中班教案《保健医生》

第第页中班教案《保健医生》

中班教案《保健医生》1

活动目标：

1.教育幼儿要喜爱、尊敬保健医生，要对保健医生有礼貌。

2.使幼儿初步了解保健医生的工作内容，知道保健医生的本事很大。

活动预备：

1.与保健医生取得联系，确定活动时间。

2.请幼儿多观测保健医生工作时的情景。

活动过程：

引导认识保健医生并初步了解她的工作。

保健医生和别的老师有点不同，她们穿着白色的衣服，她们检查小伙伴的卫生状况，关怀每个小伙伴的健康。

2.引导幼儿初步了解保健医生的工作内容。

幼儿园的保健医生要做些什么事情?(检查身体、小伙伴受伤了要做简约治疗、制定食谱)

3.组织幼儿争论保健医生是怎么关怀自己的，初步激发幼儿喜爱保健医生的情感，使幼儿知道怎么做才是爱保健医生。

当你早上见到保健医生时应当怎么做?保健医生给我们检查身体时我们应当怎样?

4.老师。

幼儿园的保健医生想妈妈一样关怀爱惜小伙伴，给生病的小伙伴喂药、打针，给小伙伴制定食谱、检查身体。我们大家都很喜爱保健医生，应当听她的话，对她有礼貌;吃药打针时不哭不闹;吃饭时不剩饭。这样小伙伴们就会长很高、很壮，保健医生就会很兴奋。

活动结束

小伙伴一起探讨。

中班教案《保健医生》2

教学目标

1、让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱。

2、学会如何向保健老师问好。

3、情愿接受保健老师的检查。

4、了解多运动对身体有好处。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备

1、保健老师图片。

2、保健老师给小伙伴检查身体的图片。

活动过程

1、通过谈话，出示图片，让幼儿了解保健老师。

如：心爱的小伙伴们，今日老师给你们介绍一位新老师，她有个很好听的名字，你们想不想认识她呢？〔幼儿作答：想认识〕我先不告知你们她的名字，我先问小伙伴们一个问题，妈妈带你们去检查身体，都是谁帮你们检查的？〔幼儿作答：医生〕哦，他们是怎么给你们检查的?

2、老师总结：我介绍的这位新老师，她的名字叫“保健老师”，你们想知道她是做什么工作的吗？〔幼儿作答：想知道〕她就像是医生，但她在学校里为小伙伴工作，她很关怀小伙伴们的身体，比如：她会常常摸摸小伙伴们的头，看是不是发烧，再检查小伙伴们的.眼睛，是不是异样，再看看小伙伴的牙齿是不是很疼，坏掉了，她还检查小伙伴们是不是带有担心全器具，她检查的地方太多了，她是不是很关怀小伙伴们的身体呢？你们喜爱这样的保健老师呢？

3、通过观测图片，加深幼儿对保健老师工作的认识，并感受那份关爱之情。

如：心爱的小伙伴们，除了以上我说的保健老师的工作之外，我们来看一看她还为小伙伴做了哪些工作？

4、老师小结：小伙伴们生病了，保健老师援助喂药，小伙伴的手不当心扎破了，保健老师帮忙包扎，小伙伴每天是不是长身体了，保健老师帮忙量体，假如偏瘦，保健老师会提示小伙伴不要挑食，要多吃点营养的东西，假如偏胖了，保健老师又会提示小伙伴要留意饮食习惯，还有小伙伴生病了，保健老师又会帮忙打针，小伙伴们，保健老师是不是很关怀我们呢？那我们是不是盼望、喜爱让她们帮我们体检呢？

5、引导幼儿如何向保健老师问好。

如：心爱的小伙伴们，保健老师这么地爱我们，那我们是不是也爱她们呢？假如见到她们，我们该怎样向她们问好呢？假如早上我们见到了保健老师，我们应当说：保健老师早上好，假如下午见到保健老师，我们要说：保健老师下午好，假如放学见到了保健老师，是不是要说：保健老师再见！

6、请个别幼儿示范向保健老