二年级数学上册第六单元导学案(人教)

二年级数学上册第六单元导教课方案(人教版)二年级数学上册第六单元导教课方案(人教版)二年级数学上册第六单元导教课方案(人教版)二年级

数学

导教课方案学校

班级

教师

时间课题

7的乘法口诀

课型

新讲课学习目标：1．理解7的乘法口诀的根源和意义。〔学习要点〕学会7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。〔学习难点〕一、知识问题化，问题层次化1.填一填。三五〔〕四〔〕十六5×6＝〔〕4×5＝〔〕1×5＝〔〕3×5＝〔〕2.将下边的乘法口诀增补圆满。二七〔〕四〔〕二十八三七〔〕〔〕七三十五六七〔〕〔〕七四十九〔〕七得七〔〕七十四3.连一连。知识点:7的乘法口诀4.看卡片说得数和口诀。7×5=7×3=7×6=7×2=7×4=7×7=5×7=3×7=1×7=5.看数说它是由几和几相乘得来的。212835144249二、牢固规律，达标检测1.填一填。每个豆荚里有7颗豆子。2.计算。7×2+7=7×5+7=7×7－7=3×7+7=3.教室里要摆3排花，每排7盆。一共要摆多少盆?三、拓展分享，总结反省未解决的问题作业察看本月的日历回复以下问题。〔1〕第一个礼拜日是〔〕号;第二个礼拜日是〔〕号;第三个礼拜日是〔号;第四个礼拜日是〔〕号。

〕2〕认真察看第〔1〕题括号中的四个数字，你有什么发现?依据你的发现解决下边的问题。第二个礼拜日是〔〕号：〔〕＝7×〔〕+〔〕；第三个礼拜日是〔〕号：〔〕＝7×〔〕+〔〕；第四个礼拜日是〔〕号：〔〕＝7×〔〕+〔〕。3.新知识预习预习教材第75页例2，并达成第75页做一做第1、2题。二年级数学导教课方案学校班级教师时间课题8的乘法口诀课型新讲课学习目标：理解8的乘法口诀的根源和意义。〔学习要点〕掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。〔学习难点〕一、知识问题化，问题层次化1.口算。3×7＝7×6＝6×1＝5×4＝3×2＝5×3－7＝7×7＋7＝6×6－6＝2.将口诀增补圆满。一八〔〕二八〔〕三八〔〕四八〔〕五八〔〕六八〔〕七八〔〕八八〔〕3.连一连。知识点:8的乘法口诀4.想口诀写得数。5.试一试，填上适合的数。二、牢固规律，达标检测1.列式计算。2.一只螃蟹八条腿，两只螃蟹〔〕条腿，三只螃蟹〔〕条腿，四只螃蟹〔〕条腿，五只螃蟹〔〕条腿，六只螃蟹〔〕条腿，七只螃蟹〔〕条腿，八只螃蟹〔〕条腿。3.一个箱子能装8个苹果，5个箱子能装多少个苹果?三、拓展分享，总结反省1.未解决的问题2.作业快餐店有2张桌子，每张桌子配有8把椅子，问该餐厅最多可以供几人使用?3.新知识预习预习教材第78页例3。二年级数学导教课方案学校班级教师时间课题用乘法解决问题课型新讲课学习目标：1.学会依据乘法意义和所学的乘法口诀解决生活中简单的实诘问题。〔学习要点〕2.初步学会口述应用题的条件和问题，学会用不一样样的方法解决问题。〔学习难点〕一、知识问题化，问题层次化1.计算。3×4＝8×5＋8＝3×3＋2＝5×5＝7×6＝8×2－6＝7×4＋5＝7×3－20＝2.一只猴子吃6个桃子，7只猴子吃多少个桃子?3.有3头大象在运木头，每头大象运8根，一共运多少根?知识点:用乘法解决问题4.〔1〕一共要多少钱?〔2〕苗苗买了3个玩具熊猫，一共要多少钱?〔3〕你还可以提出其余用乘法解决的问题并解答吗?二、牢固规律，达标检测1.计算。4×3=6×5=7×8=4×5=2×3=4×7=5×8=6×7=2.填一填。〔1〕6个7相加是〔〕。〔2〕7乘7是〔〕。3.有3个小朋友，幼儿园老师打算给他们每人7颗糖果。一共需要多少颗糖果?院子里种了5棵树，每棵树上有8只小鸟，一共有多少只小鸟?三、拓展分享，总结反省1.未解决的问题2.作业小兰买3支圆珠笔，每支圆珠笔3元钱，小兰一共花了多少钱?妈妈给了她10元钱，还剩下多少钱?3.新知识预习预习教材第80页例4并达成做一做。二

年级

数学

导教课方案学校

班级

教师

时间课题

9的乘法口诀

课型

新讲课学习目标：理解9的乘法口诀的根源和意义。〔学习要点〕初步掌握9的乘法口诀，能运用9的乘法口诀正确求积。〔学习难点〕一、知识问题化，问题层次化口算。7×8=2×4=3×8=3×5=5×7=4×5=8×5=6×6=6×3=5×6=7×7=8×7=2．把口诀增补圆满。一〔〕得九〔〕九十八四九〔〕

九九〔七〔〔

〕〕六十三〕九二十七9个5相加是多少?9乘8是多少?知识点:9的乘法口诀1.口算。2×9=3×9=7×9=8×9=9×9=5×9=6×9=1×9=4×9=2.列式计算。〔1〕8个9相加是多少?〔2〕一个乘数是9，另一个乘数是7。积是多少?二、牢固规律，达标检测1.在方框里填上适合的数。2.把口诀增补圆满。〔〕得九

二九〔

〕

〔

〕九二十七四〔〕三十六

〔

〕四十五

六九〔

〕七九〔〕

八九〔

〕

〔

〕八十一三、拓展分享，总结反省1.未解决的问题2.作业〔1〕依据算式增补条件。一个小皮球的价格是9元，，一共用了多少钱?9×3=27(元)〔2〕括号里最大能填几?5×〔〕<509×〔〕<663×〔〕<29〔〕×9<383.新知识预习预习教材第84页例5并达成做一做。二

年级

数学

导教课方案学校

班级

教师

时间课题

用数学

课型

新讲课学习目标：1．学会用乘法和乘加解决实诘问题，并学会用不一样样的方法解决同一问题。(学习要点)2．会依据乘法和乘加解决够不够的实诘问题。〔学习难点〕一、知识问题化，问题层次化在方框里填上适合的数。2.15个小朋友去公园玩碰碰车，每辆碰碰车限乘2人，租8辆碰碰车够吗?〔个〕知识点:利用乘法和乘加解决够不够的问题3.小动物们参加丛林音乐会。音乐礼堂每排有8个座位，还有7排空着。再来50位观众，能坐下吗?4.乐乐准备买3个作业本和一支钢笔。他带了30元，够吗?二、牢固规律，达标检测1.组装一辆玩具轿车需要4个轮子，17个轮子能组装4辆这样的玩具轿车吗?2.每套衣服钉9粒