小学一年级班主任工作计划第二学期7篇

Word———小学一年级班主任工作计划第二学期7篇无论制定什么阶段的工作方案，都要考虑到自己的实际工作力量，当我们在写工作方案的时候，需要明确工作的目标，以下是我细心为您推举的学校一班级班主任工作方案其次学期7篇，供大家参考。

学校一班级班主任工作方案其次学期篇1

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班领导不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1、对同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的教育。

4、加强平安教育，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

(一)常规教育方面

1、在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，,桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

(四)其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。

2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。

学校一班级班主任工作方案其次学期篇2

第一：建立完善的管理制度

班级里实行班领导责任制。选择和培育乐观分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心；培育老师的得力助手，同学的学习榜样；公正公开公正，每个同学都可以来竞争班领导职位，充分调动孩子的仆人翁精神。准时召开班领导会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班领导成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

其次：建立稳定合适的班级嘉奖制度

孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的同学奖印章，让同学累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的同学颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精致的小文具。

第三：狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围

首先要建立课堂常规，要求同学上课精神饱满，乐观思索并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的同学准时赐予表扬，对表现落后的同学准时进行教育。

树立典型，学习先进。让同学在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个同学的学习乐观性。老师方面，要仔细备好课，组织好每一堂课，充分调动同学的乐观性。

第四：严抓纪律，培育良好的习惯，建立良好的班风

一个有良好班风的班级，肯定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，同学确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随便下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培育良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，同学安定下来就要开头培育他们良好的习惯，由于同学养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。

第五：组织好班队活动，组建一支乐观向上的集体

同学在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，仔细组织好的话，可以提高同学的仆人翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活跃身心。

第六：乐观参与课外活动，丰富学习生活

课堂外的学问丰富多彩又博大精深，常常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情。

第七：加强家校联系，共同教育好孩子

常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

学校一班级班主任工作方案其次学期篇3

本学期我将连续担当一（2）班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级评比，同学的进步明显，在这一学期里，为了使同学取得更加大的进步，为了让班级布满活力与创新，我制定了一系列的工作方案。

一、学情分析

本班现有同学57人。通过上学期的学习，班里大部分同学能够做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，部分班领导在学习和表现中能够成为同学们的榜样。但是，还是有部分同学没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严峻。所以，针对这些状况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培育上，正确让每一个同学都能够取得进步。

二、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对同学进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范同学的行为习惯。

三、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行全都。"

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。

3、出操纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于乐观主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。

五、班领导的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班领导却是班级管理的小助手。这学期我仍将连续上学期的班领导制度，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。

七、班级活动

1、数学速算活动坚持搞好数学速算活动；

2、集体跳活动：利用体育课，依据上学期的分组，连续集体跳。

4、每月评比：每月设立一个主题，进行评比。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和同学沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会准时订正。

学校一班级班主任工作方案其次学期篇4

新的学期立刻又开头了，为了扎实有效地开展班级的各项工作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素养，特制定本学期班主任工作方案如下：

一、抓好同学的常规教育。

经过上个学期的训练，多数同学已经有了较强的纪律意识，初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本学期我要连续引导他们熟悉学校、喜爱学校，主动走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向同学进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步右行，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、进行平安教育，利用升旗、班会教育同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。

4、进行喜爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习光荣、不仔细学习可耻的优良风气，教育同学自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，老师不再全部包揽，而是给同学熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行喜爱劳动和自我服务的教育，针对同学在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力量极差。向同学进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成喜爱劳动的风气。

二、连续抓好班级领导的培育工作，使他们成为老师的小助手。

这学期开头，找出表现比较优秀的工作责任心强的同学，给同学成立八个小组，实行小组竞赛制，每天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理力量的小领导，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，有效利用“每天进步一点点”，培育同学的进取意识。连续培育同学的集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习的习惯。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的领导，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。工作方案

天真活泼是同学的一大特点，他们精力旺盛，对科学学问表现出剧烈的求知欲望。本学期将带领同学多走出教室，到校内中多观看、多发觉新的学问，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的嬉戏、活动，培育孩子的观看力量和语言表达力量，集合学校每周一个活动主题，调动同学的爱好，陶冶他们的情操，使他们健康成长。

四、做好后进生的转化辅导工作。

五、做好与家长的联系工作。

作为班主任，要准时与家长保持联系，了解同学的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个同学，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理同学的方法。

六、对自身的要求：

1、关怀喜爱同学、敬重公正地对待每一个同学，尤其是对待差生和身体有缺陷的同学，应投入全部的爱。

2、注意发觉学有特长的同学加以培育引导、对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。

3、平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与同学交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个同学。

4、不放过每一个教育细节，发觉问题准时解决，多写教育反思。

学校一班级班主任工作方案其次学期篇5

经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的学校一班级的同学开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。

当一名学校一班级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一班级的学校生如何读书、学习才是最重要的。学校一班级的同学时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案：

一、班级概况：

本学期全班同学共计34人。本班同学喜爱班集体，乐观向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和关心下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和详细措施：

（一）加强同学之间的评比制度的鼓舞机制：

（1）每个月均有一次读书沟通活动—————“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。

（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

（3）班级日志，写话，值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。

（4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

（二）行为规范教育：

1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

3、作业仔细、自觉，养成自立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲仔细，能乐观思索，踊跃发言。

6、在教学大楼里宁静，不喧哗。

（三）依据班级详细状况本学期工作重点：

1、加强理财和管理力量的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

2、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

3、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

4、加强自理力量的培育：自立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。

（四）班级管理：

1、逐步形成一支小领导队伍，并通过培训和轮番助力制度，关心每位同学有机会担当班级领导，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、加强自理力量的培育：自立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。

（四）班级管理：

1、逐步形成一支小领导队伍，并通过培训和轮番助力制度，关心每位同学有机会担当班级领导，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步形成关心相互关心，相互竞争的好品质。

4、自己整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步把握帮助老师管理班集体的力量。

7、自立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

8、每日宣读考勤，人人参加报数。

（五）同学心理健康教育：

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交伴侣，正确处理同学间的冲突。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个关心别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

现在的学校一班级同学都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就打算了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就打算了我们是不行战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这写同学，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望！

学校一班级班主任工作方案其次学期篇6

一、指导思想：

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。

二、班级状况分析：

本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。

二、班级工作管理目标：

1、幼儿生活管理目标

加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。

加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理力量。

加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

2、教学管理目标

(1)在健康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的态度和习惯。

(2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。

(3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。

(4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。

(5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作管理目标

督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。

树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。

利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。

与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。

3、老师工作管理目标

明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心。

注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。

协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、详细组织与实施：

1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。

3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。

6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，准时了解家长的基本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3