安徽皖江名校联盟2026届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

安徽皖江名校联盟2026届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．γ­氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B.γ­氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl_内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和γ­氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位2．下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.除掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致3．同学们早晨上学时，从22℃的温暖室内来到0℃的户外，机体可能出现下列现象中的（）A.骨骼肌非自主战栗B.汗腺分泌增加C.甲状腺激素分泌减少D.皮肤血管舒张4．下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经-体液-免疫调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象属于内环境稳态失调5．如图所示为原核生物中某基因控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①过程中DNA分子的两条链可同时作为模板合成mRNA以提高合成蛋白质的效率B.①过程需要RNA聚合酶参与，此酶能识别RNA中特定的碱基序列C.①②过程都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U配对、G和C配对D.不同密码子编码同种氨基酸可减小基因中碱基改变造成的影响6．下列有关种群和群落相关叙述，正确的是（）A.研究种群数量变化可以用模型法，如“S”型曲线就是构建的物理模型B.种群和群落都有空间特征，如均匀分布就是群落的水平结构C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量不会相同D.影响群落演替的因素很多，如阳光对优势植物的形成非常重要7．右下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是（）A.①②③过程中都有信息分子释放B.神经系统可以控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统基本无影响C.内环境由血液、组织液和淋巴等成分组成D.若②表示促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节8．（10分）酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及其作用的叙述正确的是（）A.绿叶中色素的提取和分离：用无水乙醇分离绿叶中的色素B.生物组织中脂肪的鉴定：用体积分数为50%酒精洗去浮色C.观察根尖分生区有丝分裂：用质量分数为75%的酒精进行解离D.探究酵母菌细胞呼吸方式：酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色二、非选择题9．（10分）某实验小组为研究兴奋在神经纤维上的传导和在突触之间的传递，设置了如图1所示的实验。图1中电流计a、b的两电极距离相等，且mc=cn。图2表示当突触前膜释放的兴奋性神经递质乙酰胆碱（Ach）传到神经末梢以及Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩的情况。回答下列问题：（1）对图1中的c点给予刺激时，该点的膜电位变化是由_____________引起的，图中电流计a的指针的偏转情况是__________________________。（2）当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位变化是_____________。Ach释放到突触间隙后，一般不会持续作用于肌细胞膜，便肌细胞持续兴奋，原因是__________________________。（3）研究发现，兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传递要快，请利用图1的条件设计一个简单的实验来验证上述发现。实验思路：____________________________________________________。预期结果：____________________________________________________。10．（14分）植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中________（填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是________，最好在适当的________和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是___________________________。（2）农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明__________________________。11．（14分）临床上，检查人体对血糖的调节能力常用口服葡萄糖耐量试验（0GTT）。具体操作是：先测受检者空腹血糖，然后将75g无水葡萄糖溶于250～300L水中，让受检者5min内饮尽，每隔一定时间测血糖浓度（相关标准及结论见下表），以判断受检者是否存在“糖调节异常”或“糖尿病”。请回答：1空腹血糖（mmol/L）2h血糖（mmol/L）诊断结论1<6.1<7.8糖耐量正常26.1～7.0≤7.8空腹血糖受损（IFG）3<7.07.8～11.1糖耐量低减（IGT）4≥7.0≥11.1达糖尿病诊断标准（1）所有受检者的血糖浓度，在0.5～1h均迅速上升的原因是__________。正常人2h后血糖浓度基本恢复至空腹水平，主要原因是组织细胞加快了__________的合成及葡萄糖的分解利用。（2）IGT是指糖代谢介于正常与糖尿病中间状态。有些IGT患者伴有高胰岛素血症，这种人体内胰岛素含量高而血糖异常的原因是__________。如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为__________（填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病患者。（3）图1表示受检者口服葡萄糖后促进胰岛素分泌的示意图，口服葡萄糖后胰岛B细胞葡萄糖供应增加，细胞内__________过程加强，导致ATP/ADP的比值上升，钾离子通道关闭导致胰岛B细胞膜电位发生__________变化，引起Ca2+进入细胞，促进胰岛素的分泌。（4）根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有__________、__________。（5）“苏木杰现象”是指糖尿病患者夜间低血糖，早餐前高血糖的现象，血糖变化情况如图2，它是由于口服降糖药或胰岛素使用过量而导致的夜间低血糖后，机体为了自身保护通过___________调节机制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，从而促进__________导致晨起血糖反跳性升高。请从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议__________。12．女娄菜是一种中草药植物，XY型性别决定，植株耐寒与不耐寒是一对相对性状，由基因D/d控制，阔叶和细叶是另一对相对性状，由基因E/e控制。耐寒细叶雌株与不耐寒阔叶雄株杂交，F1耐寒阔叶♀：耐寒细叶♂=1：1，F1雌雄植株随机交配，F2中耐寒阔叶：耐寒细叶：不耐寒阔叶：不耐寒细叶=3：3：1：1．回答下列问题：（1）分析杂交实验可知，耐寒对不耐寒为_____性状，位于_____（填“常染色体上”或“X染色体上”）。（2）等位基因D/d和E/e_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是_____。（3）亲本的基因型为_____。F1雌雄植株随机交配，F2中耐寒细叶雄株的概率是_____。（4）为确定上述F2中不耐寒阔叶雌株的基因型，可选择F2中基因型为_____的雄株进行杂交，预期结果及结论_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力和识图能力。【详解】据图2可知，局部麻醉药可与钠离子通道结合，使其关闭，导致钠离子不能进入细胞内，从而抑制突触后膜产生电位变化，即抑制突触后膜产生兴奋，A正确；根据图1可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合后，使Cl-进入细胞内，导致静息电位加大，不利于产生动作电位，进而抑制突触后膜产生兴奋，B正确；γ-氨基丁酸属于神经递质，而局麻药不属于神经递质，二者作用效果相同，但是作用机理不同，C错误；神经细胞静息时的电位是内负外正，兴奋时的电位是内正外负，故神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位，D正确。【点睛】神经递质在突触传递中是担当“信使”的特定化学物质，简称递质。2、B【解析】1、生长素的生理作用及特点：（1）不同器官生长素促进生长的最适浓度不同：不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。（2）不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。2、生长素作用特点：两重性--既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。【详解】A、生长素能够促进插条生根，A正确；B、由于生长素的作用具有两重性，所以如果生长素浓度过高，会抑制植物的生长，B错误；C、去掉顶芽可以减少顶芽产生的生长素在侧芽的积累，从而减少侧芽的生长素，促进侧芽生长，解除顶端优势，C正确；D、植物的向光性是由于生长素在单侧光照射下，向背光一侧横向运输，使生长素分布不均匀造成的，D正确。故选B。3、A【解析】人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】某人从22℃的温暖房间来到0℃的户外，由于环境温度降低，所以冷觉感受器兴奋，将兴奋通过传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，通过神经中枢分析判断，由传出神经将兴奋传到骨骼肌，使骨骼肌不自主颤栗，产热增加；机体还可以通过分级调节使甲状腺激素分泌增加，促进细胞代谢加强，机体产热增加；还可以通过传出神经支配毛细血管收缩，减少散热；传出神经还可以支配汗腺，使汗腺分泌汗液减少，使机体散热减少。综上分析，A正确；B、C、D错误。故选A。4、D【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】A、血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的组成成分，A正确；B、内环境稳态调节的机制是“神经-体液-免疫调节”网络，B正确；C、人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节能力出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，C正确；D、寒冷时出现寒战现象是下丘脑接受寒冷刺激，通过神经-体液发送信息，使骨骼肌战栗，是正常的稳态调节，不属于内环境稳态失调，D错误。故选D。5、D【解析】根据题意和图示分析可知：图示为原核生物中某基因控制蛋白质合成过程，其中①是转录过程，②是翻译过程。mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称做1个密码子。密码子共有64种，其中有同一种氨基酸具有两个或更多密码子的现象，称为密码子的简并性。DNA含有A、G、C、T4种碱基，RNA含有A、G、C、U4种碱基。【详解】A、①过程进行的转录，只能以DNA分子的一条链作模板进行转录，A错误；B、①过程需要RNA聚合酶参与，此酶能识别DNA中特定的碱基序列，B错误；C、①②两处都发生碱基互补配对，①处配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，②处配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，C错误；D、由于密码子的简并性，不同密码子编码同种氨基酸可减少基因中碱基的改变造成的影响，D正确。故选D。6、D【解析】1、估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。2、群落演替的影响因素：（1）群落内部因素（根本原因）：群落内部环境的变化是演替的动力；种内和种间关系动态变化是演替的催化剂；（2）外界环境因素（重要条件）：自然因素：火灾、洪水、严寒等；人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、研究种群数量变化可以用模型法，如“S”型曲线就是构建的数学模型，A错误；B、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，而种群具有空间特征，如均匀分布、随机分布和集群分布，B错误；C、鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，一段时间内单位水体中该鱼的增长速率可能相同，产量相同，C错误；D、影响群落演替的因素很多，如阳光对优势植物的形成非常重要，原因是优势植物因为吸收光能的能力强，所以生长更旺盛而成为优势种，D正确。故选D。7、A【解析】A、神经系统神经细胞间的传递信息的是神经递质，免疫调节是中抗体和淋巴因子是信息分子，内分泌系统的激素分子是信息分子，A正确；B、神经系统可以控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统有反馈调节，B错误；C、内环境是由血浆、组织液和淋巴组成，C错误；D、促甲状腺激素分泌受促甲状腺激素控制，还受甲状腺激素反馈调节。D错误；故选A。8、B【解析】在生物学实验中，酒精是常用的试剂，如绿叶中色素的提取和分离实验中，需要无水酒精提取色素；检测生物组织中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色；低温诱导植物染色体数目的变化实验中，需要用酒精和盐酸配置形成解离液；在果酒和果醋制作实验中，需要酒精消毒等。【详解】A、色素的提取用无水乙醇，而分离用层析液，A错误；B、生物组织中脂肪的鉴定中用50%酒精洗去浮色，防止对实验干扰，B正确；C、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，可用体积分数为95%的酒精和质量分数15%的盐酸1：1配制解离液，使组织细胞分离，C错误；D、酸性重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.Na+内流②.发生两次方向相反的偏转（2）①.由正电位变为负电位②.Ach发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞（3）①.刺激c点，观察电流计a，b第二次偏转时的先后顺序②.电流计a指针发生偏转的时间早于电流计b指针发生偏转的时间【解析】图1中：兴奋在相邻神经元之间的传递方向是从左向右；图2中：①为轴突，②为突触小泡，③为突触小体，④为突触间隙，⑤为突触后膜。【小问1详解】对图1中的c点给予刺激时，钠离子会内流，产生内正外负的动作电位。电流计a的两极先后兴奋，故会发生两次方向相反的偏转。【小问2详解】当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位会由正变为负。Ach发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞，故其不会持续作用于肌细胞膜。【小问3详解】由于mc=cn，故要证明兴奋在神经纤维上传导比在神经元之间的传递要快，可以刺激c点，观察电流计a，b第二次偏转时的先后顺序；预期的结果是电流计a指针发生偏转的时间早于电流计b指针发生偏转的时间。【点睛】本题的难点在于实验设计，需要考生明确实验目的，再结合题目信息进行合理的设计。10、（1）①.脱落酸②.浸泡法③.遮阴④.幼嫩的芽和叶可以产生生长素，有利于插条存活（2）①.Ⅰ②.不同种类的生物对生长素的敏感性不同【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【小问1详解】农民将植物种子经过浸泡后进行播种，其目的是可以降低种子中脱落酸的含量从而解除休眠，赤霉素具有促进种子萌发的作用。移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉对插条进行处理，处理方法是浸泡法(或沾蘸法)，插条离开母体，吸水能力较差，故该实验应在遮阴和空气湿度较高的环境下进行，以确保成活率。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是芽和幼叶能产生生长素，有利于插条存活。【小问2详解】由图分析可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以图中Ⅰ代表双子叶植物。由于不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。【点睛】熟知各种植物激素的功能以及在生产中的应用是解答本题的前提，能根据实验结果结合题中的实验目的进行综合分析并得出正确的结论是解答本题的必备能力。11、（1）①.肠道吸收葡萄糖②.糖原（2）①.胰岛素敏感度低，胰岛素受体受损②.Ⅱ（3）①.有氧呼吸②.外负内正（4）①.为钾离子通过敏感通道提供能量②.为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量（5）①.反馈②.糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖③.少食高糖食物和降低降压药和胰岛素用量【解析】1、血糖的激素调节过程为：当血糖水平升高时，胰岛细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。2、I型糖尿病为胰岛素依赖型糖尿病，主要胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰岛素受体受损。【小问1详解】受检者测空腹血糖后，将75g的无水葡萄糖溶于250~300L水中喝下，经肠道吸收葡萄糖，导致在0.5~1h所有受检者的血糖浓度均迅速上升。2h后，正常人由于血糖调节功能正常，胰岛素促进组织细胞加快摄取葡萄糖，将葡萄糖分解利用、合成糖原等，使血糖浓度基本恢复至空腹水平。【小问2详解】胰岛素敏感性降低，胰岛素受体受损，如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为Ⅱ型糖尿病患者。【小问3详解】据图可知，进食后，血糖升高，胰岛B细胞吸收的葡萄糖增多，细胞内的有氧呼吸过程加强，导致ATP/ADP比值上升。胰岛B细胞膜电位膜两侧为外负内正，引起Ca2+通道打开，促进胰岛素的分泌。【小问4详解】根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有为钾离子通过敏感通道提供能量为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量。【小问5详解】针对“苏木杰现象”从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议少食糖量高的食物和减少降压药和胰岛素用量。【点睛】本题考查了血糖调节的相关知识，学生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的激素为胰岛素和胰高血糖素等。12、（1）①.显性②.常染色体上（2）①.遵循②.等位基因D/d和E/e分别位于常染色体和X染色体上（3）