小学体育教学工作计划五篇（小学学校体育工作计划）

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学校体育教学工作计划1

一、指导思想

仔细领悟《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育同学技能，加强体育意识，掌控熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、〔教学方法〕进行改革。以同学为主体，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高同学身体素养;着重实践，向同学传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满意自身健康的需求，不断猎取保持身心更有效的技能和更相宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌控科学熬炼身体的基本方法和体育〔文化〕知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目标

1、使同学认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。

3、使同学具有主动、积极参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育

活动的乐趣。

4、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

5、通过体育熬炼，培育同学勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学安排

1、教学内容

(1)〔安全教育〕。

(2)体育卫生保健基本常识。

(3)跑与游戏。

(4)跳跃与游戏。

(5)投掷与游戏。

(6)球类的基本技术与游戏。

(7)韵律操。

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行〔反思〕。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的。

爱好性和积极性提供了丰富的`内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。

3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣

4、积极培育体育骨干，更多的着重培育同学的组织技能，突出他们的主体地位。采用多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。

5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

学校体育教学工作计划2

一、同学分析

学校六班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。

应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好〔学习〔方法〕〕，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本〔体操〕的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调技能);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义〔教育〕，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

分腿腾越;沙包掷远;50米乘以8或400米跑

教学难点：

体操技巧;蹲距式〔跳远〕

三、教材分析

学校六班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应着重加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和能量的进展及提高，并且依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、〔篮球〕等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学〔措施〕及考前须知

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

学校体育教学工作计划3

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素养教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。

二、总体目标

1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》。

2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。

3、争创学校的体育特色，培育合格+特长的同学。

三、详细工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达计划，再实施，最末〔总结〕的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化

2、常抓六仔细

今年将继续开展体育教学工作八仔细，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意同学的安全，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育老师〔岗位职责〕》上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题计划与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟学校进行体育观摩课，组织体育老师到学校进行参学习。

4、抓好课外活动

1)今年继续抓好同学的1小时体育熬炼，进一步规范练习广播体操，学校并进行全校广播操竞赛。

2)做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

3)做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。

4)依据学校的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参与镇、区的中学校生各项体育竞赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应实时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。

四、确保体育经费，进一步完善场地和器材

我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学的活动场地，今年学校为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。

五、仔细组织学校小型体育竞赛活动。

透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局安排每周星期三安排学校社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、〔排球〕、棋类、大合唱等，依据同学自愿爱好为主。

六、本学年度教学资料如下：

1、队列队形

2、广播体操

3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停)

4、跳跃与游戏(各种跳跃等)

5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等)

6、滚翻与攀爬练习

7、技巧练习与器械练习

8、对抗角力与游戏

9、韵律活动与简易舞蹈

10、小球类的基本技术与游戏

11、韵律活动和简易舞蹈

学校体育教学工作计划4

一、班级状况基本分析

我管理的六一班共36人，身体素养一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成果以良好级占大数，尚有一二个不及格，同学立场良好。

二、教学简析

本学期教材内容由四个部分组成。

第一部分是总论，该部分主要阐述了编写学校体育与健康教参的指导思想编写原那么和整套教材教学体系简介，并对运用教材的有关事项进行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。

第二部分是各类教学内容简介，该部分是将学校体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各班级特点分布状况及教学考前须知进行说明。

第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。

第四部分是学校生体育考核与达标标准。

三、教学目标

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简约的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动技能。

2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡技能，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观测积极思索与同伴友好相处，团结协作。

3、掌控体育课的一些基本技术动作。

四、教学重点

1、规范课堂教学行为;培育同学身体素养。

2、复习新广播体操《盼望风帆》。

3、同学健康体质数据上报。

五、教学措施

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、针对同学在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特别到位。

学校体育教学工作计划5

一、教材内容介绍

学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、〔武术〕、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和进展身体素养练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健教育,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌控简约的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动技能。

2、培育学习各项基本技术的爱好、积极性以及勇猛、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。

3、使同学具有主动、积极参加体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好,并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱,体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。

4、使同学获得一些〔体育运动〕和健康的基础知识;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、〔自我评价〕的方法;培育参加体育活动的良