四年级语文下册第六单元语文园地第2课时

集体备课教学设计年级学科四年级语文下册单元（章）、节（课时）第六单元语文园地第2课时主备人学校课题备课组成员教学目标知识与技能理解和积累古诗《独坐敬亭山》过程与方法领读古诗。理解诗意情感态度价值观学习中多积累，多运用。重点难点体会比喻句的作用，学习运用比喻的修辞手法改写句子。（难点）理解和积累古诗《独坐敬亭山》。（难点）教学过程（内容、方法、手段）个性化批注一课前导入一上节课，我们学习了如何把握长文章的主要内容和用修改符号修改病句。这节课我们学习怎样运用比喻的修辞手法改写句子，同时我们还要学习《独坐敬亭山》这首诗。二学用结合二板块二词句段运用（二）板块二运用比喻的修辞手法改写句子出示课件：读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。

妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。44444

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。444444

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。44444

她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。444444学生自读以上句子，回答下面的问题。加点的部分运用了什么修辞手法？预设：比喻。小组交流：加点的部分分别表达了作者怎样的感情？第二组第二句中的“恶狼般的眼睛”说明德军的凶狠，表达了作者对德军的憎恨之情。2.练一练，学运用。下面我们仿照以上例句，也来练习用比喻的修辞手法改写下面的句子。

她跳着轻快的舞蹈。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。交流讨论，如何在这两个句子中加入恰当的比喻？预设：跳舞的女孩很可爱，要表达出喜爱之情，小偷很可恨，要表达出对小偷的憎恶之情。根据学生的回答，改写句子。预设：

她像翩翩起舞的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。

那个小偷用饿狼一样贪婪的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。小结：本题我们练习用比喻的修辞手法恰当地表达自己想要表达的感情，生动而又传神。板块三日积月累板块三出示课件：。2.作者简介。

独坐敬亭山①[唐]李白孤云独去闲。只有敬亭山。李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其诗以描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放，有《李太白集》。3.借助注释，理解大意。①敬亭山：在今安徽宣城市北。②尽：完。③厌：满足。大意：天上的几只鸟儿高飞远去，直到看不见影子。天空中仅剩的一片白云也慢悠悠地独自悠闲地飘走了。我静静地凝视着敬亭山，感觉敬亭山也看着我，我们互相对视总也看不够。此时此刻，我心中只有敬亭山了。遇而产生的孤独与寂寞的感情，也是诗人投身大自然，与山为伴，寻求安慰的真实写照。5.背诵并默写这首诗。三课堂小结三这节课我们学习了怎样运用比喻的修辞手法改写句子，学习了古诗《独坐敬亭山》。希望大家在今后的学习中多积累，多运用。课堂小结这节课我们学习了怎样运用比喻的修辞手法改写句子，学习了古诗《独坐敬亭山》。希望大家在今后的学习中多积累，多运用。分层作业背诵古诗《独坐敬亭山》教学反思（需上课教师课后手写）这节课我们学习了怎样运用比喻的修