初中八年级物理“走进物理世界”质量评估试题

第一章“走进物理世界”质量评估试题一、填空题：1、丈量长度的基本工具是

____，长度主单位是

；时间的主单位是

_。2、达成以下长度单位换算：(1)0.026m=_________mm=__________um=__________nm=________km(2)2.8

7×10um=__________m=_________mm=_________nm=_________km3、在使用刻度尺丈量长度时，第一要察看刻度尺的(1)________、________、_________；(2)察看时视野应刻度线；（3）读数时应估读到______位。4、给以下丈量结果填上适合的单位：某同学身高是167.4，5分的硬币厚约2.0_______课本每张纸的厚度是73_，一支新铅笔的长度是0.175，我国最长的河流长江长约6400，5、用刻度尺测板的长度如右上图，木板的长度应记为____cm。6、丈量某物体的长度为12.56cm，此中正确值是__，预计值是_________，所用刻度尺的分度值是。7、用塑料皮尺物体长度，若使劲拉着测，则丈量结果将_______；在冬季和夏季用同一把钢尺测同一物体长度，则在______天的丈量结果大一些。（假定物体的长度不随温度变化）8、在右图中，物体

A的长度________cm.9、如图3所示，停表的读数是mins10、声音在空气中的流传速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是m。11、“纳米”（nm）是________物理量的单位；纳米资料的特征之一是_________________。12．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺丈量同一木块的长度，其丈量结果分别为：甲丈量的结果是，甲尺的分度值是；乙丈量的结果是，乙尺的分度值是，尺丈量较正确。二、选择题：13、以下物体最靠近6.2×104um的是（）A．同学身高B．墨水瓶高C．乒乓球高D．铅笔芯直径14、以下相关偏差的说法中，正确的选项是（）A．多次丈量取均匀值能够减小偏差B．偏差就是丈量中产生的错误C．只需仔细丈量，就能够防止偏差D．采用精细的丈量仪器能够除去偏差15、教室门框的高度最靠近于（）A1米B2米C5米D8米16、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下边物体中最靠近这个数值的是（）A、物理课本的厚度B、一根粉笔的长度C、黑板的长度D、饮水杯的高度17、章天同学用一把刻度尺4次丈量物理课本的宽度，以下记录数据中错误的选项是（）A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm18、第48届世界乒乓球锦标赛在上海举行，我国选手承揽了所有五项冠军。他们在竞赛中使用的“大球”较从前的“小球”直径增添了( )A．2dmB．2cmC．2mmD．2μm19、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，假如在听到起跑枪声开始计时，运动员抵达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为( )A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒三、研究与设计题：物理课上，同学们察看了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到必定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球走开最低地点的距离为S），而后开释，小球将左右摇动。（1）此实验说明：（2）课后小宁同学提出这样的问题：小球往返摇动一次的时间（或摇动的快慢）跟哪些要素相关呢？对此，同学们进行了研究。小宁提出猜想：小球摇动的快慢可能跟细线的长度（L）相关。于是小宁和小军到达实验室，找来了以下器械：A.秒表B.长为0.8m的细线C.长为1.0m的细线D.铜球铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）为了考证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。采用的器械是（选填上列器械前的字母）：详细操作：（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：①②答案提示一、１.刻度尺；m；s47-5；（2）28；2.8×10410；2.8×10-22.（1）26；2.6×10；2.6×10；2.6×10；2.8×10（1）零刻线、量程、分度值；（2）垂直于（3）分度值下一4.cm;mm;um;m;km5.3.606.12.5cm;0.06cm;1mm7.

偏小；冬

11.长度；强度大

12.2.8cm;1cm;2.78cm;1mm;

乙二、13.B

14.A

15.B

16.D

17.D

18.C

19.C三、20.

（1）小球受重力作用

（2）器械；

A、B、C、D(或

E)；步骤：①选长为

0.8米的细线系上铜球，构成单摆

②将小球拉到必定高度开释，同时计时③测出往返摇动

10次所用的时间，算出往返摇动

1次所