数时反映一组数据体情况的一个很好的统计量星小队平均每人折的纸鹤数：÷（），雏鹰小队平均每人折的纸鹤数÷（只），11＞9即红星小队平均每人折的纸鹤大于雏鹰小队平均每人折的纸鹤数。答：星小队平均数÷（），雏鹰小队平均数÷6=9只）答星队平均每人折的多为红星小队平均每人折的纸鹤数大于雏鹰小队平均每人折的纸鹤数。．某自行车销售店上周销售记录为：周一辆，周二12，周三，周四，周五辆，周六38辆周日辆。（1上周平均每天销售自行车多少辆？（2明天是周六，店里要准备多少辆自行车合适？考目：受平均数的应用价值，培养具体问题具体分析的意识。水等：★☆解：合运用平均数的相关知识解决实际问题，培养学生解决问题的能力。答：）（＋1210＋9＋＋3832）÷7＝（辆）。答：上周平均每天销售汽车20辆（2据自行车一周销售量的平均数和上周六的销售情况可知周六准备辆比较合适（答案不唯一，只要合理即可）。．小强家和小军家年个话费情况如下图：

图（1小强家（）话费最多，是（）。（2小军家（）话费最少，是（）。（3小军家前四个月话费总额为（），平均每月（）元，小强家前四个月话费总额为（）。小强家比小军家前4月总话费多（）。（4两家前四个月话费一共是（）。考目：受复式条形统计图的特点，培养具体问题具体分析的意识。水等：解：）小强三月话费最多，是元（2小军二月话费最少，是115元（3）135＋＋＋160=620元），6204=155元）185＋＋130＋（元），790－620=170(）。（4790＋（元）。答：前四个月两家的话费一共是元答：）三，；（2二，；（3）620，790，；（）。．下表是2015年某校四年级～4班班有龋齿人数统计。年均每班有多少人是龋齿？年？你有什么建议考目：均数可以作为不同组数据比较的一个指标。水等：☆☆解：合运用所学平均数的知识解决实际问题，发展学生的实践能力年均每班龋齿人数（8＋＋）÷＝（）2016平均每班龋齿人数（＋4＋9

÷4人可现学生的龋齿人数在逐年增加提如下建答不唯一小学生在平时的学习生活中应该多注意口腔卫生，保护牙齿。答：7人人。建议如下（答案不唯一）：小学生在平时的学习生活中应该多注意口腔卫生，保护牙齿。．团结巷、平安巷-2016年庭汽车拥有量统计图图（1年安巷居民家庭汽车拥有量是年几倍？（2年结巷居民家庭汽车拥有量是年几倍？（3你还能得到什么信息？有什么感受？考目：受复式条形统计图的特点，培养具体问题具体分析的意识。水等：☆解：1）年安巷汽拥有量是24台年安巷汽车拥有量是，24÷，年安巷汽车拥有量是年的8。）2016