中班阅读：小动物找家-中班教案

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作为一位兢兢业业的人民老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的中班阅读：小动物找家_中班教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1、相识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。

2．养成细心视察的好习惯。

活动打算：

1．打算大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡、鸭、熊猫、猡、狗、老鼠、牛、羊等），以及幼儿操作材料等。

2．打算幼儿教化挂图《语言·阅读活动·小动物找家》、学习包《语言·阅读活动·小动物找家》。

活动过程：

一．老师出示大图画书中田字格的房子图，引起幼儿活动爱好。

小挚友知道这座房子的名字叫什么？这座房子有几个房间？每一个房间的`名称是什么？

二．相识田字格及各部分的名称。

1．告知幼儿这座楼房的名称叫“田字格”。

2．相识各部分名称及所在位置。

左上格右上格

左下格右下格

3．田字格楼房有上下两层，这个房间（手指在左上格）在田字格房的什么位置？这个房间（手指左下格）叫什么？依此类推，相识左上格、左下格、右上格、右下格。

三．嬉戏《小动物找家》。

1．提出问题：房子盖好了，小动物约好要搬进新家了（让幼儿剪下小图画书小动物图片，出示小羊，放入田字格左上格），小山羊住在田字格房的什么地方？（出示熊猫，放入田字格左下格）小熊猫住在田字格房什么地方？其余方法相同。

2．复习巩固：小山羊住在哪儿？田字格的右下格住的是什么动物？

四．嬉戏《做客》。

1．到小动物家去做客，要先敲门。对方问：“请问你找谁？”“他住在哪一间？”回答要精确说出“xx住在田字格楼房的xx格”后，才能进屋。

2．嬉戏分成若干小组进行。

【中

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