中班拍球教案三篇

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中班拍球教案篇1

活动目标：

1、进展幼儿的想象力和制造力。

2、培育幼儿动作的精确性、灵敏性。

3、练习原地拍球，探究球的各种玩法。

活动预备：皮球每人一个

活动过程：

一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。

二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，老师巡回指导，伸出大拇指鼓舞仔细努力的幼儿。

三、依据幼儿的拍球技能，老师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。老师进一步示范拍球的正确姿态和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。

四、老师巡回指导幼儿练习状况。

五、拍球竞赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球竞赛，胜出者予以嘉奖。

六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探究球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。

七、做四人接力拍球游戏。

方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2——3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。

八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。

九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓舞幼儿在家也要常常练习球的各种玩法。

活动反思：

运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持爱好，老师需要不断改变教学方法和游戏规章，增加新奇动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜爱去探究制造各种玩法。只要幼儿喜爱球，他们的运球水平就会不断得到提高。

中班拍球教案篇2

活动目标

1.通过拍球试验，观测力与反作用力的关系。

2.通过试验，观测球在不同材质的地面上弹跳的不同高度，感知反作用力的大小。

3.积极依据要求进行试验，并在试验中仔细观测、分析。

4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.体验合作创编游戏的乐趣。

活动预备

1.球，每人一个。2.场地：操场。

活动内容：

1.试验游戏，鼓舞幼儿观测球的弹跳，了解力与反作用力的关系。

2..在操场上拍球时，了解球的弹跳状况，感知反作用力的大小。

3.小结。

小百科：拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空，手指依据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，肯定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，全部手指一起用力。拍球活动特别受幼儿喜爱。

中班拍球教案篇3

拍球是用手指触球而非手心。下面是我为大家整理的'关于中班体育定点拍球的教案，欢迎大家的阅读。

活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；

2、熬炼运动的长久性；

3、培育初步的规章意识。

活动预备：

幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

〔一〕幼儿随音乐入场，做热身运动。

老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机智鼠小弟

〔二〕练习弯腰半蹲走1.老师引导幼儿观测隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示

1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2.老师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲解并描述：

你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？

5.老师总结幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范。〔示范可由幼儿也可由老师〕

6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

〔三〕游戏：运粮食

1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2.游戏要求：小老鼠