广东省汕头市龙湖区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

第23页/共23页2021~2022学年度第一学期期末学生学业质量评估七年级生物本试卷共6页，34小题一、选择题（本大题共30小题。每小题只有一个选项符合题意，请把答案填写在答题卡上。）1.草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】A【解析】【分析】从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位。【详解】细胞是除病毒以外，生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，不管是动物还是植物，它们的最小结构层次都是细胞。草履虫是单细胞动物，水绵是多细胞藻类植物，大熊猫是多细胞动物，它们的结构与功能的基本单位都是细胞，故选A。【点睛】正确识记并理解动、植物体的结构层次是解题的关键。2.生物种类多种多样，下列属于生物的是（）A.神舟十二号 B.新冠病毒 C.珊瑚礁 D.恐龙化石【答案】B【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【详解】珊瑚礁、恐龙化石和神州十二号都不具有生物的基本特征，不属于生物，新冠病毒属于病毒的一种，是一类很特别的生物，没有细胞结构。故B符合题意。故选B。

3.皮肤在人体表面，具有保护作用。从结构层次上看，它属于（）A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统【答案】B【解析】【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，据此答题。【详解】皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故选B。4.“水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？A.保护组织 B.营养组织C.分生组织 D.输导组织【答案】D【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。B不符合题意。C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。C不符合题意。D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。D符合题意。故选D。5.海带富含磷，对预防地方性甲状腺肿大有很好的效果，测定数据证明，海水中的碘含量大大低于海带细胞中的含量，海带细胞中对碘进入细胞起控制作用的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】本题主要考查细胞的结构和功能。【详解】A．细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有。细胞壁具有保护和支持的作用，A错误。B．细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有控制物质进出的功能，海水中的碘含量大大低于海带细胞中的含量，海带细胞中对碘进入细胞起控制作用的结构是细胞膜，B正确。C．细胞质是指在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分，细胞质是进行新陈代谢的主要场所，C错误。D．细胞核是活细胞重要组成部分，主要功能是贮存和传递遗传信息，D错误。故选B。6.2021年5月，我国全面实施三孩政策，为了解各年龄阶段的市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（）A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.资料分析法【答案】B【解析】【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。【详解】A．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。B．调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法，B符合题意。C．观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，C不符合题意。D．资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法，D不符合题意。故选B。7.对光是光学显微镜使用前必须要进行的一个步骤。下列关于对光的说法正确的是（）A.选择小光圈即可 B.成功的标志是看到圆形明亮的视野C.当光线过强时，使用凹面镜反光 D.对光必须在高倍物镜下进行【答案】B【解析】【分析】根据显微镜对光的正确步骤分析解答。【详解】使用显微镜对光的正确步骤是：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔；③左眼注视目境，转动反光镜（当光线过强时，使用平面镜反光；当光线弱时，使用凹面镜反光），使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到自亮的视野。所以B正确。【点睛】本题主要考查了显微镜的基本构造和使用方法。熟悉掌握显微镜的构造是观察的基础。8.下图表示细胞发生一系列变化的过程，有关分析不正确的是（）A.过程①表示细胞生长 B.过程③后，形成的细胞形态功能各不相同C.过程③表示细胞分化 D.过程②中，变化最明显的结构是细胞质【答案】D【解析】【分析】分析图片信息可知：①是细胞的生长、②是细胞的分裂、③是细胞的分化。【详解】A．细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是①细胞的生长，A正确。BC．③细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，BC正确。D．②细胞分裂中，染色体变化最为明显。细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，D错误。故选D。9.病人吸氧、注射葡萄糖，归根到底是获得生命活动所需的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体【答案】D【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】A．细胞核中含有遗传物质控制生物的遗传和发育，A不符合题意。B．叶绿体中含有叶绿素是光合作用的场所，B不符合题意。C．染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体，C不符合题意。D．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。线粒体是呼吸作用的场所，是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，D符合题意。故选D。10.植物幼根的生长靠A.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 B.根冠细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C.分生区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长 D.伸长区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长【答案】A【解析】【分析】从根的顶端到着生有根毛的部分为根尖。根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分结构。如图所示：【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。故选A。【点睛】理解掌握根尖的结构及各部分的功能是解答此题的关键。11.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.孢子比种子的生命力强，所以孢子植物的分布范围更广B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织D.紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化【答案】C【解析】【分析】已知绿色植物的种类分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。孢子植物：藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物。种子植物：能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．种子是植物体的器官，孢子是一种生殖细胞。同藻类植物、苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地生活环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因，A不符合题意。B．输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，是植物体中担负物质长途运输的主要组织。虽然墙藓的茎，叶内没有输导组织，所以它不能长途运输水分、天机盐和营养物质，所以它植株矮小，但是它能进行光合作用合成有机物作为生存所需的营养。它的根是假根，不能从根部吸收水分，只能从空气中吸收，所以它只能生活在潮湿的陆地环境。所以综上所述，墙藓适于陆地生活，只是还离不开水，还要生活在阴湿处，B不符合题意。C．蕨类植物有真正的根茎叶的分化，具有输导组织，所以一般长得比较高大，C符合题意。D．藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，依靠孢子生殖，代表植物有:衣藻、水绵、海带、紫菜。所以说紫菜有根茎叶的分化是错误的，D不符合题意。故选C。12.花生开花后，子房被推入土中，最终在地下发育成果实（如图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（）A.果实中的有机物是从土壤中吸收来的 B.花生的种子是由胚珠发育来的C.其结构层次是细胞→组织→器官→植物体 D.果实和种子的形成要经过传粉、受精过程【答案】A【解析】【分析】（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。（2）被子植物从开花到结果要经历传粉和受精两个过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】A．植物体内的有机物，是植物进行光合作用制造的；植物从土壤中吸收的是水和无机盐，A错误。B．花经过传粉和受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，B正确。C．花生具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，C正确。D．花开放后，经过传粉和受精后才能形成果实和种子，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。故选A。13.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。14.下列植物中，只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物的是（）A.向日葵 B.墙藓 C.肾蕨 D.油松【答案】B【解析】【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．向日葵属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故A不符合题意。B．墙藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，故B符合题意。C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故C不符合题意。D．油松属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故D不符合题意。故选B。15.我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是（）A.疟原虫细胞就是一个完整的生命体B.疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构C.疟原虫会进行细胞的分化D.疟原虫与草履虫一样，都需要从外界获取营养物质【答案】C【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。【详解】A．疟原虫属于单细胞生物，细胞基本结构包括细胞核、细胞质和细胞膜，所以疟原虫细胞就是一个完整的生命体，A正确。B．疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构，B正确。C．疟原虫是单细胞生物，不能进行细胞分化，C错误。D．疟原虫与草履虫都属于单细胞动物，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，都需要从外界获取营养物质，D正确。故选C。16.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（）A.甲过程进行暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B.将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素C.实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物）D.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝【答案】D【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A．甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确。B．丙中烧杯中的酒精可溶解叶绿素，叶绿素能够溶解在酒精中，B正确。CD．淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，C正确，D错误。故选D。17.造成玉米果穗缺粒和向日葵子粒空瘪的原因是（）A.下雨 B.刮风 C.传粉不足 D.子房发育不好【答案】C【解析】【分析】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。【详解】向日葵、玉米是异花授粉作物，主要靠昆虫传粉，因风大、下雨或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，导致传粉不足，造成玉米果穗缺粒和向日葵子粒空瘪。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉。故选C。18.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用B.洪涝灾害及时排水——保证根得到充足的氧气正常进行呼吸作用C.带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用D.作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．玉米种子储存前晒干是为了减少水的含量，降低种子的呼吸作用，延长储存时间，A正确。B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B正确。C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C错误。D．影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素等。“正其行，通其风”可以确保通风透光，为光合作用提供充足的光照和二氧化碳，从而有利于提高光合作用的效率，D正确。故选C。19.吐鲁番葡萄哈密瓜人人夸。新疆水果之所以又大又甜，主要原因是（）A.土壤肥沃 B.昼夜温差大 C.水分充足 D.空气清新【答案】B【解析】【分析】瓜果特别甜主要是因为瓜果中含有大量的糖分。新疆瓜果甜的本质原因是这一地区气候干旱，日照时数多，太阳辐射强，热量丰富，气温昼夜温差大，导致瓜果中糖分大幅增加。【详解】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以新疆地区昼夜温差大，新疆水果又大又甜，B符合题意。故选B。20.马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，在细胞分裂过程中，其染色体数目的变化是A.2条→2对→2条 B.4条→8条→4条C.4条→4条→4条 D.4条→8条→8条【答案】B【解析】【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，先是细胞核一分为二，然后是细胞质一分为二，最后是形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞不含细胞壁，是细胞膜向内凹陷形成的细胞膜；细胞分裂使细胞数目增多。【详解】在细胞分裂过程中，最显著的变化是细胞核内染色体的变化，染色体先复制，然后在平均分配到两个新细胞核中，这样保证了遗传物质的稳定性。蛔虫体内有4条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目的变化是4条→8条→4条，B符合题意。故选B。21.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是A.碘液、自来水 B.生理盐水、凉开水C.碘液、生理盐水 D.生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要用清水漱口，排除口腔内食物残渣的干扰；然后在载玻片上滴与动物细胞液浓度相似的生理盐水，保持细胞的正常形态；最后用稀碘液染色，便于观察。故选D。22.下列关于生物圈的说法，错误的是（）A.生物圈是地球上所有生物的共同家园 B.生物圈是地球上所有生物与其环境的总和C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D.生物圈是最大的生态系统【答案】C【解析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及专属其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的统一整体，所有的生物都生活在其中，是所有生物的共同家园，A不符合题意。B．生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，B不符合题意。C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故C符合题意。D．生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D不符合题意。故选C。23.下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。24.下列生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（）A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统【答案】A【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同。【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A正确。B．湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，B错误。C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误。D．海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，D错误。故选A。25.“落花不是无情物，化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（）A.花瓣本身的光合作用 B.植物花瓣的呼吸作用C.植物的吸收作用 D.微生物的分解作用【答案】D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。故选D。26.人的排汗，树木落叶主要体现的生物特征是（）A.生物生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物C.生物能适应环境 D.生物能呼吸【答案】B【解析】【分析】生物的特征:1.生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【详解】植物的落叶和人的排汗，都体现了生物能排出体内产生的废物，可见B正确。故选B。27.某生物小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、河蚌归为一类，将松树、蜜蜂、麻雀归为另一类。他们的分类依据是（）A.用途 B.生活环境 C.形态结构 D.生物数量【答案】B【解析】【分析】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。【详解】由题中的叙述可知，金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、蜜蜂、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同，B符合题意。故选B。28.下列关于菜豆和玉米种子结构的相关描述，正确的是（）A.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成B.甲图中滴加碘液后会变蓝的部分是②③④⑤C.乙图种子萌发过程中所需的营养由⑨子叶提供D.种子萌发过程中最先突破种皮的是胚芽【答案】C【解析】【分析】双子叶植物的种子和单子叶植物的种子的胚由③⑧胚芽、④⑥胚轴、⑤⑦胚根和②⑨子叶组成，双子叶植物的种子无胚乳，单子叶植物有胚乳，双子叶植物的种子有两片的子叶，单子叶植物的种子有一片子叶。图中①表示胚乳。【详解】A．菜豆和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A不符合题意。B．图甲玉米种子贮存营养物质的结构是①胚乳，胚乳中含淀粉，故滴加碘液后会变蓝，B不符合题意。C．图乙菜豆种子贮存营养物质的结构是⑨子叶，它为种子萌发提供营养，C符合题意。D．种子萌发时首先要吸收水分。随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。接着胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，D不符合题意。故选C。29.在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度等以提高产品质量，下列措施及方法不正确的是A.增大空气湿度 B.适当增加光照C.定期施放二氧化碳 D.维持适当的昼夜温差【答案】A【解析】【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。具体表现在：1、由于夜间不进行光合作用，所以温室内夜间宜适当降低温度，以便有机物积累；2、冬季光照强度较弱，光照时间较短，要提高光合作用速率，可以适当增加光照；3、二氧化碳是光合作用的原料，所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度。【详解】A．增大空气湿度，会使薄膜上产生一层水膜，从而会降低透光率，影响光合作用，A错误。B．适当增加光照以补充冬季的阳光不足，提高作物的产量，B正确。C．向温室内定期施放二氧化碳气体，能补充光合作用的原料，从而增加光合作用强度，C正确。D．温室内尽量保持昼夜温度差，减少夜间有机物的消耗，以利于有机物的积累，D正确。故选A。30.植物生长发育需求量最大的无机盐是（）A.钾、硼、铁 B.氮、铁、钾 C.锌、氮、磷 D.氮、磷、钾【答案】D【解析】【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。【详解】植物生长需要多种无机盐，最多的无机盐是含氮、磷、钾的，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选D。二、非选择题（本大题共4小题。）31.小明在生物实验课上利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请据图回答问题：（1）用显微镜时，为保证光路畅通，需转动图甲中的[②]______，使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动[①]_________使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从侧面看着物镜。图甲所示的显微镜，最大的放大倍数是______倍。（2）图乙的A是小明看到的物像，若想达到B所示效果，需向_____方移动装片。（3）小明想看到更大的细胞，于是换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变_____（填“亮”或“暗”），可转动图甲中的[__]进行调节。（4）图丙是小明绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞图，图中的[⑥]_______是细胞生命活动的控制中心，切洋葱时会有辛辣的物质散发出来，该物质来自于细胞中的[⑤]________。该图画多了________，画少了___________。【答案】（1）①.转换器②.粗准焦螺旋③.200（2）右下（3）①.暗②.④（4）①.细胞核②.液泡③.叶绿体④.细胞壁【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心。②调焦，转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。图甲中①是粗准焦螺旋、②是转换器、③是载物台上的通光孔、④是反光镜。图丙中⑤是液泡、⑥是细胞核。【小问1详解】用显微镜观察装片时，光线通过的途径是外界光线→反光镜→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜，为保证光路畅通，需转动甲图中的②转换器使低倍物镜对准通光孔。在显微镜的使用中，镜筒的升降用①粗准焦螺旋，调焦时，先双手转动①粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本或损坏物镜；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的物镜组合有两种，应选物镜的最大倍数，即40×5=200倍。【小问2详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，物体的移动方向和像的移动方向是相反的，图乙的视野A中的物像位于右下方，要使物像从视野A变为视野B的状态，应将装片向右下方移动，这样物像就移到了中央。【小问3详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。显微镜的镜头倍数越大，视野越暗，因此，换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变暗，可转动图甲中的④反光镜的凹面或大光圈反光。【小问4详解】图丙中的⑥细胞核中含有遗传物质，细胞生命活动的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。其中液泡中有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如花青素、糖分等，切洋葱时会有辛辣的物质散发出来，该物质来自于细胞中的⑤液泡，该同学绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。32.生物兴趣小组同学为了探究种子的萌发条件，进行了如下实验：选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下图）。（1）用甲和乙进行对照，探究的问题是：_____________________________？（2）本实验有______组对照实验，若用丙和丁做对照，探究空气对玉米种子萌发的影响，这样的实验设计科学吗？________，理由是_____________。（3）每组实验选用20粒玉米而不是用2粒的原因是：________________。（4）实验小组的结果是只有乙的种子发芽。通过实验总结，种子萌发需要的环境条件是：___________、_________和充足的空气等。戊的种子最终都没有萌发的原因是：_________。玉米种子萌发时所需的营养来自种子中的________。（5）若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，放入20粒玉米种子，其他条件与_______（填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于无光环境中。【答案】（1）种子的萌发需不需要水？（水分会影响种子的萌发吗？合理即可给分）（2）①.4##四②.不科学③.变量不唯一（合理即可给分）（3）避免偶然误差（4）①.一定的水分②.适宜的温度（顺序可颠倒）③.种子已死亡（合理即可给分）④.胚乳（5）乙【解析】【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【小问1详解】用甲组（干燥、缺少水）与乙组（加入适量的水）进行对照，变量是水，其探究的问题是：种子的萌发需不需要水？（水分会影响种子的萌发吗？）【小问2详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。故该探究实验能形成：甲乙（变量是水）、乙丙（变量是温度）、乙丁（变量是空气）、乙戊（变量是种子）共4组对照实验。若用丙和丁做对照，探究空气对玉米种子萌发的影响，这样的实验设计不科学，理由是变量不唯一（具有温度、空气两个变量）。【小问3详解】每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，每组实验选用20粒玉米而不是用2粒的原因是：避免偶然误差。【小问4详解】结合上述分析可知，如果实验小组的结果是只有乙的种子发芽。通过实验总结，种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气等。结合分析可知，种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。戊的种子最终都没有萌发的原因是：种子已死亡（合理即可给分）。玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等，故玉米种子萌发时所需的营养来自种子中的胚乳。【小问5详解】若想探究光照对种子萌发的影响，变量是光，其它条件都相同且适宜。所以，可另取一锥形瓶编号为己，放入20粒玉米种子，其他条件与乙一致，置于无光环境中。33.位于汕头市濠江区的苏埃湾红树林是一片天然次生红树林，面积两百多亩，树种以桐花树为主，是广东目前发现的面积最大、分布最广、保存较为完整的天然次生桐花树林。除了桐花树，还间杂有秋茄、木榄、黄槿、老鼠勒、假苿莉等植物。此外，水中有丰富的浮游植物，还有大面积的芦苇、水葱茳芏、香蒲等湿地植物群落，给成千上万的鸟类、鱼、虾、蟹、贝类等提供了栖息、觅食、繁衍的场所。每年往来苏埃湾红树林的鸟类多达数十万，有记录的野生鸟类就有百余种。除了常见的白鹭、苍鹭、海鸥等鸟类外，还有黑鹳、罗纹鸭、白尾海雕、黑脸琵琶鹭等珍稀动物。（1）苏埃湾红树林具有净化水质和蓄洪抗旱的作用，属于_______生态系统，该生态系统能够较长时间保持着生态平衡，这是因为生态系统具有一定的_______能力。芦苇是该生态系统中的_______，它制造的_______不仅供给自身，也是动物的食物来源。黑鹳拥有扁长的喙和细长的足，这体现了生物对环境的_______。（2）水质会影响红树林生物生活，它属于生态因素中的_______因素，该生态系统里各种生物生活所需能量的最终来源是_______。（3）鱼和白鹭的生物关系是_______关系，请写出一条包含白鹭在内的食物链：___________。（4）桐花树的果实形似辣椒，它是_______（填“被子”或“裸子”）植物。【答案】（1）①.湿地②.自动调节③.生产者④.有机物⑤.适应（2）①.非生物②.太阳光（3）①.捕食②.浮游植物→鱼→白鹭（合理即可给分