《闻一多先生的说和做》 7

《闻一多先生的说和做》712、闻一多先生的说和做横街镇中学许鹏浩教学目标1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、 抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3、 学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。教学重点、难点品读重要语句，探究体会语言的内蕴。教学时间一课时教学设计一、标题导入1、介绍臧克家及闻一多臧克家1905——004。1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首乂一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他就是后来享誉诗坛的臧克家。闻一多先生1899-1946，五四时即参加学生运动。1922年赴美国留学。1925年留学回国后，曾先后在青岛大学、清华大学等校任教。抗战开始后，随清华大学南迁昆明，任西南联合大学教授、中文系主任。1946年7月15日，他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。知遇相惜亦师亦友一一臧克家和闻一多闻一多1899——1946集诗人、学者、民主斗士三重人格于一身的一生。诗人新诗集《红烛》1923、《死水》1928是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究后汇成新义，被郭沫若称为前无古人，后无来者。革命家他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。大师笔下的大师一一巨人心中的巨人板书课题2、标题导入从标题看，文章主要写了闻一多的哪两个方面？是啊，日常生活中的说话和做事最能看出一个人的品行，如何处理日常生活中说和做，是一个人品德修养的必修课，闻一多堪称这方面的表率。下面，让我们再次从闻一多身上感受这种崇高的精神境界。二、 整体感悟1、学生朗读课文，师生纠正字音；并思考闻一多先生的说和做有什么不同一般人之处？做了再说、做了不说、说了就做。2、教师再读课文，学生谈谈听后感受文章表现了闻一多先生的什么精神？为了救国救民的需要而说和做的爱国精神。三、 合作探究1、再读课文，思考文章从哪两个方面写闻一多的说和做?围绕这两方面文章各自写了哪几件事?请概括回答。文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做。围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事。2、四人一组讨论作为学者，为何要先做再说？作为革命家乂为何要边说边做？从中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？请用闻一多是一个的人，我从这里可以看出。的句式回答。闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致、澎湃