七年级下册语文第15课备课

龙廷镇心校—2018年度式课备年级：七年级

学科：语文

上课日期：2018年

月

日课

题

最苦与最乐

课

新授

主人

个备人学目

1、领会作者对人生价值的思考2、学习课文在论述过程中展现心论点的写法3、树立对家庭、社会、国家、己的责任感教重教难

对人生观的思考，对责任的思考苦乐观的深刻内涵教准

是使用件教

学

实施过

程

集备及次课阶

环

教活设一、导入新课（作业评小候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去开（预习测旅最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。今始（复习顾天我们就来学《苦与最乐梁启超认为什么最篇（导入课苦么是“最乐过程篇

自学合探

二、作者简介：作者梁超字卓如号任公号饮冰室主人参“戌变法代产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝炼。著作冰室合集》三生讨论课文内容，理文章结构，整体把握1、作者认为人生最大的痛苦是么？2、作者认为人生最大的快乐是么？3、作者是如何提出人生最苦的是责任未了的？龙廷镇中心学校2017-------2018学年度下期课时备课

精点巩检

4、底什么叫责任？它的范围多大？作者是怎样层层深入阐述的？5、作者是怎样论述苦乐与责任间的关系的？结论是什么？四、研读课文。1.为什么说“身上背着一种未了责任”最苦?（正凡生在世间一天，便有该做的事(该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受到良心的责备，而且无处逃躲。2.责任有种种，你能从课文中找有哪几种责任吗？（对人的责任属受过他好处的人对他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任3.精读第3段领会“大抵天下，„„„„便是这活力的人间一种趣味”这句话的含义和在整段中的作用。（这句话是对上文中“最苦”与“最乐”的深层的分析，点明了三者的关系：苦中有乐，苦乐循环。同时又是下文中“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”这一论断的前提和基础）五、品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。①“答应人办一件事没有办，„„睡里梦里都像有他的影子来缠着我把个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻②“翻过来看，什么事最快乐呢？„„俗语亦说是‘心上一块石头落了地用古、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力③引导学生阅读开头的5个设句，体会它们的作用。龙廷镇中心学校2017-------2018学年度下期课时备课

结束篇

课小作设

（这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，另人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气七值观”探究①梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人的事例怎样看待他们苦观你结合课文的具体语句来谈谈。②读完全文后，你觉得作为一名青年学生对家庭、社会、国家应负有怎样的责任？“尽得大的责任，就得大快乐责任，便日日得苦中真乐要解除了才没有并不是卸了就没有不能逃躲，只有大小的分别任只是自投苦海，痛苦永远不能解除之，之在己这些认识超越了古人“仁者乐山，智者乐水乐”之类的苦乐观，将承担社会责任，完成社会责任作为一件最大的乐事。板书设计教学反思说明：1、本文档受保护，只能在允许编辑的区域进行编辑。、集体备课及二次备课栏、教学反思栏、上课日期及个备人手写，板书设计栏可打也可手写，其他栏目打印。、开始篇中的环节在括号中打对号