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文档简介

特殊的数字

特别的梦想活动目标:

联系革命历史,认识梦想的重要性,从小树立远大的理想。

通过先锋模范、各行各业领军人物表达梦想,懂得实现梦想我担当。3.交流展示梦想,感受梦想的快乐。知道祖国伟大复兴之梦与个人梦想的关系。

活动重难点:交流展示梦想,感受梦想的快乐。知道祖国伟大复兴之梦与个人梦想的关系。

活动年级:五年级

活动准备:

1.活动前对与祖国发展密切相关的一些特殊数字进行了解,收集不同时代的先锋人物。

2.为自己的未来制定一个发展规划。

活动过程:

第一章

革命之梦(1921

1949)

1.队员们,昨天,郑老师给了你们几组特殊的数字,通过搜集整理,你们知道这些数字背后的故事吗?

看到1921、1949这一组数字,你想到了哪些人?

学生根据已有知识自然会想起开国领袖毛泽东、周恩来、朱德等,也会想起革命烈士董存瑞、杨靖宇、江姐,还会想起耳熟能详的少年英雄小萝卜头、海娃等。

2.相机播放毛主席宣布新中国成立了的视频,感受人民翻身得解放的幸福和快乐。

3.介绍革命志士夏明翰,他曾经这样说:砍头不要紧,

(齐)只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。

设计意图:通过回忆这些革命人士,让孩子明白是因为无数仁人志士有着远大的梦想,怀着救国救民的情怀,抛头颅、洒热血,才成就了中国的革命之梦。

第二章

富国之梦(1949

1978

2017)

1.看到这一组数字,你又想到了哪些人?

2.介绍第一颗原子弹、第一颗人造卫星、第一个南极考察站、第一次载人飞船成功发射,反映新中国成立以来从无到有的变化。新四大发明等展示了祖国日新月异的面貌。而先锋模范、各行各业领军人物不懈努力,实现了梦想,让队员明白实现梦想要有担当。

设计意图:通过展示新中国成立以来的成就,让队员明白只有坚持走中国特色的社会主义道路,人民才能过上幸福生活。展示各行各业中艰苦奋斗的先锋人物,让孩子明白实现梦想有担当。

第三章

复兴之梦•我的梦(2020

2035

2050)

接下来我们再来看一组数字,十九大报告内容。

2020:全面建成小康社会

2035:基本实现社会主义现代化

2050:把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义

现代化国家

2.祖国的复兴之路已经指明,祖国的复兴之梦就寄托在你们身上,那你的梦想是什么?如果让你给自己的未来写几个值得纪念的数字,你准备写哪几个?

3.交流展示队员的梦想,感受梦想快乐。知道祖国伟大复兴之梦与个人梦想的关系。

4.分享北大学霸保安的故事。5.晒梦想。

6.齐诵:

少年智,则国智,

少年富,则国富,

少年强,则国强。

……

设计意图:知道我们十九大规划的美好蓝图,交流展示队员的梦想,感受梦想的快乐和身上的责任。通过数字来交流梦想,让队员的梦想更具象化。设计让孩子走在复兴之路上,让队员知道祖国伟大复兴之梦与个人梦想的关系,

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