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文档简介

《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情,今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主第一课时朱德的扁担16初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时朱德的扁担16初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。(重点)2.有感情地朗读课文。学习目标1.认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。(重

点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。朱德志伍敌抽陡难泽仗疼根料敬zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzé我会认ténggēnliàojìng朱德志伍敌zhàngzhūdézhìwǔdí朱德扁担

同志队伍敌人抽出

路陡难走

打仗湖泽心疼不料敬爱

易读错字zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzéténgbiǎnliàojìng朱德扁担同志队伍敌人易读错字z斗dǒu(斗米一斗)dòu(战斗斗争)藏cáng(藏起来捉迷藏)zàng(西藏藏族)多音字挑tiāo(挑水挑粮)tiǎo(挑拨挑衅)担dān(担负)dàn(担子扁担)斗dǒu(斗米一斗)藏cáng(藏起来捉迷藏)多音字挑t检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是说一说课文写了什么?这篇课文讲的是井冈山斗争时期,朱德军长和红军战士不怕风险路陡,不顾生命危险,走60多里山路,挑粮上山的故事。说一说课文写了什么?这篇课文讲的是井冈山斗争时期,朱德军长和我会写扁biǎn书写指导:点在竖中线,第六笔从横中线起笔,第一竖在竖中线。部首:户组词:扁担扁豆造句:朱德又找来一根扁担。音序:B结构:半包围

我会写扁biǎn书写指导:点在竖中线,第六笔从横中线起笔担dàn书写指导:左高右低,旦的竖在竖中线,第一横在横中线上。部首:扌组词:担子重担造句:父亲去世,他肩上的担子不轻啊!音序:D结构:左右

担dàn书写指导:左高右低,旦的竖在竖中线,第一横在横中志zhì书写指导:上窄下宽,竖在竖中线,第二横在横中线,心的第二点在竖中线。部首:心组词:同志志向造句:朱德同志是党的好干部。音序:Z结构:上下

志zhì书写指导:上窄下宽,竖在竖中线,第二横在横中线,伍wǔ书写指导:左高右低,第五笔从横中线上起笔。部首:亻组词:队伍为伍造句:红军队伍纪律严明。音序:W结构:左右

伍wǔ书写指导:左高右低,第五笔从横中线上起笔。部首:亻师shī书写指导:左窄右宽,左部竖要短,竖撇要长。部首:巾组词:会师老师造句:1936年10月,红军三大主力胜利会师。音序:S结构:左右

师shī书写指导:左窄右宽,左部竖部首:巾组词:会师老师造军jūn书写指导:第四笔折在横中线上,竖在竖中线上。部首:冖组词:红军军功造句:小明的爷爷是红军。音序:J结构:上下

军jūn书写指导:第四笔折在横中线上,竖在竖中线上。部首:战zhàn书写指导:左短右长,口的横折从横中线起笔,注意笔画穿插。部首:戈组词:战士战机造句:战士很英勇,打得敌人落花流水。音序:Z结构:左右

战zhàn书写指导:左短右长,口的横折从横中线起笔,注意士shì书写指导:第一横在横中线上,竖在竖中线上。部首:一组词:战士士兵造句:他是一名普通的战士。音序:S结构:独体

士shì书写指导:第一横在横中线上,竖在竖中线上。部首:一怎zěn书写指导:上窄下宽,第三横在横中线上,心的第二点在竖中线上。部首:心组词:怎样怎的造句:你今天的作业完成的怎样了?音序:Z结构:上下

怎zěn书写指导:上窄下宽,第三横在横中线上,心的第二点在带领:会师:山高路陡:理解词语本课指领导或指挥。造句:老师带领我们去郊区游玩。指行军时各路人马聚集于一处。造句:两支队伍在井冈山会师了。比喻道路遥远艰险。造句:井冈山到茅坪山高路陡,非常难走。带领:理解词语本课指领导或指挥。研究:敬爱:不料:越发:理解词语钻研;探索。造句:朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。尊敬热爱。造句:人们都敬爱朱德同志。没想到,没有预先料到。造句:刚才天还很好,不料竟下起雨来了。更加。造句:过了清明,天气越发暖和了。研究:理解词语钻研;探索。敬爱热爱两个词都含有“爱”的意思。“敬爱”多指对领袖、长辈尊敬,如敬爱的周总理;也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”,情意深厚,情绪热烈,可指对领袖,如热爱列宁同志;也指对集体、祖国、人民、党等,如热爱祖国。1.人们越发敬爱朱德同志了。2.我们要热爱祖国。辨析词语相同点:不同点:造句:敬爱热爱两个词都含有“爱”的意思。辨析词语相同点:不同再读课文:边读边想,给课文分段。再读课文:边读边想,给课文分段。第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年,朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮,晚上还要研究打仗,战士心疼他,藏了他的扁担,他却又找来一根,并做了记号,战士们更加敬爱他了。交流分段情况第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年,朱德同课堂小结初读课文后,你感受到了什么?本文是讲了1928年,朱德与毛泽东在井冈山会师,朱德同志和战士们一起挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。课堂小结初读课文后,你感受到了什么?本文是讲了1928年,朱1.一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“√”)打仗(zhàng

zàng)斗笠(dǒu

dòo)路陡(tú

dǒu)抽出(chōu

yóu)井冈山(gāng

gǎng)心疼(téng

tòng)习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”......√√√√√√1.一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“√”)习题源于《点2.根据拼音写词语。biǎn dɑntóngzhìduì wu

hóng jūnzhànshìzěnyàng

担同

志队

伍红

军战

士怎

样2.根据拼音写词语。扁担同志队伍红军战士怎样3.给下列多音字组词。tiāo

()nán

()tiǎo

()nàn

()chǔ()chù()挑难处挑水挑战难过难民处分处处3.给下列多音字组词。挑难处挑水挑战难过难民处分处处4.照样子在括号里填上合适的词语。例:带领(队伍)生产(

)穿着(

)戴着(

)战胜(

)研究(

)争着(

)

粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难4.照样子在括号里填上合适的词语。粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难5.按要求写句子。(1)(路)非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。(用加点的词语造句)_____________________________________________(2)从井冈山到茅坪难走。(扩句)__________________________________________________________________________________________..他生病了,可是还来上学。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。5.按要求写句子。..他生病了,可是还来上学。从井冈山到茅坪朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校:北京二中

报考高校:北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校:北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同学两三个小时才能完成的作业,她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强,这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题,她能很快找到问题的原因,并马上拿出解决办法。班主任孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法,肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师的复习要求,往往一朱德的扁担-公开课获奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务:学习委员高考志愿:复旦经济高考成绩:语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习,每天放学回家看半小时报纸,晚上10:30休息,感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后,格致中学的武亦文遗憾地说道,“平时模拟考试时,自己总有一门满分,这次高考却没有出现,有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度,坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用,王老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精力,看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务:学习委员高考志愿:北京大学中文系高考成绩:语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会花太多时间做功课,常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验,常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容,有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真,但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真,后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因正在于试题多为基础题,对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕是再简单的内容,仔《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情,今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主第一课时朱德的扁担16初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时朱德的扁担16初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。(重点)2.有感情地朗读课文。学习目标1.认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。(重

点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。朱德志伍敌抽陡难泽仗疼根料敬zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzé我会认ténggēnliàojìng朱德志伍敌zhàngzhūdézhìwǔdí朱德扁担

同志队伍敌人抽出

路陡难走

打仗湖泽心疼不料敬爱

易读错字zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzéténgbiǎnliàojìng朱德扁担同志队伍敌人易读错字z斗dǒu(斗米一斗)dòu(战斗斗争)藏cáng(藏起来捉迷藏)zàng(西藏藏族)多音字挑tiāo(挑水挑粮)tiǎo(挑拨挑衅)担dān(担负)dàn(担子扁担)斗dǒu(斗米一斗)藏cáng(藏起来捉迷藏)多音字挑t检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是说一说课文写了什么?这篇课文讲的是井冈山斗争时期,朱德军长和红军战士不怕风险路陡,不顾生命危险,走60多里山路,挑粮上山的故事。说一说课文写了什么?这篇课文讲的是井冈山斗争时期,朱德军长和我会写扁biǎn书写指导:点在竖中线,第六笔从横中线起笔,第一竖在竖中线。部首:户组词:扁担扁豆造句:朱德又找来一根扁担。音序:B结构:半包围

我会写扁biǎn书写指导:点在竖中线,第六笔从横中线起笔担dàn书写指导:左高右低,旦的竖在竖中线,第一横在横中线上。部首:扌组词:担子重担造句:父亲去世,他肩上的担子不轻啊!音序:D结构:左右

担dàn书写指导:左高右低,旦的竖在竖中线,第一横在横中志zhì书写指导:上窄下宽,竖在竖中线,第二横在横中线,心的第二点在竖中线。部首:心组词:同志志向造句:朱德同志是党的好干部。音序:Z结构:上下

志zhì书写指导:上窄下宽,竖在竖中线,第二横在横中线,伍wǔ书写指导:左高右低,第五笔从横中线上起笔。部首:亻组词:队伍为伍造句:红军队伍纪律严明。音序:W结构:左右

伍wǔ书写指导:左高右低,第五笔从横中线上起笔。部首:亻师shī书写指导:左窄右宽,左部竖要短,竖撇要长。部首:巾组词:会师老师造句:1936年10月,红军三大主力胜利会师。音序:S结构:左右

师shī书写指导:左窄右宽,左部竖部首:巾组词:会师老师造军jūn书写指导:第四笔折在横中线上,竖在竖中线上。部首:冖组词:红军军功造句:小明的爷爷是红军。音序:J结构:上下

军jūn书写指导:第四笔折在横中线上,竖在竖中线上。部首:战zhàn书写指导:左短右长,口的横折从横中线起笔,注意笔画穿插。部首:戈组词:战士战机造句:战士很英勇,打得敌人落花流水。音序:Z结构:左右

战zhàn书写指导:左短右长,口的横折从横中线起笔,注意士shì书写指导:第一横在横中线上,竖在竖中线上。部首:一组词:战士士兵造句:他是一名普通的战士。音序:S结构:独体

士shì书写指导:第一横在横中线上,竖在竖中线上。部首:一怎zěn书写指导:上窄下宽,第三横在横中线上,心的第二点在竖中线上。部首:心组词:怎样怎的造句:你今天的作业完成的怎样了?音序:Z结构:上下

怎zěn书写指导:上窄下宽,第三横在横中线上,心的第二点在带领:会师:山高路陡:理解词语本课指领导或指挥。造句:老师带领我们去郊区游玩。指行军时各路人马聚集于一处。造句:两支队伍在井冈山会师了。比喻道路遥远艰险。造句:井冈山到茅坪山高路陡,非常难走。带领:理解词语本课指领导或指挥。研究:敬爱:不料:越发:理解词语钻研;探索。造句:朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。尊敬热爱。造句:人们都敬爱朱德同志。没想到,没有预先料到。造句:刚才天还很好,不料竟下起雨来了。更加。造句:过了清明,天气越发暖和了。研究:理解词语钻研;探索。敬爱热爱两个词都含有“爱”的意思。“敬爱”多指对领袖、长辈尊敬,如敬爱的周总理;也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”,情意深厚,情绪热烈,可指对领袖,如热爱列宁同志;也指对集体、祖国、人民、党等,如热爱祖国。1.人们越发敬爱朱德同志了。2.我们要热爱祖国。辨析词语相同点:不同点:造句:敬爱热爱两个词都含有“爱”的意思。辨析词语相同点:不同再读课文:边读边想,给课文分段。再读课文:边读边想,给课文分段。第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年,朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮,晚上还要研究打仗,战士心疼他,藏了他的扁担,他却又找来一根,并做了记号,战士们更加敬爱他了。交流分段情况第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年,朱德同课堂小结初读课文后,你感受到了什么?本文是讲了1928年,朱德与毛泽东在井冈山会师,朱德同志和战士们一起挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。课堂小结初读课文后,你感受到了什么?本文是讲了1928年,朱1.一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“√”)打仗(zhàng

zàng)斗笠(dǒu

dòo)路陡(tú

dǒu)抽出(chōu

yóu)井冈山(gāng

gǎng)心疼(téng

tòng)习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”......√√√√√√1.一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“√”)习题源于《点2.根据拼音写词语。biǎn dɑntóngzhìduì wu

hóng jūnzhànshìzěnyàng

担同

志队

伍红

军战

士怎

样2.根据拼音写词语。扁担同志队伍红军战士怎样3.给下列多音字组词。tiāo

()nán

()tiǎo

()nàn

()chǔ()chù()挑难处挑水挑战难过难民处分处处3.给下列多音字组词。挑难处挑水挑战难过难民处分处处4.照样子在括号里填上合适的词语。例:带领(队伍)生产(

)穿着(

)戴着(

)战胜(

)研究(

)争着(

)

粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难4.照样子在括号里填上合适的词语。粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难5.按要求写句子。(1)(路)非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。(用加点的词语造句)_____________________________________________(2)从井冈山到茅坪难走。(扩句)__________________________________________________________________________________________..他生病了,可是还来上学。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。5.按要求写句子。..他生病了,可是还来上学。从井冈山到茅坪朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您朱德的扁担-公开课获奖课件朱德的扁担-公开课获奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校:北京二中

报考高校:北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校:北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同学两三个小时才能完成的作业,她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强,这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题,她能很快找到问题的原因,并马上拿出解决办法。班主任孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介

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