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文档简介
快乐的野餐生活执教者:丁星星快乐的野餐生活执教者:丁星星教案课题名称:快乐的野餐生活教学对象:9——12岁教学工具:小黑头、12色油性水彩笔、
铜版纸纸、24色慕那美教学目的:以快乐的野餐生活为主题,让学生接近大自然,释放自己的学习压力凸显人文教育关怀。
教学过程:互动讨论师:大家都有过野餐的经历把,请问是和谁去的?(交代人物)生:爸爸、妈妈。和学校的同学、学校组织的春游活动。
教案课题名称:快乐的野餐生活
师:那么一般去什么地方野餐?生:森林公园、海边、郊外(交代地点)师;野餐时我们可以有哪些活动?(交代活动)生:烧烤、玩游戏、打扑克、钓鱼、采摘植物师:我们出发时要带些什么?生:夜餐垫、零食、烧烤的用具(画面中细节的体现)教案师:那么一般去什么地方野餐?教案
题目:以《快乐的野餐生活》为主题创作作品。作业要求:以《快乐的野餐生活》为主题进行创作,画面中要表现出很开心热闹的人物动作多样的特点,场景要体现出近景、中景、远景,越往远处景物越来越小。教案题目:以《快乐的野餐生活》为主题创作作品。教案图片参考
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快乐的野餐生活执教者:丁星星快乐的野餐生活执教者:丁星星教案课题名称:快乐的野餐生活教学对象:9——12岁教学工具:小黑头、12色油性水彩笔、
铜版纸纸、24色慕那美教学目的:以快乐的野餐生活为主题,让学生接近大自然,释放自己的学习压力凸显人文教育关怀。
教学过程:互动讨论师:大家都有过野餐的经历把,请问是和谁去的?(交代人物)生:爸爸、妈妈。和学校的同学、学校组织的春游活动。
教案课题名称:快乐的野餐生活
师:那么一般去什么地方野餐?生:森林公园、海边、郊外(交代地点)师;野餐时我们可以有哪些活动?(交代活动)生:烧烤、玩游戏、打扑克、钓鱼、采摘植物师:我们出发时要带些什么?生:夜餐垫、零食、烧烤的用具(画面中细节的体现)教案师:那么一般去什么地方野餐?教案
题目:以《快乐的野餐生活》为主题创作作品。作业要求:以《快乐的野餐生活》为主题进行创作,画面中要表现出很开心热闹的人物动作多样的特点,场景要体现出近景、中景、远景,越往远处景物越来越小。教案题目:以《快乐的野餐生活》为主题创作作品。教案图片参考
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