小学英语外研新标准三年级上册Modulecolours

Module4ColorsUnit1It’sred.一、教学内容：外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第一册第四模块第一单元二、教学对象：小学三年级学生三、教学目标1、知识与能力目标：学生能听懂、会说、会读：red、blue、yellow、green、black、panda等词汇，并能运用句型“Whatcolour?”、”It’s…”.来准确介绍事物的颜色。2、情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，在学习中互相帮助，形成合作意识。3、学习策略目标：通过歌谣或游戏来学习单词，主动练习和实践所学内容，积极与他人合作，共同完成学习任务。四、教学重点和难点1、教学重点：①基本能听懂、会说、会读五种颜色red、blue、yellow、green、black②运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色。2、教学难点：各种颜色词汇的发音及分辨，发音要到位。五、教学方法：直观教学法、提问法，歌曲演唱法，精讲多练，充分发挥学生的主体作用，在活动中，通过合作学习，游戏法学习，建立团队意识和集体责任感。六、教学准备：颜色卡片，单词卡片，多媒体课件七、教学过程Step1warming-upT:Goodmorning,boysandgirls.T:Howareyou,today?T:Now,let’senjoyavideoT:OKafterwatchingthevideo，whocantellmewhatwillwelearn。Anyvolunteer？（好了，看完这个歌曲视频后有没有小小预言家能猜出今天我们要学习什么内容呢？）T：Yeahwonderful！todaywearegoingtolearnaboutthecolorM4U1It’sred.今天呢我们要学习与颜色相关的Module4Unit1It’sred.(设计意图：通过简单的问候，帮助学生适应英语语感，进入英语学习状态，再采用视频歌曲来舒缓学生的紧张情绪，建立轻松的课堂氛围，在此基础上顺势引入今天要学习的内容。)Step2Presentation出示卡片，教授颜色单词。T：Now，wearegoingtolearnsomecolors.OK，Boysandgirlsdoyouknowwhatcolorisit?S:红色T:Right.it’sred(出示单词卡片)Ok,readaftermered,red.红色red太阳照T:Ok,boysandgirls.Now,Ineedastudenttotakeoutacard,andtellotherSswhatcolorisit？Whocantry?S:(学生抽出卡片，并说出此物，然后老师顺着说：Verygood,andwhatcolorisit?S:T:Youaresoclever!Ok,readafterme,green.绿色green春天美教授新单词，先用大小声、长高个操练，再小组开火车操练。并且用同样的方法呈现另外两种颜色单词取出颜色卡片，检查学生对单词的掌握情况及反应速度。Nowlet’senjoyachantColor

color齐报到

五颜六色多热闹

绿色green春天美

红色red太阳照

黄色yellow秋天到

黑色black夜晚到

蓝色blue蓝猫叫

(设计意图：首先通过颜色卡片让学生整体操练新单词，锻炼学生的反应能力，再通过chant使学生在轻松、愉悦的氛围中得到了知识的操练，加深学生的记忆)Practice,Sendthewordsbabyhome（连线）出示PPT，借助动漫人物和动物来操练句型及单词Step3consolidationPlayagame“passthebridge”T:Now,let’splayagame.Iwillneed6studentstocomehere，and2comethebridge，therestof4standonebyone，whenallclassmatesaskwhatcolorisit?Theyshouldanswerit’s,iftheyrightitcanpassthebridgeStep4home