中心小学交通安全在我心中主题班会教案

中心小学交通安全在我心中主题班会教案

第一篇：中心小学交通安全在我心中主题班会教案交通安全在我心中一、活动目的：使学生了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。二、活动准备：1、视频《篮球女孩》2、准备常见的道路交通标志图案；3、准备学生出行的图片，了解行人应该遵守的交通规则。三、活动过程：第一篇章交通事故猛于虎合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是：交通安全在我心中主持人甲：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，维系着我们每个人的生命和健康，维系着每个家庭的幸福和美满。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。主持人乙：“遵守交规，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。主持人甲：首先请欣赏视频《篮球女孩》。（学生欣赏视频）主持人乙：《篮球女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心，录像可以重放，生命不能倒流！主持人甲：看了视频之后你们有什么感想或启发呢？（学生发言）第二篇章生活中的我们主持人甲：同学们，说得真好！看来同学们的感触很深，可是，在我们的身边就有一些同学交通安全意识淡薄，因此也发生了一些我们实在不愿看到的一幕。主持人乙：请欣赏小品《踢球》主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）（学生发言）主持人乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，冒上了生命危险，其实在我们的生活中还有很多不遵守交通规则的行为，我们一起来说一说吧！（出示课件图片）第三篇章学习交通法规安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。（一）交通知识快速抢答主持人甲：“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。主持人乙：下面，我们就进入《交通知识快速抢答》。答对了的同学可以获得奖励哦~~~（出示奖品）（二）和交通标识交朋友主持人甲：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们不仅要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。主持人乙：请同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。（三）诗朗诵《诗意安全》主持人甲：同学们表现得真好，看来同学们对交通知识了解甚多呀~~~主持人乙：下面让我们轻松下，请听诗朗诵《诗意安全》（四）宣传交通法规主持人甲：同学们，我们地处农村，生活当中最常用的交通工具是摩托车，可是，在我们中路铺镇因为摩托车不安全出行造成了好几起交通事故。主持人乙：你们有什么想对爸爸妈妈说的吗？请欣赏快板：文明驾摩哥主持人甲：谢谢，听了他们的表演，我们大家也可以回家向爸爸妈妈们宣传骑摩托车的交通法规吧！第三篇章人人争当安全小卫士说唱拍手歌+交通安全主持人甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的生活变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。主持人乙：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。合：希望我们每一位队员都能遵守交通规则，把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会，去谱写我们心中的“中国梦”最后让我们集体表演：拍手歌+交通安全说唱，祝大家平平安安，顺顺利利。师：同学们，我们今天举行了“交通安全在我心中”主题班会，大家增长了不少交通安全知识。那么从今天起，让我们行动起来，今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的小弟弟、小妹妹们宣传，人人争做安全平安的小主人。

第二篇：《交通安全在我心中》主题班会教案《文明交通在我心中》主题班会教案高一4班李怀玉一、主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的道理。二、活动准备：1、准备好15道测试交通规则的题目。2、准备好部分交通标识。3、准备好相关课件。三、活动过程:（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料（课件展示下列数据）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。3、课件展示交通事故场面。4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲你所了解到的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生可以各抒已见。）6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，在上学、放学时时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——（男、女各一名）（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、快速抢答交通知识。（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》。（快速抢答过程略）2、辨认交通标识。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）(学生举手回答过程略)《文明交通,在我心中》主题班会小结高一4班李怀玉2015年4月27日，高一4班召开了《文明交通,在我心中》主题班会。通过这次主题班会活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。学生通过交通事故数据，认识安全的重要性。教师结合实际，指导分析行为。辨析练习，巩固提高。看图片，找问题，提高安全意识。安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，通过今天的学习，学生懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

第三篇：《交通安全在我心中》主题班会教案《交通安全在我心中》主题班会教案116班一、主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的道理。二、活动准备：1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、准备好部分交通标识。4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。5、准备好相关课件。三、活动过程:（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料（课件展示下列数据）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、课件展示交通事故场面。4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲你所了解到的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生可以各抒已见。）6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，在上学、放学时时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——（男、女各一名）（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、快速抢答交通知识。（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。（快速抢答过程略）2、辨认交通标识。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）(学生举手回答过程略)3、游戏《模拟路口》（男）.接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。（过程略）4、小品表演《人民的好警察》（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》（小品表演过程略）（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！5、祝福声声《一路平安》。（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。（主题班会课在歌声中结束）

第四篇：“交通安全记心中”主题班会教案“交通安全记心中”主题班会教案武威八中高一（4）班张琰先一、班会目的：1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。一、班会时间：2015年11月20日（本周星期五）一、班会流程：（1）导入交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎能不让我们为之警醒？学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中都有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。这次班会主要有四个环节。第一、认识交通事故的危害；第二、寻找我们身边的交通安全隐患；第三、交通安全知识竞答；第四、学习交通安全知识，提高自我保护能力。首先让我们一起来认识交通事故的危害，那么交通事故的危害到底有多大呢？（2）认识交通事故的危害道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。下面让我们看两件案例1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、2013年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。（3）寻找身边的交通安全隐患说起安全，可能很多人不在意，感觉自己没有遇到过什么事故，所以对它不加理睬。还有些人可能遇到过小的麻烦，但事后没能引起足够的重视，从而导致更大的事故发生，没有防范。这样的例子在我们生活中举不胜举，看似微不足道的事情，往往却会引发一场很大的灾难。一个毫不起眼的烟头，一根散乱的电线等等，随时都可能引发一场灾难，这些看上去的小事，放在安全来说则是一件大事。平静的生活中，只要我们用心去观察，用心去发现，及早解决隐患，做到安全第一，事故的发生率就会降低很多。在生活中，不论何时，不论何处，都存在着安全隐患，那么，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？例如：骑车上下学一群并排行驶；骑着自行车闹着玩；隔着马路相互喊话、问候；走路只顾着谈天说地；坐车时，能把头、手伸出车外；上学要迟到了横穿马路；下雨、下雪天雨伞遮挡视线；在马路上追逐打闹等；过路口不看信号灯（在这里我要告诫同学们：绿灯可以再等，但生命不可以重来）。同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？答：遵守交通规则人的生命固然珍贵，为了让生命更加的长久，我们就要遵守交通规则。做一个遵纪守法的公民，不要在别人强行制止下才去遵守，这样才能使我们身边的安全隐患降到最低。（4）交通安全知识竞答遵守交通规则是保护自己的好方法。接下来让我们进入本次班会活动的第三环节——交通安全知识竞答，我出一个问题，会的同学快速举手，然后选举手最快的同学来回答，回答正确有奖品哦！由于考虑到时间关系，我只准备了20道题，希望同学们能够积极发言。课件：10~282通过这次知识竞答，相信同学们已经了解了不少交通安全知识，那么，今天的交通安全知识竞答就到这里，让我们掌声祝贺在本次竞答中表现优秀的同学，也希望别的同学能够再接再厉。（5）学习交通安全知识，提高自我保护能力随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，所以接下来我们将要进入本次班会的最后一个环节——学习交通安全知识，提高自我保护能力自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力！我们必须树立自我保护意识，掌握自我保护的本领！那么我们应该怎样树立自我保护意识呢？要想增强自我保护意识，就要做到以下几方面做起：骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以让我们珍惜生命，重视交通安全，生命在你手中！今天的“交通安全记心中”主题班会到此结束，感谢大家的支持和鼓励，谢谢大家！

第五篇：“交通安全记心中”主题班会教案六（1）班“交通安全记心中”主题班会教案一、活动目的：1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动时间：2013年12月2日三、活动过程请主持人——余昭昕李星雨甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。合：“美丽南宁.红领巾在行动”华衡小学六（1）班“交通安全记心中”主题班会现在开始！甲：我们经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边首先请欣赏小品《踢球》（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办我的球——A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（甲、乙主持人上场）甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！乙：交通安全，我们可得随时注意。甲：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？（二）请学生自由发言。甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全，我们要做到1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；2、上学、放学走人行道，横过道路走斑马线，做到“一停、二看、三通过”；3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。甲：在我们生活中有哪些交通安全隐患呢？学生发言交流感受（三）交通知识抢答题乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（B）A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过C、按机动车信号灯指示通过。甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（C）A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过C、确认安全后直行通过乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（B）A、减慢车速通过B、确认安全后通过C、按机动车信号灯指示通过甲4、骑自行车应当在什么车道内通行（B）A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（B）A、10周岁B、12周岁C、4周岁甲6、黄灯持续闪烁时表示（B）A、有危险，车辆、行人不准通过B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过C、车辆、行人可以优先通过乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（A）A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行C、道路通畅，快速通过甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（A）A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（C）A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（B）A、不可以扣留你的车B、可以扣留你的车C、必须在你同意后才能扣留你的车乙11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（B）A、50元以上100元以下的罚款；B、5元以上50元以下罚款；C、100元以上200元以下罚款甲12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（A）A、12周岁B、14周岁C、18周岁乙13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（B）A、从机动车左侧下车B、从机动车右侧上下车C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以（四）同学们上黑板签名。乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；乙：生命是神圣的，我们要敬重它；甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。甲：我宣布六（1）班“交通安全记心中”主题班会到此结束。做一个有责任心人主题班会的教案一、班会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。二、班会目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。三、班会准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；2、收集相关的历史故事及资料；3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；4、黑板画个心，在心中写上责任，四、班会时间五、班会过程：1．开场：主持人：老师，同学们大家好！高二（12）班主题班会现在开始。甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。主持人甲：我是……主持人乙：我是……乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西――最宝贵的品质。主持人甲：那你说，在我们的人生道路上，最宝贵的品质是什么？主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。主持人甲：停停停，只能说一个！。主持人乙：那我还真的得好好想想！主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！2。故事：（视频，最美司机）主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！主持人乙：下面请大家看一则小故事：主持人乙：有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一种叫“鱼雷”的威力巨大的鞭炮，并在一座桥边的砖墙放了起来，一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带到了警察局。警察尽管认识这个男孩和他的父亲，但还是依法判定男孩交14、5美元的罚金，当时14、5美元可以买145只母鸡，相当于现在人民币13000多元，这个男孩自然交不起，只好由父亲代交，父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金，这个男孩就是后来的美国总统里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。3，生活情景剧、讨论：（1）生活情景剧主持乙：正因为吴斌富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为里根富有责任心才使他坚不可摧的力量，才将美国带入了里根时代！主持人甲：同学们，那么，我们呢，我们大家是否也都具备了基本的责任心？主持乙：下面请同学们欣赏生活情景剧：情景剧（一）：旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）情景剧（二）：旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）情景剧（三）：旁白：好不容易，终于放假了，小琳背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都哪儿去啦。知道我要回来也不把饭做好，肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）情景剧（四）：旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里：小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。多事！”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语――（对社会负责）主持人乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受呢？请大家一起回答一下：主持人临时发挥引导、总结（注意幻灯片放映）。（2）刚才同学们演的情景在我们自己身上发生过吗？我发现同学们在看的时候有的有的脸红，有的笑，其实我们都可能做过这些事，希望能从现在起这样的事越来越少，希望有则改之，无则加免，其实在同学们的表情中我看到更多的是对这些行为的不屑，因为在我班上有很多有责任心的好男儿，下面请同学们讲一讲我们班上的负责任的事迹。（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认，积极改正。）（比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。）任何人都不是形单影只的，一定会与身边的人有或多或少的交集，怎样才能形成良好的人际关系，那就是要负有责任心，对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……（学生自由发言，主持人总结）主持人甲：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。主持人乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！4．责任心小调查：（ppt展示）主持人甲：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。6、你会坚持运动以保持健康吗？是。否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。否。8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。10、收到别人的信息，你总会尽快回信吗？是。否。11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。12、你经常拖延交作业吗？是。否。13、你经常帮忙做家务吗？是。否。14、你会认真对待每一项作业吗？是。否。15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。否。16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。主持人甲：回答完成后看看你的得分：回答是的就得1分。分数为13―18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为9―12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到分数为4―8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。经过调查统计，请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。你看到社会上哪些行为是没有责任心的表现，带来哪些的危害主持人乙：同学们，他说的怎么样？老师您觉得呢？5．教师：今天我给你们带来一个你们同龄人的生活片断，影片、启示：放视频我只想说，当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候，有这样一些同学在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的.年龄里，他们却是挑起了生活的重担，他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是，他们什么都没有。他们有的生活的艰辛。但是，再大的苦难都没有打消他们的信念，对幸福的渴望，对尊严的追求，对命运的不屈，他们不曾放弃，因为在他们的心中有着美好的梦想，因为他们有责任，是责任让他们不向命运屈服；是责任，让他们艰苦学习着。是责任，让他们强烈地珍惜着自己，永不放弃；更是责任，让他们对自己的人生负责。我在看《心术》时，印象最深的一个场景，当医生的父亲死扶伤，有着仁者心术，孩子却得了肾病却一直没有合适，当别人问他一救了这么多人，自己的孩子却还没找到合适，要是孩子最后也找不，你还会救死扶伤吗？这位医生父亲说：人其实很奇怪，都想着人人为我，我为我，那谁来做人人呢……我希望我的学生今后能有一颗为人为已的责任心。这样才能在社会上找到人人，找到我……主持人乙：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼。罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”主持人甲：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。”主持人乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越。主持人乙：为了我们的学习，为了高考，为了美好的大学梦，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责！主持人甲：感谢各位老师的光临，感谢各位同学的积极参与。谢谢！

网络安全宣传主题班会教案1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去网吧上网网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。

网络安全宣传主题班会教案2活动目标：通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识;以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。活动流程：一、开场白主持人(合)：老师、同学们，大家好!(鞠躬)主持人1：大家都知道，我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!主持人2：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。主持人1：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪――毫不费力，好不惬意!主持人2：这样，社会容易笼统地接受网络，懵懂的小学生容易沉迷于网络。主持人(合)：为此，举办“文明上网，从我做起”主题班会!1、大家喜欢上网吗?喜欢2、那么我们上网都做什么呢?(查资料、玩游戏等)下面我们来统计一下：(上网查资料的同学请举手上网经常玩游戏的举手)主持人：“网络世界有利也有弊下面听一听同学们的心声，上网是利大还是弊大呢?二、同学们各抒己见，自由发言(1)利大：A：通过上网聊天，可以可以锻炼打字速度;B：上网可以看书，各类有益图书，都能找到，提高自己的文化素养。C：上网可以最新知道各种新闻，可以多次查看。D：上网可以获取更多信息;拓展受教育的空间。E：增加与外界交流机会;发展自己个性。F：网上购物真方便，只要和商家谈好价格，钱汇给他，最多不超过3天就可以收到。(2)弊大：A：网络聊天浪费时间，B：网络游戏成瘾;C：不健康网站，垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。主持人：百家争鸣，网络利弊论，婆说婆有理，公说公有理，我们还是听听班主任关于网络的总结吧。主持人：老师说得好，现代人离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、健康的东西，要做网络的主人!三、案例学习(观看视频学习)主持人：(有谁收集到关于上网的案例没有?)A：一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡B：某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游