小手牵大手,安全伴我行主题班会教案赵玫

小手牵大手,安全伴我行主题班会教案赵玫

第一篇：小手牵大手,安全伴我行主题班会教案赵玫“大手牵小手，安全伴我行”二（1）主题班会教案教育目的:学习水火、电、交通、煤气等安全知识,通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关的安全知识，把“安全”牢记心中，做个安全知识的宣传员。教育重点：让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。教育难点：教育学生牢记各种安全知识，避免各种危险。教育对象：二年级学生教育形式：以录像、小品表演、知识竞赛等形式拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。课前准备：1、搜集与自己关系较密切的各方面的安全知识。2、搜集不注意安全而造成事故的悲惨事例。3、各小队排练节目。4、主题队会前布置好教室。教育内容与过程：一、交流各方面的安全知识主持：安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各方面的安全知识，避免各种危险。今天，让我们一起来举行《安全在我心中》的主题班会。二、播放录像《坐在篮球上的小女孩》主持：同学们，看了刚才的录像你想说什么呢？三、小品表演：《踢球》主持：我们经常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看1、小品《踢球》（资料附后）四、七嘴八舌，导行辨析事故发生的原因是什么？我们该做怎样才能避免事故的发生呢？汇报：主持：瞧，这多危险！为了小小的足球，却落下了终生残废，这是一个多么残酷的现实啊！所以我们一定要做到：自觉遵守交通规则，不在公路旁玩耍，以确保我们的人身安全。五、交通安全知识竞赛主持人：好，结束了精彩的小品，下面我们要进行下一个环节：安全知识竞赛。现在我先宣布比赛规则：（1）题目类型：必答题和抢答题。（2）答对一题得一面小红旗，并能说明理由再加一面小红旗。（3）以红旗最多的小组为胜出队。好，现在让我们开始比赛，首先，请第一小队的小队长选题。（小队长上台，从黑板上的四个信封中任意选择其中一个交给主持人）（主持人读题，各小队队员依次答题）问：溺水者被救上岸后该怎样急救？问：发现有人触电怎么办？问：说出“120、119、110……”等特殊电话号码的用处。问：请说出我们该怎样才能避免被坏人拐骗和侵害的措施。主持人：经过各组激烈的较量，我们来看看各队所得的成绩。主持人：到目前为止，第三小队获得第一，第一、二和四小队暂时各落后一面红旗，不过我相信在下面的抢答环节他们很快追上来的。接下来我们就要开始紧张而刺激的抢答部分，大家准备好了吗？好，现在让我们开始比赛，首先，请第一小队的小队长选题。（小队长上台，从黑板上的四个信封中任意选择其中一个交给主持人）（主持人读题，各小队队员依次答题）1、少年儿童为什么不能玩弄电器设备？2、我们去游旅等户外活动时要注意什么？如果有人发生意外时该怎么办？3、下课了，不能干什么？4、哪些东西不准带进校门？易燃物品5、那些行为不对（1）跳高、跳远（2）攀越围墙、滑楼梯（3）翻单杆、荡秋千6、下楼梯怎样行？主持：通过两轮激烈的比赛，结果已经出来了，现在我们进行颁奖。六、认识下面标志课件出示以下标志：1、禁止行人通过标志2、禁止非机动车通过标志3、注意有毒标志4、禁止带火种标志5、注意危险标志6、紧急出口标志7、注意信号灯标志8、高压有电标志主持：同学们，在日常生活中你还认识哪些标志呢？主持：听了同学们的发言，我相信同学们都在知道在日常该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》主持：请同学们结合自己的实际，谈谈自己在生活中是怎样保护自己的？主持：同学们，让我们牢记自己自救的知识，珍爱自己的生命！七、活动巩固与延伸1．（播放音乐）集体在《倡议书》上签名，向家长、社会发出《倡议书》。2．出一期《安全在我心中》的黑板报。3、创作安全知识的广告标语。活动效果：通过主题班会，让学生掌握有用的安全知识，懂得安全的重要性。并将安全落实到自己的日常生活中去，学会保护自己真正做到安全在我心中。赵玫2009年6月

第二篇：大手牵小手文明伴我行主题班会教案大手牵小手文明伴我行——主题班会教案一、活动目的关心上海世博会，了解世博知识，寻找身边的陋习，培养良好的文明习惯；在班级里形成除陋习、讲文明、学知识、迎世博的良好氛围，提升学生的爱国爱乡热情，丰富学生课余生活，使学生健康、全面发展。二、活动时间和地点2008年9月8日班会课六（4）班教室三、活动方式知识竞赛、小品、讨论四、活动内容及过程1、开场白主持人宣布主题班会开始介绍世博会的来历以及历史介绍上海申办世博会成功的历程已经世博会的筹备2、世博知识有奖竞答3、小品《迎世博》小品中出现了一些不文明不和谐的现象，作为东道主，我们应该如何从自身出发‘迎接世博会，做好东道主’？（讨论略）4、班主任总结六（4）班孙蕾

第三篇：小手牵大手,清洁伴我行班会教案“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会1后寨中学韦洪健目前正是传染病的多发季节，学生的免疫能力又很低，一旦感染就会影响到学习，特别是一些群发性的传染病后果更为严重，因此养成良好的卫生习惯，做到防患于未然十分重要。活动目的：1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：一、开场白：师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我县各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？二、讨论如何讲好个人卫生。1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？2、教师先介绍洗手程序：3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。第一步：先刷牙齿外表面第二步：刷牙齿咬合面第三步：刷牙齿内侧面第四步：轻刷舌头表面三、讨论如何讲好室内、外卫生。班主任寄语：师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！与您交流：老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会2后寨中学韦洪健活动目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。教学过程：一、谈话引入：师：同学们，你们好！我们班“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。春天来了，天气忽冷忽热。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气变化而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。同时为我们争得一片干净的校园。二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结。2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？⑴、个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次.„„师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？学生：经常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。三、讲解卫生知识：据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。四、活动结束“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会3后寨中学韦洪健一、班会内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯二、活动目的：1．了解决乱扔垃圾的危害，知道及时清洁的必要性。2．注意个人卫生。3．通过主题活动，宣传健康生活方式，养成良好生活习惯。三．过程与方法：在大家自主、合作、讨论的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。四、教学过程：一、谈话引入：刚才地面出现了几团废纸屑，最终XX同学在走进教室的时候，把这些纸团检了起来，大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬，说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。我们学校的卫生、班级的卫生，每天都由同学打扫，才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室，试想一下，10个人当中，有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，结果会怎样？最后对我们的身心健康影响会怎样？下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。二、组织讨论：1、班级卫生、校园卫生师：我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢？①不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。②随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。③每天都要擦柜门和窗台④不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。生成：自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，师：要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。我们还要注意自己的卫生。1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？三、讲解卫生知识：据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。医生建议，及时清理垃圾和最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害），病从口入。每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会4后寨中学韦洪健活动目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。班会内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯在大家自主、合作、讨论的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。教学过程：谈话引入：刚才地面出现了几团废纸屑，最终XX同学在走进教室的时候，把这些纸团检了起来，大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬，说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。我们学校的卫生、班级的卫生，每天都由同学打扫，才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室，试想一下，10个人当中，有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，结果会怎样？最后对我们的身心健康影响会怎样？下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。二、组织讨论：1、班级卫生、校园卫生2、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。师归纳小结。3、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？三、讲解卫生知识：据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。医生建议，及时清理垃圾和最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害），病从口入。每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会5后寨中学韦洪健目前正是传染病的多发季节，学生的免疫能力又很低，一旦感染就会影响到学习，特别是一些群发性的传染病后果更为严重，因此养成良好的卫生习惯，做到防患于未然十分重要。活动目的：1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：一、开场白：师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？二、讨论如何讲好个人卫生。1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？2、教师先介绍洗手程序：3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。三、讨论如何讲好室内、外卫生。这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！与您交流：“小手牵大手，清洁伴我行行”主题班会6后寨中学韦洪健在大家自主、合作、讨论的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。活动目的：1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：一、开场白：师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我县各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？二、讨论如何讲好个人卫生。1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？2、教师先介绍洗手程序：3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。第一步：先刷牙齿外表面第二步：刷牙齿咬合面第三步：刷牙齿内侧面第四步：轻刷舌头表面三、讨论如何讲好室内、外卫生。班主任寄语：师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！与您交流：老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。

第四篇：《大手牵小手》主题班会教案、、《大手牵小手，文明一起走》主题班会活动方案一、活动对象：五年级全体学生二、活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。三、活动准备：1、开班会前，开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。四、活动过程：1、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。2、活动开始（1）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与伙伴相处？学生自由发言。主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》（2）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。学生朗诵《中学生日常行为规范》主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（3）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》(表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）（4）、文明用语不离口主持人：我们知道了礼仪对于我们学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

第五篇：“小手牵大手、文明伴我行”活动报告绵阳XX学校小学四年九班“小手牵大手、文明伴我行”活动报告11月28日上午XX小学四年级九班全体学生在绵阳市人民公园和涪城路进行了“小手牵大手、文明伴我行”交通安全文明劝导活动，此次活动得到了绵阳市精神文明建设办公室的大力支持。活动前，绵阳市交警一大队三中队交警对孩子们进行了交通安全知识和交通警察基本指挥手势培训。绵阳电视台和绵阳日报进行了相关报道。四十二名东辰学子统一穿着东辰校服，佩戴红领巾，头戴标有文明徽章的小红帽，分为四个大组、八个小组分布在人民公园和涪城路进行文明劝导活动，在斑马线两端的学生举着“步步小心、平安是金”“不要跑、不要抢、平安穿越斑马线”的标语，文明地劝导行人“您好，为了你的生命安全，请走斑马线。”不仅使自己熟悉了在什么情况下穿行斑马线，更有效地引导和规范了周末拥挤人流文明的穿行斑马线；在公交站台进行劝导的学生高举“请文明出行、排队上下车”的标语牌，醒目的在市民中间传播了自觉排队上下车的社会公德，加强了市民的排队意识；在人民公园拾捡垃圾的学生，发扬不怕苦、不怕累的精神，认真的捡起地面上纸屑、广告单和其他垃圾，感染着周围的市民自觉地把自己的手中的垃圾放置在垃圾箱内。分发“文明小天使、快乐大行动--文明知识大家看”宣传单的学生大方热情，主动向市民问好，并礼貌的发放宣传单，讲解文明小知识，充分展现了东辰学子优秀的道德情操和社会实践能力。受到现场家长的赞誉和市民的一致好评。此次文明劝导活动是在绵阳市全面创建全国文明城市之际进行的，XX学子充分发扬自己作为文明城市的主人翁精神，认真贯彻落实XX学校小学部“讲文明、护环境、会自治”的三项基本教育思想，深刻理会XX“超越教化，心灵耕耘”的德育理念。寓教于用，将自己在学校习得的文明知识，迁移运用到社会实践中，表现出来的不仅是优异的学习品质，更是优秀的综合素质和社会责任感。充分展现出东辰学子“高分数、高素质”的文明修养。人，因文明而优雅；城市，因文明而美丽。通过此次“小手牵大手，文明伴我行”活动，文明的种子已深深地扎根在每一个学生小小的心灵里，文明的行为也在学生的一举一动中传递，XX学子的行动一定会影响和带动更多文明的绵阳人，一起为创建文明美好的绵阳提供源源不绝的动力。XXX2010年11月30日

【1】小学生防震减灾主题班会教案一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。二、班会过程：(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。2018年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2018年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识：(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。(2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。(3)保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：

【2】小学生防震减灾主题班会教案活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。活动过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。1、讲解(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。植物在震前也有异常反应，如不适季节的`发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。2、地震发生时，如何进行个人防护?a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。三、进行简单的防震演练.四、本课小结;本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。五、学习抗震救灾英雄少年事迹六、课外拓展：把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。尊老爱幼主题班会教案一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。四.教学方法:师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身