中班主题教案《火辣辣的夏天》

第第页中班主题教案《火辣辣的夏天》

中班主题教案《火辣辣的夏天》1

活动目标：

通过争论沟通丰富幼儿防暑降温的阅历，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。

活动预备：

幼儿对夏天的酷热已有体会

图片

ppt课件

活动过程：

一、导入

1、你们知道现在是什么季节吗？〔夏天〕

夏天的天气怎么样？〔很热〕

2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。

3、幼儿操作。

二、争论：如何防暑

1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。

2、师幼共同争论防暑方法。

3、除了黑板上的这些方法，你还能想出其他的方法来吗？

〔引导并鼓舞幼儿想出更多的方法〕

4、我们人类真聪慧，想出了这么多夏天凉快的方法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？

三、动物避暑

1、幼儿争论动物避暑的方法。

2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？

3、小狗：伸舌头排汗

孔雀：开屏降温

松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞

大象：耳朵是空调器，鼻子能喷水，洗澡降温

蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉

4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有许多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着很多小奥秘，我可等着你们来告知我啊！

5、今日，我们知道了许多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些方法，这个夏天肯定可以过得很凉快、很舒畅的'。

中班主题教案《火辣辣的夏天》2

一、主题解析：

〔一〕主题要求：

1、观测夏季的各种自然现象，体验夏季是一个非常酷热的季节。

2、了解动植物如何适应季节的改变，以及人们常用的防暑降温方法。

〔二〕主题解读：

二、内容选择与参考：

内容与组织形式

课程整合

必选

雷阵雨

P290

雷雨来了

改变的天气〔区域活动：自制乐器〕

捉蜻蜓〔区域活动：制作蜻蜓〕

彩虹真漂亮

生活：

内容来源：46岁《生活》教材

鞋子配对P25

爱洗澡、勤理发P38

我的清洁表P40

亲子：学做洗澡操P44

运动：

内容来源：46岁《运动》教材

运球P79

过西瓜地P79

赤足娃娃P103

走石子路P102

游戏：

冷饮店

夏天服装店

模特表演小舞台

园本教材：

观赏、学编草鞋

观赏：漂亮的蓝花印布

找阴凉

P291

防暑方法多

大草帽〔区域活动：制作草帽〕

切西瓜〔区域活动：彩泥做西瓜〕

绿太阳

扇子〔区域活动：制作扇子〕

在水池边

P293

嬉水

救生圈〔区域活动：画救生圈〕

学游泳

备选

荷花池里的伙伴们

P290

到河边散步

荷叶姐姐的伞

荷花开放了〔区域活动：制作会开放的荷花〕

替换与

生成

《到河边散步》参观帽子店

生成：活动《防暑方法多》

活动《夏天真热》

三、环境创设：

1、活动室环境创设：

主题墙面设计我们收集的资料、展示亲子活动单和找阴凉的记录单。丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花)。

游戏活动区投放与主题相关的内容与材料〔详见区角活动、角色游戏〕。

2、家庭社区资源：

家长参加共同收集资料、和孩子一起围绕怎样使人凉快下来进行探究，把凉快招术记住来，援助幼儿完成夏天来了调查表。提供扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观测和表述扇子的颜色、质地、外形等。多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。

社会考察参观帽子店。

四、教案例举：

★集体活动：

目次：

1.活动：防暑方法多

2.活动：夏天真热

3.活动：度夏

4.活动：游泳竞赛

5.活动：找阴凉

6.活动：雷雨来了

7.活动：捉蜻蜓

8.活动：彩虹真漂亮

中班主题教案《火辣辣的夏天》3

活动目标：

1、学习用色调、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。

2、大胆尝试运用抽象的表达手法。

活动预备：

1、事先预备几副冷暖色绘画作品工幼儿观赏。

2、水彩笔、油画棒或水粉笔，纸等幼儿作画用具。

活动过程：

一、谈谈夏天的酷热感受。

酷热的夏天来到了，我们大家有的穿上了短袖，有的穿上了裙子。可我还是觉得有些热！你们感觉怎么样？〔请幼儿详细谈一谈对夏天热的感受。〕

二、在教室里找找感觉特别热的色调。

三、请幼儿挺身而出到黑板上用色调、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。

老师可提供应幼儿不同的作画工具，如水彩笔、油画棒、水粉颜料、粉笔等让幼儿尽情表现。

四、请个别幼儿谈谈对黑板上画面的体验，老师小结。

五、幼儿自由作画，鼓舞幼儿大胆尝试，画出热得受不了的感觉。

鼓舞幼儿发挥想象，可以用色块、线条或是完整的画面进行表达。

六、展出作品，相互观赏。

中班主题教案《火辣辣的夏天》4

主题背景分析

春姑娘渐渐地远离了我们。在春天这一主题时，幼儿对事物的每样特征都非常感爱好，如天气的改变，动植物的改变，春天里的各种食物等等。平常他们常常会收集一些春天的东西带到学校里来。幼儿喜爱观测，喜爱问一些他们眼光比较奇怪的事物。最近天气变的越来越热，孩子们总是玩的满头大汗，在场地上做运动时，大家都爱在紫藤长廊下玩，由于那里很阴凉，很舒畅，还有许多孩子在休息时，总爱观测一些季节性的小虫。显着这一阶段孩子的爱好点都在季节的改变上面，他们有着许多对季节改变的感受和阅历，这为主题的开展在材料上提供了保障。主题《火辣辣的夏天》其中的活动内容为幼儿提供了很大的进展空间，幼儿了解了夏天一些特有的特征，幼儿懂得各种防暑降温的方法。使得幼儿亲近大自然，能观测、探究四周事物与现象改变与进展，了解人与自然的关系。

活动目标

1、观测夏季的各种自然现象，体验夏季是一个非常酷热的季节。

2、知道夏季卫生知识，学会自我爱护的方法。

3、了解动植物如何适应季节的改变积极人们常用的防暑降温的方法。

4、体验明显的季节特征。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

环境创设

墙面环境

1、墙面布置《夏天防暑降温的方法》，让幼儿知道在酷热的夏天里可以采用的防暑降温的措施，让自己变得凉快

2、墙面布置——折扇，幼儿先在彩纸上画上自己喜爱的图案，再把彩纸折成扇子，并呈现在墙面中

3、墙面布置《凉爽一夏》，幼儿将夏天需要用到的物品及夏天吃的事物画下来，装饰墙面

家园共育