中班教案水的秘密

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活动目标

1.在尝试活动中，了解水是透亮的，会流淌，能容解一些东西等特性。

2．初步了解人类与水的关系，懂得爱护水，有节省用水的环保意识。

活动预备：

1．两个杯子〔一个盛水，水里有一只小蝌蚪，一个装沙子，沙子里藏着糖果〕，一玻璃杯清水，每组一份牛奶、白糖、盐、沙、石子、。旺仔瓶一个，里面塞着海绵。

2．每组有塑料小篮、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾3、有关西部干旱地区的课件

活动过程：

1、小伙伴，你们喜爱看变魔术吗？最喜爱看谁的魔术?

〔1〕今日老师也带了一个魔术想看吗？老师操作，幼儿观赏。

2〕出示一杯水和一个旺仔瓶，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？结果水倒不出来了，老师把水变不见了？

真古怪，老师把水变到哪去了呢？谁猜出来了?

3〕谁来找找这其中的的奥秘？让幼儿上台查找答案。

4〕其实水的奥秘还有许多，你们想知道吗？那我们一起去找找水的其它奥秘吧。

2：幼儿猜猜水里、沙子有什么？

1〕老师出示一个杯内装有水和小蝌蚪，说说杯子里有什么？〔杯子里有有小蝌蚪在水里游来游去〕你是怎么知道的？有的说透过水看到的〕

2〕出示另一个装满沙子的杯子，沙子里藏着糖果，提问：杯子里什么东西？你是怎么知道的？除了沙子还有其它东西吗？请一个小伙伴来摸一摸，沙子里究竟有没有东西？有什么东西？

3〕为什么？我们能看的见水里游着的小蝌蚪，而看不见藏在沙子里的糖果宝宝呢？

老师小结：原来呀，水是无色透亮的，所以我们能看见水里的物体；而沙子是不透亮的，所以我们看不见里面藏着的东西。

3、老师提供各种玩水的容器和袋子，让幼儿尝试验究活动。老师巡回指导。

1〕师：老师今日给小伙伴预备了许多玩水小容器，每人选一样自己喜爱的容器玩一玩水，看看会发觉什么？

老师：为什么水会没有了？〔水从洞洞里漏掉了。：水从洞里流走了。〕

老师小结：由于水是会流淌的。所以装在容器里的水会从有孔的洞里流走。请小伙伴从桌上的白糖、盐、牛奶……中任取一样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发觉什么？

幼儿尝试操作活动，老师巡回指导。〔引导幼儿认真观测水的.颜色改变及实物在水中的改变，提示幼儿相互沟通试验结果。〕

：谁来告知大家试验中，你发觉了什么？

幼儿回答：

1、糖、盐放在水中没有了，沙子沉到了杯底。

2、牛奶放在水中，搅一搅后没有了，水变成了白色，小石子还在水中。

3、糖、盐、牛奶放在水中都没了，水变成了白颜色了，沙子、石子都在水里。

老师小结：小伙伴观测得可真认真糖、盐牛奶放入水中都不见了，这几样东西被水溶解了。

4、引导幼儿了解水的用途，并懂得节省、爱护水。

〔1〕原来水有这么多小奥秘呀。请小伙伴坐到座位上来于老师还有问题想考考你。小伙伴你们知道，水有什么作用吗？

能洗澡、能洗手、能发电、能浇花、能喝等。

〔2〕水有这么多的作用，它是我们人类的好伙伴，也是很多动物和植物的好伙伴。

可我们常常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样爱护水呢？〔不把脏东西丢进河里、工厂里污水不能放到河里、看到河里有垃圾把它捞上来、让治污水的叔叔把水变洁净〕师：小伙伴的方法可真多

〔3〕你们知道吗？仅仅做到不把水弄脏是不够的，我们国家许多地方面临干旱，让我们去看看吧。〔出示有关西部干旱地区的课件〕

〔4〕你们看到了什么？那里发生了什么事？看到这些你以后想怎么做？

洗手时水不要开大、洗完手要实时关水龙头、不能玩水、绝不糜费水……

老师适当引导，使幼儿了解水污染的危害，激发幼儿爱护水，加强幼儿的环保意识。

老师小结：

水对我们这