2022年一年级语文下册第2单元第4课四个太阳精读课文教案新人教版

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惠崇春江晚景[宋]苏轼咏柳[唐]贺知章2．你能通过读让人觉得春天是个多彩的季节吗？朗读指导：朗读时要想象着自己在思考。“哦”读出突然感；“画个彩色的”语气要有些得意，读出“我”的成就感。三当堂检测三师：“我”为四季画了四个颜色不同的太阳。画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋天瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；画个彩色的太阳，春天真漂亮。你想画太阳吗？画个什么样的太阳送给谁？表达什么心愿？我也来画：我想画个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。指名练说，表达心愿。四课文主旨四本文以一个孩子的口吻，讲述了“我”为四季画上不同颜色的太阳，给世间万物带来各种美好的故事，表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好愿望。五课堂小结五这篇文章语言简洁、生动优美，充满了儿童情趣，作者采用拟人的修辞手法，凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，让我们感受到了儿童纯真善良的美好心愿。六课后作业六仿写设问句。例：冬天到了，青蛙跑到哪里去了？哦，它躲在洞里睡着啦！课后反思课后反思生，通过自学、小组合作、全班交流等多种形式丰富学生的识字经验。在教学指导中，针对生不足之处：本课的教学中要留给学生充足的阅