小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能一师一优课足球教案

自流井区育英小学体育与健康教案学校：自流井区育英小学校学期：2023秋季教师：殷奎年级：三年级教师简介姓名：殷奎育英小学体育教师毕业学校：成都体育学院学历/专业：本科/体育教育专业（篮球专项）现有职称：小学二级教师个人信念：我要做一个努力的老师，我要努力做一个称职的老师。专业资格证：篮球一级裁判、田径二级裁判、一级社会体育指导员（篮球）、三级足球裁判、三级游泳裁判、三级体操运动员等。获得荣誉：2023年自贡市中小学体育教师教育教学技能大赛“一等奖”2023年自贡市体育学科优质课评比“一等奖”2023年全国中小学安全教育课题“部级优秀课程”2023年自贡市中小学体育优质论文评比“二等奖”2023自贡市中小学“中国梦我的梦”传统棋文化演讲比赛教师组“优秀奖”2023全国青少年“未来之星”阳光体育大会四川分会场暨四川省青少年篮球锦标赛优秀裁判员2023年自贡市第十三届运动会篮球优秀裁判员学校体育工作条例第五章体育教师第十七条体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。第十八条学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。第十九条各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。学校对妊娠、产后的女体育教师，应当依照《女职工劳动保护规定》给予相应的照顾。指导思想与理论依据根据2023版《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为主，充分发挥教师的引导作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 教学背景分析一.教材分析1.教材的性质及功能足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课就是让学生在教师的引导下初步接触足球，掌握足球基本常识。在教学中主要培养学生对足球运动的兴趣和爱好。2.教材的技术环节及逻辑关系足球正脚背颠球是足球训练教学中球感练习的常用的技术动作，其中垫球的节奏、触球的部位是至关重要的，因此本次课将以该问题作为练习重点并加以解决。3.教材的知识点及重难点：知识点：足球球感练习重点：小腿摆动发力，脚背正面击球的动作难点：全身协调用力，掌握颠球的节奏4.教学内容：1、小足球：正脚背颠球2、游戏：企鹅搬家5.单元计划：小足球（1/6）正脚背颠球二.学情情况分析三年级的学生已养成了较好的体育锻炼习惯和课堂常规，在整个教学过程中贯彻边玩边学的教学理念，使学生由易到难，循序渐进的找到颠球的节奏和技术要领。增强对体育知识的认识、了解，培养学生的终身体育锻炼的习惯。三．教学方法教法：示范讲解法、纠错法学法：自主练习法四．教学手段学生自主体验为主教学目标运动参与目标:90%的学生初步体验正脚背颠球的感觉。身体健康目标:学生了解正脚背颠球正确的技术动作。心理健康目标:充分促进个性的发展，体验足球的乐趣。运动技能目标:通过本次课，学生基本掌握颠球、踢球的正确部位社会适应目标:克服在处理应急问题时，处变不惊的能力和意识。学习效果评价设计优秀：能协调用力，并能连续完成5个以上颠球。良好：掌握正确的颠球动作，并能完成自颠自接。合格：积极参与练习，能有效利用网兜，并有节奏的进行颠球。本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点利用学生对足球的兴趣，增加熟悉球感的练习方法，使学生尽快熟悉球。由于学生足球基础较差，因此本次课全程让学生以体验为主，使学生自主的掌握颠球的技术要求。课时教学方案年级：三年级人数：40人教师：殷奎上课时间：教学内容与课次1、小足球：正脚背颠球（1/6）2、游戏：企鹅搬家教学目标运动参与目标:90%的学生初步体验正脚背颠球的感觉。身体健康目标:学生了解正脚背颠球正确的技术动作。心理健康目标:充分促进个性的发展，体验足球的乐趣。运动技能目标:通过本次课，学生基本掌握颠球、踢球的正确部位社会适应目标:克服在处理应急问题时，处变不惊的能力和意识。部分课的内容次数时间组织教法与要求开始部分2分钟1、课堂常规2、引课、宣布课的内容和要求11111、体育委员整队集合，要求：快静齐2、认真听老师安排本次课的内容和要求。准备部分6-8分钟1、认识肘关节、踝关节、膝关节，做静力拉伸（如右图）2、原地直腿跳，和收腹跳13-43-41、六路纵队，学生跟老师一起做静力拉伸拉伸。●

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆2、原地直腿跳，并背诵九九乘法表，没背到9到时候，完成一次收腹跳。3、原地踏步，调整呼吸基本部分25-27分钟结束部分3分钟1、认识足球、宣布足球课课堂常规2、球感练习：双脚交替踩球，单脚来回拉球，脚内侧传接球3、老师示范正脚背颠球动作4、学生散点练习5、辅助练习/拔高练习8、游戏：企鹅搬家1、原地放松2、小结3、收还器材13211111151573531、老师宣布足球课课堂常规要求：持球站姿；散点练习要求；集合要求。（表扬在认真听讲的同学，并把球发给他）2、一人一球，跟老师一起做球感练习。双脚交替踩球：一只脚做支撑脚，另一只脚踩球，交替进行，速度由慢到快。要求：控制好球，不要球乱滚；单脚来回拉球：一只脚作为支撑脚，另一只脚将球才在地上来回拉动。要求：眼睛不看球，凭感觉控制球。脚内测传接球：双脚用脚内侧来回拨动足球。要求：协调用力，控制是身体姿态3、学生看老师颠球示范动作，认真听动作方法：颠球时，眼睛要注视这球，当球下落到大概膝关节时，小腿再柔和的摆起来。要求：踢球力量不能太大，高度不能过头，颠球瞬间，踝关节绷紧。

◆◆◆

●◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆4、学生在指定区域内散点尝试练习正脚背颠球，颠一次，将球接住。5、散点集合，要求：持球集合，快速安静（1）假设学生不能控制好球---停球练习，将球自然抛落，用脚背尝试将球停下来。（目的：体会颠球的触球部位）（2）如果学生能将球颠起并接住，挑战看能否颠两个8、学生四路纵队集合，扮演企鹅，将足球当作企鹅蛋搬回家去。游戏方法：双脚夹住足球，跳到指定地点，将球“放回家”，然后跑回队伍进行接力，先完成的小组获胜。

◆◆

◆◆

◆◆