幼师的职业道德论文

幼师的职业道德论文幼师的职业道德论文关键词：中职幼师；职业道德教育；问题；对策目前中职幼师专业面对着较大的发展机遇，同时学前教育也成为了社会所关注的主要内容，但是就目前的情况来看，部分地区经常被报导有各种关于幼师体罚儿童的新闻，出现这种问题的主要原因在于幼师的职业道德素养不高，而职业道德教育在中职幼师学生毕业之后的工作中，也起到了非常重要的作用。一、中职幼师学生职业道德教育中所出现的主要问题1、首先是学校方面的问题。对于中职幼师学校来说，部分学校在职业道德教育课程的建设和教学方法上出现了较大的问题，出现这种问题的主要原因在于对职业道德素质培养的不重视，目前大部分中职幼师专业只是将重心放在技能提升和理论教育上，在职业道德课程上的建设不足。首先，职业道德教育没有被作为教学的核心，有针对性的列入教学内容当中，一般情况下，学校都将专业技能的学习作为幼师培养的重点内容，对此投入了大量的人力和物力，对于职业道德培养这些比较长远的问题来说，一般作为选修课程草草带过，同时也没有道德素质作为衡量学生综合成绩的内容；另外，部分学校的授课教师由于对职业道德素质培养的重视程度较低，对岗位职业道德的认识较少，并且没有根据时代的发展来对职业道德教育体系进行相应的更新和完善，在这样的情况下，职业道德专业知识就会相应的较为匮乏。对于职业道德教育的教学方法来说，普遍较为单一死板，教学的过程缺乏体验和互动，这就导致职业道德教育不能达到理想的效果，职业道德教育与技能课程不同，职业道德教育更多的需要来自本质的感染和熏陶，加上相应的理论指导，才能起到良好的效果，就目前的职业道德教育来讲，其课堂往往以口头说教为主，学生被动的接受，效果较差[1]。2、社会家庭原因。社会价值观的变化对于幼师学生职业道德教育的影响是较为明显的，在现在的社会的当中，利益分配是主流的价值观，在社会的不断发展中，这样的价值观始终没有本质的变化，这就持续的影响着幼师学生的心理，使其在道德和利益之间产生相应的矛盾和冲突，加上目前幼师的整体收入和职业地位不高，使幼师学生在这样矛盾当中很容易失去本性，对自己所学专业的认同感也会逐渐降低；另外在家庭方面来说，幼师学生的年龄较小，过少的经历使其对职业道德的认识并不深刻，自我约束能力较低，在遇到心理冲突的时候，往往缺少辨别的能力。3、学生个人方面的原因。经过相关的调查可以发现，目前幼师专业大部分为女生，这些学生在学习的过程中，对自己的.职业缺少一定的认同感，另外部分幼师学生没有明确的目标和方向，对之后的职业生涯并不期待，部分幼师学生常常以“高级保姆”来形容自己的职业，在这样的情况下，不仅对职业道德的认识程度不深，同时也缺少相应的兴趣。二、改进中职幼师学生职业道德教育的有效对策针对以上的叙述，发现影响中职幼师职业道德教育的原因有很多，最主要的原因来自于社会、学校和个人方面，所以，需要有针对性的对其进行分析，寻找有效的解决方法。1、建立完整的职业道德教育体系。职业道德教育对于中职幼师来说是比较重要的内容，来对其进行教育的过程中，需要根据时代的发展方向，制定相应的职业道德体系，而这种体系的建立，需要来自学校、家庭和社会等各个方面的辅助，其主要方法为以学校为主导，以家庭为辅，学校内部需要用相应的理论指导和交流体验来提高学生对职业道德教育的重视程度，增加学生对幼师职业的认同感，同时也需要家庭的辅助，良好的家庭环境对于学生的成长来说具有非常重要的作用，在这样几个方面的影响下，幼师学生才能提高自身的职业道德素养。2、改变学校职业道德教育的方法。首先，学校应该提高对职业道德教育的重视程度，将其作为核心教学内容，列入到教学体系当中，其次，学校应该更新现有的教学方法，改变学生被动接受知识的局面，以此来对学生的独立性和自主性进行培养；另外，由于中职教育具有较强的专业性和职业性，所以说，实践教学是一种重要的教学组织形式，在这样的情况下，学校可以组织进行岗位实习，结合校内外资源来进行阶段性的职业道德教育。比如，在对职业道德进行教育的过程中，在不同的时期，需要安排不同的教育内容，在一年级的时候，需要向幼师学生讲解职业道德的重要性，并且安排学生进行幼儿园的参观和学习，使其建立初期的职业道德观念；在二年级的时候，学生在具有一定职业道德观念的时候，学校则可以安排学生到相应的幼儿园进行为期一个月的实习体验，在实际的工作当中，体会职业道德在幼师职业当中的重要性；而三年级则是学生的实践期，在这段时期当中，学校应当实时观察学生的动态和思想，并且结合学生的平常表现和个体差异，有针对性的进行相应的职业道德教育，以此来培养学生的综合职业道德素养，并且尽快适应幼儿教师工作。在这样三个阶段的职业道德培养下，学生不仅能够对职业道德有着较大的认同感，同时教育的有效性也得到了保证。三、结束语针对目前中职幼师专业的教育现状，职业道德教育是其中一项重要且困难的教学内容，针对目前中职幼师学生职业道德教育中所出现的主要问题，学校应该多方面结合，并且根据幼师专业的职业特点，有针对性的制定相应的教学方法，以此来提升学生对幼师职业的认同感，提高学生对职业道德教育的重视程度。作者:郭伟泽单位:河北省机电工程技师学院参考文献：[1]杨斌.中职幼师学生职业道德教育的问题与对策[J].教育导刊,2013(4):61-63.[2]刘亭利.中职幼师学生职业道德教育的问题与对策[J].时代教育,2015(14):154-154.[3]孙盈.浅议中职幼师学生职业道德教育的问题与对策[J].都市家教（下半月）,2015,(4):174-175.浅谈新闻编辑的职业道德摘要：新闻编辑的职业道德，不仅事关新闻报道质量的高低与读者的认可度，更是涉及新闻队伍的实力、尊严乃至生存的根本问题。必须不断提高新闻编辑的职业道德，培养和造就一支思想过硬、专业扎实、真抓实干的高素质新闻编辑队伍，以适应新时期日趋激烈的市场竞争形势，为全党全国工作大局提供强有力的精神动力、智力支持和良好舆论环境，为社会主义文化事业的发展做出更大贡献。关键词：新闻编辑;职业道德一、职业道德的概念职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式，由此形成了不同职业人员的道德规范。二、职业道德的主要内容我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。1.爱岗敬业就是对自己的职业自己的工作认真负责，热爱自己的本职工作，以恭敬、严肃的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟、尽心尽力、忠于职守，为实现职业的目标而奋斗努力。一个人要做好自己的本职工作，没有爱岗敬业的职业精神是做不好的，现代社会人与人之间只是分工不同，职业无贵贱之分，这是职业道德所要倡导的首要规范。2.诚实守信就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。3.办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平;对不同的对象一视同仁，秉公办事;不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待。4.服务群众是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，改进服务措施，提高服务质量，这是职业道德的重要原则。5.奉献社会就是要履行对社会对他人的职业义务，自觉地努力地为社会为他人做出贡献。这是职业道德的出发点和归宿，当社会利益与分部利益、个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把社会利益放在首位三、新闻编辑职业道德的社会影响新闻编辑是随着报纸的诞生而出现的，新闻编辑部门在报纸的生产系统中处于核心位置，编辑工作在媒介运作中具有及其重要的地位。新闻编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心，是报纸生产系统的指挥和调度中心，是单个新闻产品的加工和组装中心，是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。新闻报道逐渐成为人们与外界沟通、联络、表达主张的主渠道，成为人们认识世界、辨别是非、判断真伪、支配言行的重要依据。新闻编辑的价值判断会潜移默化地影响社会大众的思想意识，改变或重塑人们的价值观，他们的职业道德可能会影响到社会发展的方方面面，小至个人，大到地方甚至国家利益。新闻编辑肩负着重要的历史使命和社会责任，保持优秀的职业道德是非常重要而且必要的。四、新闻编辑应该具备的职业道德1.新闻编辑应具备较高的职业道德水平职业道德是新闻编辑应该具备的最基本的职业道德。要求新闻稿件真实、公正、及时，就得要求新闻编辑有事业心、责任感和职业道德，要兢兢业业，精心编稿，一心扑在工作上。新闻编辑不能保守，要敢于创新，支持记者写好稿，努力贴近读者需求，坚持正确的舆论导向，紧紧跟上时代步伐。更不能因为经济上的诱惑而丧失做一个新闻编辑应有的职业道德感，新闻编辑是要为人民大众说话的，不能成为有钱人的傀儡。新闻编辑必须树立全心全意为人民服务的世界观和事业观，保持和发扬清正廉洁的工作作风;要做到不搞特殊，不谋私利，自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的腐蚀，反对“有偿新闻”等不正之风。报刊编辑还要深入生活第一线，在热情讴歌人民群众伟大创造力和奉献精神的同时，敢于揭露和批判社会腐败现象与一切不正之风，坚持真理，真正把舆论监督落到实处。新闻编辑要提高自身的职业道德，做到诚实、公正、与时俱进。只有这样，才能真正担负起宣传政策、反映社会、引导舆论、传播新闻、介绍知识、开展监督的社会责任，才能在社会主义思想文化宣传和精神文明建设中发挥不可替代的作用。2.新闻编辑应具备较高的政治理论水平新闻编辑必须具有很强的政治敏锐性(下转第96页)(上接第92页)和政治鉴别力，具有高度的政治责任感和理论水平。新闻编辑要从思想上政治上自觉一致，讲政治，讲大局，杜绝在党性原则、政治立场和舆论导向上出问题。某些报刊曾因一度出现技术乃至政治问题而造成恶劣影响，其实还是因为新闻编辑人员的政治敏锐性与洞察力不强。一名合格的新闻编辑，必须具有清醒的政治头脑，任何时候都不能忽视其政治敏锐性与政治鉴别力。新闻编辑发布的信息较之其他类型的编辑所发布的信息具有覆盖面广、即时性强、信息量大等特点。新闻编辑在发布信息时，稍有不慎，出现某种政治纰漏，将会造成非常大的负面影响。这就要求新闻编辑员在思想上，要有高度的政治责任感，不断强化自己的社会责任意识，提高自己的思想政治素质。特别是在有关政治的新闻报道时，政治的敏感性更是不可缺少，必须具备较高的政治理论水平。3.新闻编辑应具备较高的文化知识水平新闻编辑应该具备较高的文化知识水平，这样才能在当今信息时代游刃有余。当前，我国已进入信息时代，人类知识的增长非常迅速。有研究表明，当今人类知识的增加，每5年就翻一番。而且多种学科相互交叉、相互渗透、相互包容，这些因素影响着刊物的内容，制约着编辑的文化知识结构。知识更新的速度越来越快，相应对新闻编辑员文化素质的要求也越来越高，他们不仅要学习自己本专业的知识，还要不断跟上知识更新的步伐，不断更新自己的专业知识，跟上时代步伐。作为一名新闻编辑员，一定要做到知识面广，不断用人类最新的文化知识充实自己，力求做到既有牢靠的专业知识和理论功底，又具备广播的多学科知识，具备较高的文化知识水平。4.新闻编辑应具备较高的个人品格新闻编辑员应该具有甘为人梯的品格。新闻编辑，是一项工作。在新闻活动中，记者在外采访，接触许多的新闻人物或者新闻事物。而新闻编辑员，其工作性质决定了大部分工作时间在编辑室。忍受不了寂寞，就成不了新闻编辑。甘于寂寞，并非指新闻编辑的心理个性都是内向的、孤僻的，而是具有活跃的思维和刻苦耐劳、尊重他人劳动的品格。新闻编辑在新闻活动中的作用非常重要，能承担委屈的度量也是不可缺少的一种品格，新闻编辑员应该具备较高的个人品格。5.新闻编辑应具备较高的专业水平新闻编辑必须具有扎实的专业知识与技术技能。新闻编辑对学科专业知识不能浅尝辄止，应该融会贯通、得心应手，，对稿件中存在的错误和问题及时察觉。专业水平还表现在新闻编辑发现重大选题的政治敏锐性与娴熟的写作表现技法上，要从社会众多纷纭的复杂现实生活中提取能宣传人民、教育人民的素材，并能把选取的题材以新颖独特、为人民群众所喜闻乐见的表现形式表现出来。这就要求新闻编辑应该具备较高的专业水平，以适应新闻编辑工作的需求。要不断提高新闻编辑员对新闻信息的敏感性，“所谓对新闻信息的敏感性，就是指编辑在面对众多的信息材料，能够从中及时发现有报道价值的新闻或者能够及时从纷繁复杂的新闻现象中梳理出清晰的新闻线索，这种敏感性实质上是作为编辑主体对事物的一种正确判断的能力”。这种能力的获得，既是以往经验的深厚累积，也是通过刻苦学习和大胆实践而逐步形成的。浅析新闻记者的职业道德[摘要]：自从我国实施改革开放以来，整个社会发生了翻天覆地的变化，伴随着社会经济的发展，我国的新闻事业迅速崛起，正以惊人的速度发展着。新闻记者作为联系党和人民群众的纽带，起着引导社会舆论，传播党的路线、方针、政策的作用，是我国社会主义精神文明建设和弘扬的主力军。目前新闻行业竞争激烈，如何能在激烈的市场环境中占有一席之地，这就对新闻记者的业务能力要求更高，在复杂的社会环境影响下，新闻记者的职业道德素养面临前所未有的冲击和考验。本文浅谈了对新闻记者职业道德的些许看法。[关键词]：新闻业新闻记者职业道德一、前言改革开放为我国经济的发展和社会的进步所带来的好处是无可估量的，也是显而易见的。凡事都有两面性，有利则有弊。也是因为改革开放，各种思想文化进入中国，这当中也包含着腐朽的思想和错误的价值观。新闻工作者对我国新闻业的发展来说是先驱者，是主力军。肩负着把正能量的东西传播给广大民众，弘扬我国的传统民族精神的任务。然而在各种腐朽思想的腐蚀下，各种消极的人生观、价值观的影响下，不少新闻记者没能经受住考验和诱惑，在利益的驱使下报到负面、失真的消息，或是为了博得大众眼球不顾事实真相，丧失同情心。这些不负责任的报到使得我国全社会的道德观念下滑，人性冷漠。加强新闻记者的职业道德是一项不容忽视的工作。二、新闻记者职业道德的基本内容新闻人李宝昌认为新闻记者的职业道德就是“新闻记者在职业活动的整个过程中，必须遵循的与所从事的职业活动相适应的行为规范和准则[1]”。这里所指的“行为规范和准则”主要为：1、都说真实才是新闻的生命，那么新闻记者就应把真实作为首要准则。新闻记者应该把事实的真相还原给民众，为没有亲眼目睹真相的大众营造正确的舆论导向。在没有掌握实情的情况下不应贸然报道，这样有可能造成民众认知的偏差，产生不良后果。2、要有坚定不移的政治信仰。有了坚定的信仰就有了强大的思想保障，新闻记者要以政治信仰为驱动，谨记作为新闻人的责任，提高职业技能，全心全意为党和人民服务。三、新闻记者职业道德缺失的表现及原因(一)、职业道德缺失的表现1、报道失真，制造虚假消息。有些新闻记者在没有充分掌握一收资料，仅凭个人猜测或道听途说的情况下，对事件大肆炒作，言辞夸张，完全漠视事情真相。有些记者为了创造高收视率，博取大众关注，无中生有，刻意编排一些没有的事情。这种行为不仅欺骗民众还给社会造成了极其恶劣的影响。2、看重利益，不顾道德约束。一些新闻记者在利益的驱使下，收受商家的红包，只报道对商家有利的消息，而不管该产品是否质量合格，置老百姓的生命财产安全于不顾。一些记者干脆就把新闻报道当成赚钱的工具，把新闻看成以金钱为中介的买卖，谁给得起钱就帮谁写稿子。向被采访、被报道的一方索取酬劳，才会按要求报道，帮助宣传。3、享乐主义至上。新闻记者只愿出席一些产品发布会、记者招待会、开业典礼或是周年庆典等，以吃喝玩乐为主，报道新闻为辅，写出的稿件千篇一律，对社会、对人民群众无益。而一些环境艰苦，需要记者深入采访的地区却无人问津，那些真正需要引起社会各界关注的，关系到民生问题的事件被埋没在基层。4、偷拍偷录，侵犯他人隐私。为了抢头条，吸引话题，满足大众好奇心和偷窥欲望，有些新闻记者在没有征得相关部或个人同意的情况下，利用职业之便进行偷拍、暗访。其目的并不是为了揭露不法行为和现象，只是为了提高自己的知名度，制造噱头搏出位。5、导向错误。一些新闻记者罔顾新闻报道的舆论导向，一味追求轰动效应和收视率，而不是从大局出发，在报道中言辞偏激，宣扬不健康的生活方式和消极、腐败的价值观。(二)、职业道德缺失的原因1、各种大小媒体竞争激烈。近年来，我国新闻业发展迅速，各种大小媒体数量激增，加上网络、微博、微信等新媒介层出不穷，使得整个新闻业市场竞争激烈。为了争收视率、争发行量、争广告费，也为了增加新闻记者的知名度，各家媒体想尽一切办法在独家、首发上下功夫，来吸引观众眼球，吸引广告商加盟，这就给了虚假新闻可乘之机。2、利益导向的驱使。在社会主义市场经济导向下，新闻业也要创造经济效益。加之拜金主义价值观在社会上盛行，很多新闻记者也受到了影响，导致他们看重利益，忘记自己身上所肩负的责任和使命。3、没有健全的法律约束。目前，我国还没一部针对新闻工作者的法律法规出台，这就让一些对自己要求松懈的记者肆无忌惮。我国的媒体主管部门在对新闻记者进行监督时，存在很多监督上的盲点，对记者操守的监督管理存在着很多不力的环节，监管的力度有待进一步提高，与之相对应的奖惩机制不够完善[2]。四、如何提高新闻记者的职业道德素养1、有关部门应该重视对新闻记者职业道德修养的加强。加大对新闻记者职业道德的培训，使他们树立起正确的人生观和价值观，明确身为一名记者应该坚持向民众传递正确的舆论导向，报道关系人民切身利益的事件，把为党和人民服务作为行动指南。利用党和人民赋予的权利，写出以真实、客观、公正为前提的报道，恪尽职守，担负起作为记者的责任和义务。2、健全法律法规，完善监督机制。尽快将新闻记者的职业道德纳入立法程序，填补法律关于这一项内容的空白。通过对新闻记者的职业道德及其工作内容进行立法，对新闻记者的职业道德行为进行约束和管理[3]，对违反新闻记者职业道德的行为追究法律责任。此外，在新闻行业内也要建立起有效的监督管理机制。严惩利用职业便利散布危害社会、危害人民的新闻消息。同时，对于在新闻报道上有突出贡献的记者应该给予嘉奖，做到赏罚分明。使我国的新闻业向法制化、正规化迈进。3、加强全社会的监督力度。人民群众的眼睛是雪亮的，要发挥人民群众的作用，依靠人民对新闻记者进行监督。促使新闻记者时刻注意自己的行为，打击不正之风和违法乱纪行为，履行一个记者的责任。五、结束语都说新闻记者是党和人民的耳目喉舌，因而新闻记者的职业道德素养直接关系着整个社会的道德、价值取向。新闻记者应该时刻注意自己的职业操守，利用好党和人民赋予的权利，去发掘一些真正关系到社会发展和人民切身利益的新闻。为我国新闻事业的健康发展贡献自己的一份力量。参考文献：[1]李宝昌.论新闻记者的职业道德[J].华章，2012，36.[2]毕馨月.当代新闻记者的职业道德建设探讨[J].新闻传播，2012，11.[3]钟悠天.浅析新闻记者职业道德建设[J].新闻传播，2012，6.

关于幼师职业道德论文篇一《幼师学生思想道德现状及教育对策》摘要:如何深入了解幼师学生的思想现状,对学生开展有效的思想政治教育工作,提高教育的实效性,是摆在我们幼师教育工作者面前的新课题。关键词:幼师学生思想道德现状教育对策近几年幼师职业教育迅速发展,就业前景广阔,但传统的道德价值观精华与糟粕并存,加上时代在变化,学校课堂上所灌输的道德准则与社会多数人所信奉的道德准则有相当的距离,这使得许多学生的道德观陷于混乱之中。中等职业教育普遍扩招,学生素质逐渐下降也是不争的事实。因此如何深入了解幼师学生的思想现状,对学生开展有效的思想政治教育工作,提高教育的实效性,是摆在我们幼师教育工作者面前的新课题。一、幼师学生思想道德现状(一)大部分幼师学生文化基础薄弱,学习能力较差随着近些年大学的扩招,高中教育成为热门,大部分学习成绩优秀的学生首选高中,幼师教育逐渐失去往日的竞争力,现在大部分幼师学生文化基础薄弱,学习缺乏主动性,被动应付,学习能力不强;有的学生没有形成良好的学习习惯,不会学习,缺乏自主学习能力;有的学生缺乏毅力,常常满足于一知半解,不求深入,得过且过;学习目的不明确,只限于实现近期目标,对未来的规划缺乏明确的目的,不思进取。(二)幼师学生年龄偏小,自我约束能力差幼师学生初中毕业直接进入幼师,年龄普遍偏小,部分学生缺少自我约束力,控制力差,容易受到社会不良文化的影响。部分学生自由、散漫,有的染上不良的嗜好,迷恋网吧等问题突出。有害信息通过网络和不良影视作品、书刊的传播,腐蚀着未成年人的心灵。有的学生因迷恋网吧而荒废学业,导致学习成绩明显下降;有的因受到不良文化影响而感到精神空虚,人生迷惘,在校学生中早恋现象呈上升趋势。有的学生因上网吧而结交了不良伙伴,走上歧途。上网已经成为学生生活中不可缺少的一部分。在被调查的学生中,对于颇受争议的网络,大多数学生明白网络会带来的负面影响,并且能够认清,辨别和排斥来自这方面的不良行为和诱惑,但也有部分学生对于网络存在着明显的依赖心里。(三)部分幼师学生思想道德意识淡薄,精神空虚部分幼师学生文化基础比较差,思想散漫,政治意识淡薄,大部分学生缺乏政治热情,存在不同程度的偏激和幼稚,理想信念有待加强。众多学生务“实”不务“虚”,为振兴中华而读书、为国作贡献的崇高理想观正在中专生眼中淡化,他们希望有好的工作,享受生活,这与当今激烈竞争的社会环境有关,令人深思。当代中专生的价值观念发生了很大的转变,既不是原来计划经济体制下提倡的大公无私,无私奉献,也不是唯利是图的极端个人主义,而是更加强调个人与集体利益的兼顾,奉献与索取的统一,这也反映出学生务实的价值观,他们崇尚社会公德,但一旦有违背公德的事情发生时,他们所表现出来的态度是暧昧的。这种道德认知和道德实践上客观存在的矛盾,实质上表明当代中专生在集体责任意识上既有值得肯定的一面,又存在着问题,这恰恰是转型社会多元化思想在他们责任意识方面的表现