中班教案《炒青菜》

第第页中班教案《炒青菜》

中班教案《炒青菜》1

活动目标：

1.正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌边表演动作。

2.尝试仿编儿歌并能和同伴合作玩游戏。

3.能认真倾听儿歌，理解主要的内容。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

了解青菜的几种做法。

活动过程：

一、以生活阅历导入

1.昨天老师到菜场里去买菜，小伙伴看老师买了什么？〔青菜〕

2.我预备用青菜来做点好吃的，你们看看我先做了什么？

二、理解儿歌内容。

1.“我在做什么？你会用什么动作来做做？〔集体学念〕

2.“青菜洗好了，我觉得它太大了，接下来应当做什么事情呢？〔集体边做动作边学念〕

3.“洗好了青菜，然后切青菜，接着又要做什么呢？〔炒青菜〕谁来和我一起做一做。

4.青菜烧好了，可以用来做什么？〔包子、饺子〕哦。青菜原来还可以做馅。来，我们一起来包一包包子和饺子吧。〔幼儿边念边做动作〕

5.完整朗诵儿歌

我们把刚才做的这些事一起来念一念，做一做，做的时候要有节奏。〔先集体再小组等。〕

三、创编儿歌。

1.那么你们想一想，我们除了炒青菜，我们还可以炒什么呢？〔炒萝卜、炒番茄……〕

2.幼儿创编儿歌，依据幼儿创编的状况可组合成几首完整的儿歌。

四、游戏：炒菜。

1.这个好听的儿歌《炒青菜》还可以变成一个有趣的游戏呢？你们想不想玩？

2.我请一位小伙伴上来和我一起玩这个游戏。〔老师请一位幼儿协作玩游戏，示范给小伙伴们看〕

3.这个游戏有趣吗？那你们想不想玩？那么就请你找一个边上的好伙伴，一边念儿歌，一边玩一玩这个游戏。谁是玩切的你们两个人自己商量。老师带领幼儿一起边念儿歌边游戏。

4.炒其他菜游戏。你们玩的《炒青菜》游戏有趣吗？我们也可以把刚才自己编的儿歌也来和同伴一起玩一玩。

附儿歌：《炒青菜》

洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

包饺子，包饺子，包、包、包。青菜烧好了，开饭啦！

中班教案《炒青菜》2

活动目标：

1、正确发出：炒〔chao〕,青〔qing〕。菜〔cai〕,捏〔nie〕等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作

2、在熟识游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。

3、情愿用同伴一起游戏，体验游戏时的欢乐心情

活动预备：青菜一棵，面皮一张

活动过程一、观看老师表演儿歌，引起幼儿对儿歌的爱好

1、老师：儿歌里说了些什么？你想不想也来玩游戏

2、老师边念儿歌边做相应的动作

二、老师便示范边讲解游戏规章

游戏时需要一个小伙伴的'手心朝上摆好，另一个小伙伴边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一贯开到脖颈上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。

三、引导幼儿开展游戏

1.老师与一位幼儿玩这个游戏。援助幼儿进一步熟识游戏的玩法

2.请幼儿与同伴两两结对玩游戏，老师观测幼儿游戏状况

3.请两位幼儿到前面来表演游戏，其余幼儿与游戏的幼儿一起年儿歌。老师在一旁指导幼儿游戏

四、引导幼儿仿编儿歌

1、老师：我们除了炒青菜，还可以炒什么菜？启发幼儿讲解并描述各种蔬菜的名称。如：菠菜。白菜、萝卜。

2、老师；我们除了捏包子还可以捏哪些点心？启发幼儿讲解并描述各种点心的名称

3、除了汽车来了还可以乘什么车回家？启发想像乘车与车