浙江省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题07 古诗词鉴赏(Word版,解析)

专

诗赏（析）【江湖市年中考文题诗歌鉴赏碛中作[唐]岑参走马西来欲到天，家见月两回圆。今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。醉里送裴子赴镇[唐]岑参醉后未能别，待醒方送君。看君走马去，直上天山云（选自《高适岑参诗选注海古籍出版社）[注释①这首诗是岑参赴安西途经过大沙漠时所作。碛：沙漠。②天：形容极西的地方。③镇西：安西大都护府。辛文房评价岑诗超越“常情”选上面一首诗歌，从内容感角度，分析其超越“常情”的体现。【答案】示首塞诗欲到天”写出边塞离家之远辞家见月两回圆”表明诗人对故乡、亲人思念之殷切。但诗人不作“常情”，并不低沉、哀伤。在远离亲人、无处可宿的现实中在边无涯荒凉大漠中用“走马西来”的形象“平沙万里”的阔大，表达出诗人从军边塞的壮志豪情。示例（送裴子赴镇西是首送别诗（边塞诗中自己在饯行的宴席上喝醉了酒可诗人满怀惜别的意。但诗人不作儿女情长力绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄气概也现了裴勇往直前奔赴边疆的爱国热忱这也是诗人自己的勃发的诗情。可见这首诗不同于一般的送别诗。【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。考生要抓住题干中“超越‘常情’”这一提示来分析诗中超越“常情”的表现解“常

情”就是一般同题材的诗中常见的情感越“常情”是说该诗的抒发的情感有别于同题材的诗的感情。（1中》是一首边塞诗。首句，“走马西来欲到天”，走马疾行，显示旅途紧张。“西来”，点明了行进方向，表明诗人扬鞭跃马长安出发通往西域的丝绸之路仆仆地向西进发欲到天”，既写出了边塞离家之远又现西北高原野旷天低的气势句描写一轮团圆的明月当空朗照的景象，这触动诗人对故乡、亲人殷切的思念之情。三、四句，写诗人并不关心今宵宿在何处而想象碛中之景秒描写明月照耀下，荒凉大漠无际无涯的朦胧景象。景色虽然苍凉，但诗人的感情并不低沉、哀伤。在诗人笔下，在远离亲人、无处可宿的现实中，在艰苦的戎马生涯，荒凉的边疆地域“走马西来”的形象“平沙万里”的阔大，显示诗人从军边塞的壮志豪情。（2里裴子赴镇西》是一首送别诗（边塞诗前两句，“醉后未能别醒送君”写自己在饯行的宴席上喝醉了酒可见诗人满怀惜别的情意。三、四句，“看君走马去，直上天山云”，写诗人虽喝醉了酒，但他不作儿女情长，着力描绘了裴子扬鞭策马上山的英雄气概。这虽是一首送别诗是一改送别诗的离愁别绪，而是想象友人勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。【江宁市年中考文题诗歌鉴赏（甲）子夜昊歌·秋歌[唐]李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？（乙）中吕•朝天子•秋夜客怀［元］周德清月光。桂香。趁着风飘荡。砧催动一天霜。

过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。【注释】①捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。②砧声：这里指捣衣声。17）意象选择上有相同之处，都用_、________、捣衣声等。18）达的情感有什么异同？请作简要说明。【答案】17．

月

秋风（风）18．：都表达了一种思念之情异】还表达出对和平生活的渴望则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。【分析】17本考查意象所意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。“长安一片月”“月光”都描写了月；“秋风吹不尽”“趁着风飘荡”都描写了秋风。18．题考查作者情感。相同点】写秋景，戍妇为征人织布捣衣之事。“秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏良罢远征？”意为：秋吹不尽的是，思妇们对玉门关外的绵绵的思念之情才能扫平胡虏，夫君从此不再远征。表达了一种戍妇对丈夫的思念之情诗借秋夜的月光、桂香、砧声、雁鸣等意象写游子思乡的离愁别恨。全曲通过色、香、声、感，将“秋夜”与“客怀”有机地结合在一起，情景一体，抒发对家乡的思念之情。不同点甲写夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。表达出对和平生活的渴望乙写景主要写动景，月光桂香在随风飘荡，砧声雁声打破了秋夜的沉寂。它们从视觉、听觉、嗅觉上勾起了游子的离愁别绪，描绘了秋夜月色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面；营造了怀乡的氛围，为抒发思乡情做铺垫。雁鸣可以敲打愁绪，“叫起”“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达了游子内心的愁苦。【江台市年中考文题

六、诗歌鉴赏15．诗和乙词的作者都寻人不，但心境各不相同，请结合内容分析。（甲）晚出寻人不遇[唐代白居易篮舆乘乘晚凉，相寻不遇亦妨。轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。（乙）渔家傲访华严不遇[元]许有壬水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。（注释）①篮舆：古代供人乘坐的交通工具。【答案】诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时闲自得的心境词“寒林”“骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇酒琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。【详解】本题考查对古诗的情感分析。古诗情感可从意象、意境、明示和诗句内容来进行分析。甲诗中“相寻不遇亦无妨”直接点明了寻访不遇也没事衣稳马槐阴下”诗人在槐树树荫下让马慢下来，“自要闲行一两坊”自是要慢行一两坊的路程“无妨、轻衣稳马、闲行”几词可以看出诗人寻访不遇时并未伤心惆怅，依然悠闲自得；乙词中上阕选用“寒林、山谷瘦波纹皱乱鸦啼”这些象写出了环境的清幽凄冷何处携琴何处酒”两个“何处”写出了诗人找不到饮酒弹琴之处惆怅”一次更是直接点明诗人的心情此以看出诗人寻华雪严不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空，内心惆怅失落。【江温市年中考文题

根据相关任务，完成整理单。任务：（1）将（板块一块）中的诗文名句补充完整。（2）参照其他板块，为（板块）拟写一个主题词。（3）阅读（板块三）中《和王玉门关听吹笛对首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。（备选诗歌）李白《春夜洛城闻笛句：谁家玉笛暗飞声）（乙）李益《夜上受降城闻笛：回乐烽前沙似雪）战争类古诗词•主题整理单（板块一）_______八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声，弃《破阵子为同甫赋壮词以寄之》点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。②_______，取丹心照汗青天祥《过零丁洋点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，”④_______，马秋风大散关游《书愤点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也，________”的豪情。（板块二）家书难达寄书长不达，况乃未休兵《月夜忆舍弟点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。⑥________，参逢入京使点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。（板块三）边塞乡思和王七玉门关听吹笛（唐）高适胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月。借问落梅凡曲，从风一夜满山。（注释）①根据（唐人行第录）记载，此诗是对王之涣《凉州词》的酬和之作。②闲：这里有幽之意。③落梅：指笛曲（梅花落达离情。①选（）写句。，。

②组合理由_______________【答案】【板块一人豪情①场点兵②人生自古谁无死③生而取义者也或舍鱼而取熊掌者也④船夜雪瓜洲渡⑤夫不可夺志也【板块二】⑥马上相逢无纸笔

凭君传语报平安【板块三】①（甲）受降城外月如霜

不知何处吹芦管

一夜征人尽望乡（乙）散入春风满洛城此曲闻折柳何人不起故园情②示例：板块三主题词为“边塞乡思”王玉门关吹笛）中诗人身处玉门关外的边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏《梅花落发乡之情上受降城闻笛）中写军人身处烽火台前，在凄凉的月夜中，听到幽怨的芦笛声，陡然生出思乡情绪。两首诗内容情感都相似，所以将它们组成板块三。【详解】[板块一本考查拟写主题词的能力，参照其他板块，拟写主题词。板块所选的诗句都是反映征战生活，军人情怀，所以拟写的主题词为：“军人豪情”或“军旅情怀”。[板块一板二中的诗文名补充，本题中的“沙场、瓜洲、渡、匹夫、相逢”等字词容易写错。[板块三

本题中的“芦管、瓜洲、望、乡、折柳、故园”等字词容易写错。理由示例：板块三主题词为“边