2022年学校开展送教下乡活动个人体会

第14页共14页2022年学校开展送教下乡活动个人体会为了充分发挥骨干教师辐射作用，缩小城乡差别，全面提高教师整体素质，____月中旬，教育局教研组____开展了中小学各科“送教下乡”活动。我有幸参加这一项活动，作为一名承担送教任务的老师，首先要感谢教育局领导对我的信任与支持，是他们给我们这次学习和锻炼的机会，同时感谢各个乡镇教办的领导、学校老师和孩子们，是他们给我们展示的平台。这次送教下乡，根据各科的安排，我到过两个乡镇，不同的地方，却是一样的感动。每到一处，那整洁的校园总会吸引我的目光，任路途怎么遥远，走进校园看见笑脸灿烂的孩子们，连同一声声问候“领导好。、3老师好。”，还有那热情、亲切而慈祥的校领导、老师，使我一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。“送教下乡”活动应该说一定程度上促进了乡校教师理念的提升、教学经验的借鉴，同时也锻炼了我们骨干教师如何用教学技能和机智去调动基础差而又陌生的学生。为此我每到一乡镇，首先要熟悉学生，了解乡校学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，使其更贴切该乡镇的教学，从而达至送教的目的。教学中师生配合默契，孩子们大胆动手动脑完成课的任务，将课一次次推向____，最让我感动的是在课的放松活动中畅谈课的收获时，孩子们的举手，他们的感叹：—这节课太刺激了。这节课很激动人心，我的心都快跳出来了。老师明天你还来上我们的课吗。这些话来自孩子的肺腑之言。更让我感动的是听课的老师和孩子们，他们都很认真、很用心地听着，印象比较深的一次是到____三中送教，那次，听课老师很多，全镇各科教师____多教师参与听课，他们时而思索，而认真地做着笔记，学生们也让我收获了不少。那次，我带去的是八年级第二单元第一课时听说课，那节课孩子们像得了世界冠军一样的高兴。其实，孩子的兴趣不是教出来的，只要你创设各种情境，去激活他们内在的心灵，他们就会创造出最美的你意想不到的乐趣。由此，我感悟到教师责任的另一种含义。还有那评课的氛围，其实，送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。还有许多让人深思的话语，使我豁然开朗，笑声中，我吸取了教训，在以后的上课，我总会注意不再让有被遗忘的角落，这种细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。再如，在评课后的“聊课”，我们无所不谈，除就课论课之外，我们还做了一些课外教材的聊课，大家都提出了不同的看法，这些都是汇集的教学方法、经验。评课就像照多面镜，让我发现了自己平时上课中存在的问题，这为以后工作中得到及时改正。送教下乡的每一节课应该说凝聚着执教者的智慧和心血，也是在各级各类教学观摩中出类拔萃、深受认可的。如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风，但愿我们的教育扬起风帆，越走越宽阔。总之，通过这次送教下乡活动，对我来说，真是受益匪浅，从自身专业成长的角度，交给老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的领悟与提高，还结识了很多优秀的当地教师，同时在业务上能够得到教研员的指导和鼓励，这对我今后的教育教学工作是一件难得的财宝。我将吸取一次次成功与失败经验，一如继往精心谋划将明天的英语教育事业进行到底。2022年学校开展送教下乡活动个人体会（二）主要安全隐患1、学生教师安全观念淡薄，缺乏安全积极防范意识。2、无应急照明灯具。3、无一键报警装置。4、学校监控不能全面覆盖。5、灭火器部分过期，整改措施及完成时间1、加强对学生教师的安全教育。2、向上级汇报，提出申请，所购买的物品____月全面完成。2022年学校开展送教下乡活动个人体会（三）1内一科，住院病人相对较多，夜班护士(尤其上夜护士在b区执行医嘱，不易听到呼叫声)从而导致患者或家属的不理解，为医疗安全埋下隐患。整改措施；1、开通b区呼叫器，有利于值班护士监听。2、加强值班医护人员的协助精神。相互照应。3、加强值班护理人员工作责任意识。加强夜班巡视。4、增加夜班值班护士，或请示报告。2，急诊科对危重病人及疑难病人未进行及时的抢救和诊治，缺乏相关辅助检查，因此导致危重病人失去抢救时机，疑难病人误诊率高，进一步造成医患关系紧张，病员及家属的误解。整改措施；1、加强病人首诊负责制和急诊科医师职责的学习和落实。2、加强急诊科医师专业技术人学习，加强责任意识。3、建立有效的急诊与相关临床科室的会诊制度。4、建立和完善辅助科室的快速检查与急诊报告制度。5、建立和完善急诊科危重病人抢救流程和预案。3，危重及疑难病人转院体系不健全，很多病人到成都后上级医院不接收，导致病人及家属不理解，医务人员尴尬。整改措施；1、建立有效的信息体系，2根据病情需要及病员要求，先联系，避免盲目先转，再联系。4入院处经常把病人名字、性别、年龄写错。科室又不能修改。整改措施；1入院处应严格核对病人的相关信息。2，入院处放置病人基本信息表，让病人或家属自己填写。5检验科，1出示的检验报告不规范，2开展的检验项目单一，导致临床业务拓展不开。3检验结果置疑(临床医师、病人、及消费者)6，护理工作，临床一线护理人员年轻化，以老带新不健全，表现为1基本操作差，责任心不强，查对不严。2法律意识和自我保护意识淡薄。3液体配制和加液不规范。整改措施；1、加强三基三严培训，2、强化护理核心制度学习，3、严格执行医嘱，特殊用药和贵重药品，应随配随加，并向病人或家属有所交代。如上下组液体有配伍禁忌或化学反应时，应对前组液体输完后，输液器进行冲洗或更换输液器。建议；夜班新收病人，如病情需要应做皮试，以保证病人的及时救治，同时又防止抗生素的乱用。7培训工作，参加人员少，职工积极性不高。整改措施；1严格执行考核，对代签者重处。2，培训对象明确，尤其是副高级以下人员有相应的规定(奖惩)并拿入院部年终考核及年度学分认定。3对未参加者必须有书面说明，经科主任或护士长签字认可备案。8，临床一线医务人员非常辛苦，非常敬业，1急待需要进修学习(院部有重外不重内的观念)，2有专业资质的临床医师缺乏，3二类科室无资质人员仍然是主要力量，4临床科室工作目前还是仅仅局限于日常工作，新的项目开展少，尤其是疑难、危重病人诊治方面没有新的突破。加之辅助检查跟不上，导致临床工作难以突破，大量病人流失。患者对医院的信任度下降。2022年学校开展送教下乡活动个人体会（四）一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有。玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。以党的____精神为指导，以落实____、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量，构建和谐校园，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。二、排查内容(一)学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，极为不安全。4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。5、极个别学生还在搭乘农用车辆。(二)校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。(三)其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发生争执。三、整改措施：1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任常不懈，规范学生的行为。2、要求班级内展开安全演练，学会在危险中保持冷静，照老师平时所讲的去做。3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的围墙，门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况，督促师生注意安全用电和防火安全。7、检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用，放置是否正确。应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。8、告诫学生在上放学途中要远离危坎，远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患。4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育，也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。龙塘中学政教处二o一二年____月2022年学校开展送教下乡活动个人体会（五）一、校舍安全：教师宿舍后有一座土木结构老房，属d级危房，老厕所有安全隐患。整改措施。用砖砌墙隔离，拉警戒线，阻止学生靠近危房，同时告知学生该处不能去，以及去后的后果。二、用电线路安全：从教学楼东南角拉向校门口的电线从一颗树中间穿过，有安全隐患。整改措施。把这个线撤掉，从新建厕所处另外走线到校门口。三、消防安全：宿舍楼上的消防器材已过期，灶房无消防器材。整改措施。立即为宿舍楼和灶房购置新的灭后器械。四、交通安全1、个别学生年龄未满____周岁，单独骑自行车上路。2、校门外入校路口未设置警示牌。3、周五放学时校门口交通拥挤。整改措施。1、对未满____周岁骑自行车上学的学生，先劝告家长接送，家长不能接送的，要求该生寄宿。2、立即在入校路口处设置警示牌。内容为。“学校路口，车辆慢行”3、周五放学时，门卫提前出门疏导交通，要求家长按指定地方停车。五、饮食安全1、学生有乱买零食现象，缺乏分辨食品优劣的常识。2、在蛋奶饮用上，有个别学生不能在规定时间食用，有私自存放现象。3、个别学生用餐前不能认真洗手，易污染食品。4、学生抬稀饭时，有个别教师不能跟在旁边。5、学生用餐过程中有个别学生用筷子打着玩，有不安全隐患。6、食堂操作间地面卫生要加强，秋季防蝇设施也需加强。7、食品留样不够规范。8、餐具消毒不够规范。整改措施。1、班主任、安全课教师要对学生普及辨别食品卫生的常识。2、在早点时间，班主任要督促学生及时食用蛋奶，并在学生间形成监督机制，同时如数收缴奶袋。3、对学生加强养成教育，教育学生养成良好的卫生习惯。4、学生用餐前，教师和学生抬稀饭，不允许学生单纯抬，谨防烫伤。5、教师对学生用餐纪律要加强管理，告知学生用筷子打玩的后果。6、操作间地面常有污水，要求后勤处及时修改下水，同时为两个排气扇外钉上纱网，食堂内用蝇香以驱蝇。7、食品留样要做到。量足、时够、有时间标明。8、餐具消毒。用84消毒液时，必须按使用说明的比例使用，蒸煮消毒和消毒柜消毒必须达到时间要求。六、住宿生安全1、晚饭后到上晚自习这段时间，学生有追逐撵打现象，个别学生因未能适应寄宿生活，有想家闹情绪现象。2、上床前这段时间，有的学生不能在规定区域活动，又在____处乱窜现象。3、有个别学生在床上打闹，做游戏，易从架子床上摔下，或者踩塌床的危险。4、依大欺小现象时有发生。整改措施。1、上晚自习的教师，吃过饭要立即到校园巡视，对不良现象及时阻止，教育，对闹情绪的学生进行心理疏导。2、宿舍管理员要经常对学生进行安全教育，并按时巡视，及时消除不安全隐患。3、对于以大欺小现象，宿舍管理员要认真对待，妥善处理，同时形成学生之间的监督汇报机制，并教育学生形成团结友爱的大家庭氛围。七、教学安全。教师方面：1、个别班主任不能认真上好班会，对学生的安全教育不能落到实处。2、有的教师不能正确使用教杆，用教杆在学生面前指指点点，易误伤学生(也有敲教杆现象，易造成教杆屑迸射，误伤学生)3、有个别教师体罚学生，语言挫伤学生现象。4、有个别班主任和教师对学生之间的摩擦“熟视无睹”，不能做到认真调解，及时化解。整改措施：1、对班主任进行培训，从根本上解决班主任管理上的问题。2、对教师加强师德教育，提高教师的职业道德素养。学生方面：1、学生之间的小摩擦时有发生。2、课间、饭后仍有追逐撵打现象。3、二楼上有个别同学从楼梯扶手上往下滑，太危险。4、体育课纪律要加强。5、有个别班用坏了的凳子腿，还有用打扫工具当“武器”，互相打斗，很危险。6、有个别大同学用废旧笔芯自制飞镖玩，也很危险。整改措施：1、班主任要坚持一日三巡，及时排查学生间的小摩擦，及时化解。2、各班动员学生每人一件体育器材，让学生开展有益的活动，告别追逐撵打现象。3、加强安全教育，指出不良行为造成的后果。4、注重细节管理“千里之堤，溃于蚁穴”5、加强工作责任心，把“每一个学生当娃看”，“以履薄冰的心态抓好安全工作”。2022年学校开展送教下乡活动个人体会（六）当前校园安全问题党和政府给予了高度重视，要求各地区各部门和各单位切实肩负起这一政治责任。这一问题也牵动了全国人民的心，媒体高度关注，人民群众反响非常强烈，如何让学生安全，让家长安心，让社会放心，确实既是对学校，更是对各级政府部门的严峻考验。当前我校校园安全至少存在以下隐患：一是周边社会治安状况不良，存在殴打、勒索小学生钱物的现象。二是一些校舍依然是危房，对学生安全构成隐患。三是对学生管理教育不到位，存在一些学生之间打群架，甚至有个别学生走极端报复行凶造成人员伤亡。1.加强宣传，提高认识，努力营造全社会关心农村学校安全工作的良好氛围。加强宣传，增强师生安全意识，强化安全意识和生命意识是学校安全管理工作的重中之重。可以通过举办讲座、举办宣传栏、开设法制课、安全教育课等途径对师生进行安全知识教育。还可组织安全知识竞赛，开展安全自救训练活动，增进师生安全防范意识和自我保护能力；通过观看安全警示影像，举行安全大讨论，进一步体会安全的重要意义。2.加大投入，明确责任，积极营造政府主导、社会力量参与的多元化学校建设投资环境，积极改善办学条件。地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，加大安全校园建设的投入力度，保证安全措施落实到位。一要进一步强化学校管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。二要将加强学校管理和安全工作纳入各地政府发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。三要指导学校进一步健全校内安全管理制度，落实安全防范措施。四要在政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校出现的治安、卫生、饮食、交通等问题，要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。五要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。六要组织开展常年性的安全检查，排查隐患。3.加强教育，注重防范。各级教育行政部门和中小学校要与当地有关部门密切配合，围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，采取讲解方式和专题讲座的形式对学生进行全面的安全教育。利用班会、团队活动、人防课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育。还可利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具和举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，努力提高全体教职工和学生应对突发安全事件的防范意识和处置能力。特别是要加强法制教育，进一步强化法制副校长工作力度，将法制教育纳入必修课程；开展法制专题讲座，提高师生自我保护的意识和能力。采取多种形式开展校园法制宣传活动，一方面增强在校未成年学生的法制意识，预防校园暴力等在校生犯罪，另一方面增加在校生自我保护、预防被害方面的宣传、教育内容，切实加强校园安保工作。4.加强合作，齐抓共管，建立政府主管、校为主体、各部门齐抓共管的学校安全工作管理体制。各级教育行政部门和学校要继续加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要建立家校协作机制，学校应把学生家长动员起来，组织家长们与学校携手建立校园安保机制，共同教育、督促孩子遵纪守法、注重自我防范。建立校园安全长效机制，把各种保障制度落在实处，靠制度来保证各个部门对学校的安全承诺能够长期执行。5.加强整治，优化环境，创新社会管理。积极开展正面舆论宣传，推进和谐社区、和谐校园建设，加强对先进典型的宣传；创新信访工作，畅通基层矛盾解决渠道，通过解决群众的民生诉求和实际困难，从源头上减少对立和矛盾；充分发挥调解在化解矛盾方面的积极作用，进一步完善社会保障体系，关心帮助弱势群