教参-复件-35太空探险

行套装，社区建设者套装，救援套装，让孩子们在一系列有趣的和任务中学习地在第一个中，孩子们会学到相关的地理知识，认识系。比如，在“陆地探际需要和作适当的调整。联 ．可以通过，讲故事，以及玩，歌曲和儿歌帮助孩子们把他们过去的生活经．根据你自己的经验，或在与他人的中获得的灵感．根据孩子们的或实际需要出发，你或许总能找到完全不同的帮助孩子们联系的方建 教参和活动手册上的模型，只是孩子们可能创造出的一个例子，孩子们并不一定非要搭出一摸一样的模型不可，模型只是给孩子们提供一些灵感，当孩子们遇到 简单机械套装中提供的搭建卡，几乎包括了每一个活动的一些搭建模型。你也可以向5’延 和一起记评孩子们会学到什么身体动具体知垂直和水平方向（指南针1、坐上太空船出 词汇行 系轨玩乐高spaceship太空 earth地联系令给孩子看关于太空行星的或。人类探索太空的原因，并问孩子们人类令保证火箭和太空船能够进入太空并在那里生存的特殊装置。令太空中有些地方很冷，而离近的地方又很热。令给孩子看系中行星的，并让他们试着哪个是地球令如果时间允许，你可以一边指着一边和孩子们谈谈九大行星（见下图）。解释太看到的两大行星之一。冥王星是离最远的行星。”建构令修改搭建好的太空船，使其可以让在探索的星球上生存一段时间和一起玩令让孩子搭一艘太空船，然后用线把它挂起来。可以让孩子搭建太空中的其他一记录令问题列举： 学学词汇宇航员全体队员地球引力失重玩乐高联系令和孩子们谈谈宇航员在去外太空的旅途中，会做哪些事情。令一下，当宇航员在太空中旅行时，他们需要怎么样的特殊衣服和设备(没有重力，令一下，当宇航员在太空时，是用哪些方式进行交流的。解释失重的条件，然后让建构令让孩子们搭建一个宇航员。给他们看一下有关营救和太空旅行套装中的，令向孩子们解释，宇航员必须配上一些抵御温度的装置（很热或者很冷），而且还注意：给太空小组拍张，然后把它。和一起玩令问题列举：在太空飞船里，如果没有地球引力，没办法躺在 词汇装备表面标本玩乐高：plant行星rover联系令一下，太空探路者有哪些特别的特征？一下，星球的表面特征决定了探路者需要什么样的特殊、特殊的马达并且如何保护驾驶员。令问孩子们，宇航员是否需要岩石标本，水资源的样本或者一些也许的植令下面的是“火星探路者”飞行器上的（Sojourner）机器人建构殊环境的？和一起玩记录令问题列举：问孩子们，你的太空探路者会选择哪 4、外星朋词汇幻想现实外来的玩乐高alien外星人life联系“Isawaone-eyed-one-eared-flying-yellow--eater!Aone-eyed-one-eared-flying-yellow--eater!One-eyed-one-eared-flying-yellow--eater…buildwhatyoucan一个一只眼，一个耳朵，黄颜色的，在吃饼干的怪 （看一下在右下方的令向孩子们解释一下，其实都不知道外星球上是否有生命存在，但是想想这些事也是一件很好玩的事情。向孩子们解释一下，那些从外星球上来的生物，通常称国人，或者来自其他地方的。有时候，从其他国家来的人们通常被称为外星人，建构和一起玩记录令问题列举 社区建设者套装9302，营救交通工具套装9305，太空旅行套装9320，箱子，玩“它到底在哪里”要用到的各种物品（冰块，沙纸，贝壳，苔藓，树叶和枝词汇山脉沙漠岛屿极地冰层丛林玩乐高vehicle交通工具mountain联系令先给孩子们看山地，沙漠，岛屿，极地冰层和丛林等的。简单的一下，看令然后告诉孩子们，要玩一个新叫“它到底在哪里”。在中老师会从包里或盒有回答正确10次后，孩子们才可以开始搭建。建构令和一起玩令让孩子们把枕头和玩具放在的毯子下面，使床变成山地，然后做一辆能在这样记录令问题列举：如果你在地球上一个气候很炎热，树木很多，而且总是下雨的地方，清洁器，铝箔，塑料吸管，磁带。如果有可能， 词汇连接灵活的大气玩乐高repairpod修理 mothership母联系令准备活动，搭建一个乐高积木块（参加下图）令太空中的空气是怎样的。问孩子是否知道在地球上呼吸的空气中有些什么气么宇航员是怎么呼吸的。给孩子们看设备，太空服和太空舱的，然后宇令问孩子们，当宇航员不能呼吸太空中的空气时，他们在太空舱外面怎么去完成修理任务。给孩子们看宇航员完成修理的太空任务的或，并他们穿的太空服和令太空吊舱（子舱）的作用：离开母舱去做修理工作，但仍然与母舱连接着建构令们吊舱必须能坐一个人，有放工具的空间，并且与搭建区域的大积木保持和一起玩记录令让孩子在活动手册上，把母舱和修理舱之间连接起来。可以是一条线，一段或令问题列举：为什么宇航员在太空船外面修理时需要特殊的吊舱或太空服？为什么词汇合作人类空间站玩乐高spacestation太空 scientist科学联系令太空探索怎样造福了全人类。提问为什么人类想探索太空，人类想找到哪些问令告诉孩子们，全世界科学家们都想解决一些相同问题，于是他们一起探索太空。向孩子们解释，为了全人类的利益，科学家们与其他科学家探索的结果。令不同国家科学家的合作方法之一就是共享空间站。解释空间站，可能的话给孩子们看一下空间站的或。建构令孩子们做好空间站后，让他们给模型加上天线，或其他设备。他们可以在使用乐和一起玩记录令问题列举：930293059320 词汇玩乐高explorer探险 联系令一小时的探险家。向孩子们解释一为一名探险家，人们希望他们能发现一些可能对人类有用的事物。比时探险家在大自然中发现的东西能变成药品。令解释探险家也可以是科学家，他们需要研究在旅行中发现的东西。探险家可以用什么方法把他们发现的东西带到专门的去研究。比如向全班展示一颗，并解释一下：它是圆形的，棕色的，大概半英尺长。建构令让孩子一起合作搭建一些探险家和一间，这样他们能在里研究他们发令在孩子搭建时，科学家可能用到的一些设备（如显微镜，试管或滴管）令确保每个孩子都有一些物品（如石头，贝壳，树叶）能带回研究。每次让孩子和一起玩令记录令问题列举：词汇援救悬崖头脑风暴玩乐高rescue营救cliff联系的。孩子们想了很多不同的办法去救这个人。想到好办法了吗？建构令在孩子们搭建时，问他们刚才一起出了哪些办法但是后来被否决的。问他们为什和一起玩记录令问题列举：词汇踏板螺旋桨浮筒玩乐高 boat联系令令玩“我是什么交通工具”的。开始时发出一种交通工具。然后悄悄地令当孩子猜对时，问问他们为什么认为它是飞机，轮船或是汽车的（试着让他们提到机建构令在“我是什么交通工具”的中谈到的那些特征（机翼，轮胎，帆），们要令们，他们需要驾驶他们的交通工具飞进森林，找到这家人；然后需要着陆，把和一起玩记录令问题列举：如果你必须要去援救在沙漠中迷路的一家人，你需要什么类型的交通词汇隧道挖掘(开凿)玩乐高tunnel隧 rock岩联系令令问孩子们有没有穿过隧道。问一下，是坐着小汽车，火车还是其他交通工具穿越隧道令隧道的作用。向孩子们解释一下：隧道可以筑在山里面，也可以筑在水下，甚至可以造在城市的下面。们挖隧道叫作“开凿”——这是一项又热又脏，而且令从古到今，挖掘者用不同的工具在山里或土里开凿出隧道。向孩子们解释一下：挖掘者在开隧道的时候，常常会经历一些意外的和。建构令和一起玩记录令问题列举： 词汇博物馆收集品旅行玩乐高museum博物馆collection收联系令问孩子们，他们是否去参观过博物馆？一下，博物馆像什么，为何这些博物馆有趣，值得去参观。：人们可能参观的不同类型的博物馆有哪些。每个类型的博令如果孩子们已经完成了“陆地探险”的活动，帮助他们回想一些他们经历的活动。谈论一下，他们做好的在陆地上探险的车子，还有他们发现并带回研究的东西建构令当孩子们在搭建时，让他们为博物馆取个名字。一下，他们用什么来吸引人们去令让孩子们做博物馆里的导游。让每个孩子们向参观者介绍一下不同的发现，及他们为博物馆增添的陆地上的宝物。你可以把博物馆的拍下来，然后。和一起玩令让