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文档简介

教学目标

课题知识与能力过程与方法情感态度与价值观

降水量测参考教案降水量的多少可以用雨量器来测量。制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成天气日的录。保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。

第1课个性化设计教学重点教学难点教学方法课前准备教学流程教学流程

知道降水量的多少可以用雨量器来测量学会用简易雨量器测量降水量，完成天日的录讲授法，引导法分组材料：制作雨量器的材料：制作说明书一份玻杯或塑料杯尺剪刀，纸带，胶带纸；喷壶一、导入、检查预习准备情况介气象学家是用雨量器来测量降水量和根据降水量的多少来区分雨的等级的。

学会收集资料、合作学习，、降也是天气的一个重要特征，那么，我们怎么判断雨下得多大呢？生自由说：通过观察雨滴的大小，雨下的时间长短

作业布置板书设计

二、探究内容：（一）用雨量器测量降水量、出示自制简易雨量器生根据制作说明书，尝试制作雨量器、展示自制简易雨量器，讨论：雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水也可以吗？、小结、模拟降雨，初步感知怎样收集和测量降水量。（二）降水量的观察和测量、讨论：雨量器使用的注意事项。如集完降水注不要让雨量器内的降水溢；读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的水面保持平行。、指导记录降量填充图指学生课后开展降水量测量和记录活

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