2021年七年级生物上册期末考试卷【加】

2021年七年级生物上册期末考试卷【加答案】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在清明且水草旺盛的溪流中仔细搜寻，会发现水螅和涡虫，两者的共同特点是（）A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞组成2、如图中的圆圈表示生物拥有的特点，重合部分表示它们的共同特点，则以下描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子生殖3、以下关于人体消化系统的表达，正确的选项是（）A．由消化道和消化腺两部分组成B．食品无需经过消化即可被吸取C．胃是吸取营养物质的主要部位D．肠液中只含有消化蛋白质的酶4、属于生物基本特点的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和生殖5、植物蒸腾失水的“门户”平和体交换的“窗口”是( )A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔

6、以下列图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A．B．C．D．7、以下不是生物特点的是（）A．能生长B．能生殖C．会活动D．能对刺激发生反应8、相关生物与环境的说法，错误的选项是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要表现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说了然生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”表现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽开”主要表现了温度对生物的影响9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽开”，造成这一差其他环境因素是（）A．水B．光辉C．温度D．湿度10、关于绿色植物在生物圈中的作用，以下表达不正确的选项是（）A．保持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其他生物C．增加降水，调治天气D．供应人类需要的各种能量11、呼吸道不但能保证气体顺畅达过，还能够对吸入的气体进行办理．以下对呼吸道结构和功能的表达，错误的选项是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流利达B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻截灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食品时，会厌软骨会遮住喉口，省得食品进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管能够使吸入的空气变得温暖12、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。A．细胞B．组织C．器官D．系统13、发现一种修长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依照是（）1/6A．可否有口B．可否有肛门C．生产者、花销者和分解者D．食品链和食品网C．身体可否分节D．体表可否有黏液20、在植物根尖的结构中，吸取水分和无机盐的主要部位是（）14、端午节吃粽子是中国的传统民俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠质是（）21、以下消化液中，不含消化酶的是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液15、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，22、制作人口腔上皮细胞的临时装片晌，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染采用这两项措施的首要任务是（）色用的液体分别为（）A．睁开生态旅游B．发展畜牧业A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．增加木材产量D．改进生态环境C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液16、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调治天气、净23、地球上最大的生态系统叫作()化空气等。这表现了生物与环境之间的关系是（）A．大气圈B．生物圈C．水圈D．岩石圈A．生物影响环境B．生物适应环境24、中学生正处于青春期，以下不属于青春期身体发育特点的是（）C．环境影响生物D．环境适应生物A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂17、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是( )C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强A．天气太热B．没吃早饭，出现低血糖现象25、以下关于尿的形成与排出的说法中，正确的选项是（）C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师责怪A．形成尿液的基本单位是肾单位18、如图为人体部分消化器官的表示图，甲处拥塞，最可能发生的是（）B．尿的形成和排出都是连续的C．婴幼儿时期出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小D．人体排尿的意义在于能够保持体温恒定二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。A．胰腺无法分泌胰液2、人体的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开_______。B．胃液无法分解蛋白质3、除病毒以外，生物都是由_______组成的。C．消化脂肪的功能下降4、在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和________总是保持在________D．吸取氨基酸的功能下降的状态，这种现象叫做生态平衡。19、一个完满的生态系统包括（）5、神经系统是由________和________以及它们发出的________组成。A．生产者和花销者B．生物部分和非生物部分2/6三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防守功能，请解析图片并回答以下问题。（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，第一是因为我们的皮肤拥有保护功能，抵抗病原体的侵入，如图______所示，这属于第______道防线。（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹合适唾液可临时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。（3）为预防某些传生病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______，能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于______性免疫。2、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。以下列图所示为人体组织形成过程。请解析回答以下问题：

（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织组成，人体内的血液属于图中的________组织。（3）与人体的结构层次对照，水稻植株的结构层次中没有__________。3、以下列图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不相同之处，它们都能在各自的环境中独立生计。请依照所学知识回答：（1）从细胞结构看，若是将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依照为________。（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的差异是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都经过它的________来完成。（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特点主要有________。（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖相关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[]________参加的结果。（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和生殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础成立的。可见，细胞是生物体________的基本单位。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、为研究教室内早饭、饮料、零食等食品荒弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了以下实验：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．3/6培养皿观察结果1+++2+3﹣第二步：打开1号培养皿，将其裸露在被食品荒弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其裸露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何办理．第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答以下问题：（1）设计3号培养皿的目的是________．（2）依照实验结果，你获取的结论是________．（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________．（4）经专家判断，右图所示生物拥有致病性．从传生病的角度看，该生物属于________．（5）班委会建议：每位同学应自觉保护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要如期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传生病的措施看，以上措施属于________．2、光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为考据绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物，设计了以下列图的实验装置，装置中A,B均是透明的。请据图回

答：某同学想用此装置考据二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入____，作为比较。在乙组的A瓶中注入____，②将两套装置放置在合适的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定植物可否进行光合作用。理论上解析：甲组B瓶中空气成分的变化是__________，乙组B瓶中空气成分的变化是_________(2)另一位同学想利用此装置考据二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物，那么，他应在A瓶内注人澄清的石灰水，延长导管使之没入A瓶液面以下；同时，还应将B瓶______________又有一位同学把图中的A撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了以下列图的曲线。影响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_；一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）段的光合作用最强，在_________（a-g）点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物在一天内积累了有机物，从图中能够找到的依照是__________。五、资料解析题（共5分）1、解析资料，回答相关问题：资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是陪同人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传生病，由结核杆菌以致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗能够有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人能够获取有效治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异特别快，不断出现新的属种，平时经过血液和其他体液等路子传播。疫情发生后，好多国家先后睁开了疫苗的研制工作，目前疫情已获取了有效控4/6制。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要差异是，虽有DNA集中的区域，却没有_____________。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由组成。（2）从传染角度解析，结核杆菌和埃博拉病毒属于______________，结核病人和埃博拉出血热患者属于________________。（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的___________抵抗结核杆菌，但它不能够对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是____________________。（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采用了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒②规范睡眠，提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔断观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾掩盖口鼻，用过的纸巾应该稳当弃置等上述预防传生病的措施中属于切断流传路子的是__________（填写序号）。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、A4、D5、D6、B7、C8、A9、C10、D11、B12、D13、C14、A15、D16、A17、B18、C19、B20、C21、B22、D23、B24、B

25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、细胞体兴起2、蛋白质3、细胞4、数量比率相对牢固5、脑脊髓神经三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、1一溶菌酶2二抗原