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PAGEPAGE262022年湘潭市第二职业中学教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的()。A、正向个体功能B、负向个体功能C、正向社会功能D、负向社会功能答案:D解析:“教育的功能按照作用对象的不同可以分为个体功能和社会功能,按照作用方向的不同可以分为正向功能和负向功能”。本题的题干中说的就是教育的负向社会功能。故选D。2.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关()。A、行政处分B、行政处罚C、责令改正D、追究刑事责任答案:C解析:《中华人民共和国教师法》第三十六条规定:“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的,依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。”故选C。3.教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是()。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性答案:D解析:以身作则强调教师要通过自身的行为去教育学生,体现的是教师的主体性,为人师表则体现了教师劳动的示范性。故选D。4.《教育法》规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法()。A、责令引咎辞职B、承担民事法律责任C、给予行政处分D、追究领导责任答案:C解析:学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。故选C。5.心理辅导的主要目标是学会调适和()。A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展答案:D解析:心理辅导的主要目标是学会调适和寻求发展,学会调适是基本目标,寻求发展是高级目标。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选D。6.课堂纪律管理的终极目标是()。A、形成教师促成的纪律B、形成集体促成的纪律C、形成自我促成的纪律D、形成任务促成的纪律答案:C解析:自我促成的纪律就是在个体自觉努力下由外部纪律内化为内部约束力,这种纪律对学生的约束力最持久。故选C。7.观察的不足是()。A、难以制定严密的计划B、观察的目的性不能保证C、做出精确的判断相当不易D、所获得的材料不够真实答案:C解析:观察法是指有计划、有目的地观察被试者在一定条件下言行变化的全过程,作出详尽的记录,然后进行分析处理,从而作出判断,获得结论。观察法的优点是比较自然,简便易行,所获材料也较真实。观察法的缺点是要获得的有些资料有时需长时间等待,加之,由于观察现象的多因性和条件的难以控制,不易作出精确的判断。C项正确。A项:是观察法的优点。与题干不符,排除。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。8.熟练地打毛衣是()。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意答案:C解析:有意后注意是有预定目的,但无需意志努力的注意,熟练地打毛衣是有意后注意的典型表现。故选C。9.教师进行师德修养的起点和前提是()。A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德意志D、教师职业道德行为答案:B解析:教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。故选B。10.()被认为是教育心理学的创始人。A、华生B、斯金纳C、桑代克D、班杜拉答案:C解析:1903年,心理学家桑代克出版《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。此后,该书又扩充为三卷本的《教育心理学》,该书奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。故选C。11.()是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。A、讲授法B、讨论法C、演示法D、练习法答案:A解析:讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,是目前学校教学中最常用、最基本的教学方法。故选A。12.如果家长想用玩游戏来奖励孩子按时完成作业,最合适的安排应该是()。A、惩罚他玩游戏的行为B、规定每天玩游戏的时间C、先让他玩一会儿游戏,然后立即催促他写作业D、只有按时完成作业才允许其游戏答案:D解析:当我们运用强化手段去激发学生学习,必须是先有行为,后有强化。故选D。13.一个人的道德成熟是指()。A、道德行为习惯的形成B、尊重准则和社会公正感C、道德信念的形成D、能运用道德原则进行是非判断答案:D解析:道德成熟是一种能运用道德原则进行是非判断的能力。以道德判断的发展代表道德认知的发展.进而代表品德发展的水平。故选D。14.用标准化量表对个性的心理特征进行研究的方法是()。A、实验法B、观察法C、调查法D、测验法答案:D解析:心理学的研究方法有观察法、实验法、谈话法、问卷法、作品分析法、心理测验法和个案法。其中测验法是通过运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的方法。故选D。15.正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯答案:A解析:率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。故选A。16.下列对大学精神的解释中,不是蔡元培先生做出的是()。A、“大学者,研究髙深学问者也”B、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”C、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”D、“循思想自由原则,兼容并包”答案:B解析:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,出自《大学》,是儒家思想中的大学精神的最高境界,主要体现在“至善”。故选B。17.“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图答案:C解析:题干是康德的名言。它属于外铄论的观点,强调人的身心发展是来自于教育的作用。同时洛克的“白板说”也属于外铄论的观点。柏拉图和卢梭是属于内发论的代表人物。故选C。18.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则答案:D解析:“学而时习之”、“温故而知新”的意思是:学习过程中经常加以复习,不仅可以回顾已经学过的知识,还可以从已有知识中得到新的收获。这句话强调了复习的重要性,说明了教学中要坚持巩固性原则。故选D。19.普通中小学的双重任务是()。A、传授基本知识,培养基本技能B、为高一级学校培养合格学生,为社会输送后备力量C、发展智力、体力,培养思想品德D、培养脑力劳动者和体力劳动者答案:B解析:中小学教育是基础教育,面临的双重任务是为国家输送合格的劳动后备力量,为高一级学校培养合格的学生。B项正确。A、C、D三项:均属于教学的基本任务。与题干不符,排除。故选B。20.课堂教学中,经常会出现教师在学生不注意学习时,突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。A、无意注意B、有意注意C、兴趣D、知觉答案:A解析:A项,无意注意是指一种事先没有预定目的,也不需要任何意志努力的注意。引起无意注意的原因有两方面:①刺激物本身的特点;②人自身的状态,如需要、情绪等。教师加重语气或提高音量是为了引起学生的无意注意。B项,有意注意是指具有预定目的、需要作一定意志努力的注意。C项,兴趣是指一个人经常趋向于某种事物,力求认识、参与某种活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。D项,知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。故选A。二、多选题1.CSE评价模式的实施步骤包括()。A、需要评定B、方案计划C、形成性评价D、总结性评价答案:ABCD解析:CSE评价模式的实施步骤主要有:需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价。故选ABCD。2.在课堂背景中的人际关系构成要素包括()。A、真诚B、纵容C、接受D、理解答案:ACD解析:促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧,而在于特定的心理氛围。它包括:(1)真实或真诚;(2)尊重、关注和接纳;(3)移情性理解。故选ACD。3.《中华人民共和国教师法》规定,学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。A、政治思想B、业务水平C、工作态度D、工作成绩答案:ABCD解析:《中华人民共和国教师法》规定,关于教师考核评定的规定:“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。”故选ABCD。4.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,下列选项中,学校不需要与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。A、上课聊天B、多日旷课C、不交作业D、谈情说爱答案:ACD解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选ACD。5.国家对教师的管理制度主要包括()。A、教师资格制度B、教师交流制度C、教师职务制度D、教师聘任制度答案:ACD解析:《中华人民共和国教育法》规定,“国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。”故选ACD。6.班杜拉提出的观察学习的过程包括()。A、注意过程B、保持过程C、复现过程D、动机过程答案:ABCD解析:班杜拉认为观察学习分为注意、保持、复现和动机四个过程。故选ABCD。7.颜之推十分重视家庭教育,认为家庭教育的内容应包括()。A、科学的学习B、语言的学习C、以孝悌为核心的人伦道德教育D、志向的教育答案:BC解析:颜之推的家庭教育思想:(1)提倡早教;(2)提倡严格教育;(3)注重环境熏染;(4)重视家庭语言教育;(5)注重道德教育,承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统。故选BC。8.班主任是协调班级人际关系的主导者,这是指()。A、班主任指导学生形成良好的班级人际关系B、班主任是班级各科教师的协调沟通者C、班主任是学校、家庭和社会的联系人D、班主任是班级常规的监督者答案:ABC解析:班主任是协调班级人际关系的主导者主要是指协调学校内部各种教育因素之间的关系、协调学校教育与家庭教育之间的关系、协调学校教育与社会教育之间的关系。故选ABC。9.关于教师聘任制的说法,下列正确的是()。A、聘任是一种法律行为,它确立的是双方的法律关系B、聘任合同具有法律效力,只对所聘教师有约束力C、聘任制应体现按需分配的原则D、聘任制应体现按劳分配的原则答案:AD解析:《教师法》规定:学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。A、D两项正确。B项:聘任合同具有法律效力,对双方都有约束力,并非只对所聘教师有约束力。与题干不符,排除。C项:聘任制体现的是按劳分配,并非按需分配的原则。与题干不符,排除。故选AD。10.泰勒的“课程原理”可概括为()。A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、根据目标组织课程内容D、根据目标评价课程答案:ABCD解析:泰勒结合课程编制的实践,提出了“课程原理”,概栝为四个步骤或阶段,即A、B、C、D四个选项。故选ABCD。11.关于《中小学班主任工作规定》相关内容的表述,下列选项中正确的是()。A、中小学每个班级应当配备一名班主任B、教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业C、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、担任一个班级的班主任时间一般应连续3学年以上答案:ABC解析:《中小学班主任工作规定》第四条“中小学每个班级应当配备一名班主任”。《规定》第十四条“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。”明确了班主任教师应当把授课和做班主任工作都作为主业,要拿出一半的时间来做班主任工作,来关心每个学生的思想道德状况、身心健康状况及其他各方面的发展状况。《规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”保证和维护了班主任教育学生的合法权利,使班主任在教育学生过程中,在坚持正面教育为主的同时,不再缩手缩脚,可以适当采取批评等方式教育和管理学生。A、B、C三项正确。D项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选ABC。12.以下属于造成学生心理个别差异的原因的是()。A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育答案:ACD解析:人的个体差异是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成的,其中社会环境又包括家庭、学校等。故选ACD。13.加涅根据学习结果对学习进行了分类。将学习分成动作技能学习、态度学习、言语信息学习和智慧技能学习,其中智慧技能学习包括()。A、辨别B、概念C、规则D、高级规则答案:ABCD解析:智慧技能的学习要解决“怎么做”得问题,以处理外界的符号和信息。加涅认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提,最复杂的智慧技能则是把许多简单的技能组合起来而形成。他把辨别技能作为最基本的智慧技能,依次按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂性程度划分为:辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)等智慧技能。故选ABCD。14.班级组织机构微观建制的形式有()。A、委贝会制B、直线式C、参谋式D、职能式答案:BD解析:班级组织机构的微观建制的形式有三种:(1)直线式;(2)职能式;(3)直线职能式。故选BD。15.认识和理解教育的本质,可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。A、教育认知和教育实践的关系B、教育与社会发展的关系C、教育与人发展的关系D、教育与经济发展的关系答案:BC解析:(1)教育功能问题与教育本质问题密切相关。教育功能是教育满足主体需要的呈现形式;教育本质是教育功能的客观基础。(2)教育对人的发展功能和对社会发展的功能相互制约。教育对人的发展功能受到社会经济、政治、文化等因素制约。这些社会因素制约着教育培养人的方向、性质,也为教育对人的发展功能的释放提供社会条件。故选BC。16.教师职业道德的养成是不断提高自我道德修养的过程,对于教师职业道德的管理,下列说法正确的包括()。A、将教师职业道德的相关要求变成明确的法律条文B、建立有效的教师职业道德约束机制C、建立和完善教师职业道德考核、奖惩机制D、加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制答案:BCD解析:教师职业道德管理可从以下几方面着手:①加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制。教育行政部门和中小学校要把教师职业道德建设纳入重要议事日程,教师职业道德建设情况要作为考核教育行政部门领导和学校校长的一项重要内容。②建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制。在学校的各项活动中,如果严格遵守职业道德的教师和违背职业道德的教师能够获得同样的利益,那么违背职业道德的行为就会增加。③建立有效的教师职业道德监督约束机制。各种教育法规对教师的职业道德都提出了不同程度的要求。从教育法到教师法,再到一些地方性法规,都有这方面的要求。B、C、D三项正确。A项:为干扰项。与题干不符,排除。故选BCD。17.从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有()。A、不尊重同事B、做不利于同事团结的事C、指责、训斥家长D、公开排列学生的考试名次答案:AB解析:从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题主要表现为:(1)对学校漠不关心;(2)不尊重同事;(3)做有损集体荣誉的事;(4)做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题,属于教师与服务对象之间存在的问题。故选AB。18.在合作学习理念下,教师应该为合作学习行动提供清晰指导,主要有()。A、分配任务B、只听不说C、制止活跃学生的发言D、鼓励沉默的学生发言答案:AD解析:在合作学习理念下,教师应该为合作学习行动提供清晰的指导,学生是主体,教师是主导,所以教师应该主动为学生分配任务,在学生合作的过程中给予恰当的指导,不能只听不说,面对活跃的学生积极的发言,应该给予表扬同时提醒其给组内其他同学发言的机会,同时鼓励沉默的学生发言。A、D两项正确。B项:在合作学习时,教师是主导,所以应该在合作过程中给予指导,不能只听不说,叙述错误。与题干不符,排除。C项:制止活跃学生的发言会打击学生的积极性,因此要善意提醒,不能直接制止。与题干不符,排除。故选AD。19.根据违法主体的法律地位,违法行为的性质和有害程度的不同,可将教育法律责任分为()。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、教育法律责任答案:ABC解析:根据违法主体的法律地位,违法行为的性质和有害程度的不同,教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。故选ABC。20.影响个体发展的因素主要有()。A、遗传B、环境C、教育D、家长答案:ABC解析:影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、个体主观能动性和教育。故选ABC。三、判断题1.在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。()答案:正确解析:教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。故正确。2.教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。()答案:正确解析:道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系的,调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。故正确。3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确界定的未成年人是指未满16周岁的公民。()答案:错误解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,该法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。故错误。4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。()答案:错误解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。故错误。5.低智商不可能具有高创造性,高智商可能具有低创造力也可能具有高创造力。()答案:正确解析:创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为:低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性,高创造性者必须有高于一般水平的智商。故正确。6.15岁初中生小明辍学去工厂打工赚钱,工厂可以雇佣他。()答案:错误解析:我国《未成年人保护法》第三十八条规定:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。所以15岁的小明辍学去工厂打工,工厂不可以雇佣他。故错误。7.《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构中的教学辅助人员实行教育职员制度。()答案:错误解析:《中华人民共和国教育法》指出:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。”故错误。8.高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区缺乏教师的学校任教,其任教时间计入工龄。()答案:正确解析:《中华人民共和国义务教育法》规定:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。故正确。9.作为教师,应该保持积极主动的教学态度。()答案:正确解析:教师职业态度是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为,简而言之,就是指教育劳动态度或教师劳动态度。在社会主义社会,教师职业态度的基本要求是:树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人。故正确。10.教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。()答案:正确解析:教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。故正确。11.知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。()答案:错误解析:学校的教育目的是培养学生德、智、体、美、劳各方面的能力,而不仅仅是传授知识。故错误。12.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()答案:正确解析:德育过程是指组织学生的活动和交往的过程。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。学生的思想品德也是在接受家庭、社会和学校的影响中形成的。学生接受影响的过程是在能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的。故正确。13.主观题具有良好的结构,对学生的反应限
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