对小学生早熟的剖析(1)课件_第1页
对小学生早熟的剖析(1)课件_第2页
对小学生早熟的剖析(1)课件_第3页
对小学生早熟的剖析(1)课件_第4页
对小学生早熟的剖析(1)课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对小学生早熟的剖析第四小组早熟：与孩子年龄特点不相符合的心理、行为等表现时代发展在孩子身上留下的烙印受社会大环境的影响，整个社会的风尚，价值取向都潜移默化地影响着理性思考能力尚未成熟的儿童和少年加速社会化的一种现象。具体表现行为早熟（7岁小女生收到情书、盲目模仿“蜡笔小新”、抽烟喝酒、追星、……）衣着早熟（化妆、盘头、戴首饰、讲名牌……）语言早熟（“老公老婆”、“谁喜欢谁”、“你爱我”）性早熟（任何一个性征出现的年龄比正常人群的平均年龄要早2个标准差）现状小学生早熟呈扩大和普及的趋势

童年还在，在大人的回忆里，在70后、80后怀旧的歌声中。

童年已经没了，因为当今社会，已经不允许一个人有太长的童年。

在他们的童年里，池塘边的榕树上，还会有知了在声声叫着夏天吗？

早熟现象八大成因

家庭不和睦家庭结构简单化过度保护家庭生活电视化父母教育导向偏差城镇化进程加快城市居住单元式、封闭式多元化媒体的渗透why社会方面：社会心理由传统趋向现代社会传媒的发达多元文化的渗透人际交往的复杂家庭方面：父母价值观、生活方式的潜移默化父母对孩子的期望过高，“,拔苗助长”家庭温暖的缺失学校方面：忽视学生的心理发展对学生的要求过高教育与孩子的天性脱轨，倾向于如何适应社会

自身因素：自我意识不完善，善于模仿好奇心强烈成长pk负担正方“小大人”主动参与社会实践和社会交往，习得技能和技巧更易融入社会懂事、会看眼色、学习好的孩子自然会得到老师长辈的喜爱表现出更多的自主性、独立性、敢于尝试赢得大众的关注，获得了成功的体验反方社会化过程出现断层使成长带有功利色彩和世俗色彩失去了应有的童真带社会家庭学校来新的困扰扭曲孩子的心理评析让孩子回归本色社会净化社会风气营造良好和谐的生活环境控制舆论导向完善教育，减轻孩子的压力，将减负落到实处儿童提供更多适合他们成长的精神食粮媒体应该起到积极的推动作用，而不是最大化的娱乐效应家庭理解孩子，多与孩子沟通交流掌握原则：正面疏导的原则，适时、适度、适当的原则，理解、尊重、指导、宽容的原则。要给孩子自己支配的时间和空间让孩子到儿童社会中去生活，使孩子从以大人为伙伴的环境中解脱出来注重孩子的早期教育停止对孩子进行填鸭式的教育对孩子的成长不要急于求成，千万不要拔苗助长让孩子的成长顺其自然

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论