语文苏教版《鸟啼》基础达标测试

基础达标与检测夯基达标1.下列加点字的读音，有误的一项是（）A.田凫（fú）椋鸟（jīng）老饕（tāo）摇曳（yè）B.荆棘（jīng）苍穹（qióng）斑鸠（jiū）笨拙（zhuō）C.角逐（jué）蛰伏（zhé）滞留（zhì）隐遁（dùn）D.充塞（sè）窒息（zhì）阻挠（náo）炽烈（chì）解析：椋读liáng。答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.顷刻如愿以偿跌宕风靡一时B.丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴C.骇人出类拔粹潺潺雷励风行D.攫住首曲一指残骸通宵达旦解析：B.神采；C.出类拔萃，雷厉风行；D.首屈一指。答案：A3.和其他三句的修辞手法不同的一项是（）A.无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁。B.死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。C.它（鸟的歌声）活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。D.它（过去）像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。解析：A.排比兼拟人；B.比喻；C.比喻；D.排比兼比喻。答案：A4.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A.它从哪儿来呀，那歌声？B.鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。C.午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。D.在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。解析：A.是一个主谓倒装句，问结尾是正确的。C、D两项也无误。B.注意省略号的用法。省略写后面除了后引导、括号外，一般不要用其他点号，因省略号不但省略了文字，连文字后面的标点也省略了；但如果省略号后面的话和省略的话不相连，那么，省略号后面的句号要保留。本题不属于这种特例，逗号应删掉。答案：B5.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.谈起这些，他总不免感叹人心向背、世情险恶，觉得自己孤弱无援。B.生杀予夺的鬼子一进村，见什么抢什么，见一个杀一个。C.这次回乡，小王不是外出打工前的模样了，你瞧他，一身西装，洋洋洒洒。D.所有同类题材绘画和达·芬奇的《最后的晚餐》比起来，都黯然失色。解析：A.“人心向背”指人们的拥语义不符。B.“生杀予夺”是确定生死赏罚的意思，句中只有“杀”和“抢”的意思，可改为“无恶不作”。C.“洋洋洒洒”形容文辞丰富流畅，连续不断，可换成“潇潇洒洒”。答案：D6.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.它（泉水）开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路汩汩而行。B.当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂寞，只等着旧秩序沉重的阻碍褪去。C.春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。D.从鸟儿们的歌声中，听到了这场大变迁的第一阵爆发。解析：A.“汩汩”声音或样子，用在该句中可以，课文用“潺潺”也可。B.“褪去”的往往是衣服、羽毛、颜色等，根据语境可改“退去”。答案：B阅读下面的文字，完成7—12题。鸟语耿林莽①我听过一次鸟语。②那里是一条山野间的河谷，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清冽见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。③河谷低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。⑤这时语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢?⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。⑨我忽然想起了奥。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。eq\o\ac(○,11)我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢?eq\o\ac(○,12)成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢?eq\o\ac(○,13)假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……eq\o\ac(○,14)我还能听到一次真正的鸟语吗?(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》)7.文章2、3、4段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)8.作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态?9.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。10.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。11.下列对原文内容的判断，不正确的两项是（）A.“樱桃果子红了的时候，圆圆的透明”是本文中鸟语出现的一个真实的背景。B.鸟儿所以不对养鸟人歌唱的根本原因是养鸟人并不是鸟儿的知音。C.如果所有的鸟都失去了自由，那么，这个世界上真正的鸟语就会绝迹。D.山野间的美景，是鸟清丽婉转的鸣叫的一个自由而轻灵的背景。E.本文采用对比手法，从现实生活中的普通物象入手，提出了一个令人深思的社会问题。12.本文作者从鸟语中听出了自由的重要，而课文作者则从鸟啼中听出了生命的赞歌，你认真聆听过鸟儿的鸣叫吗？你听到了什么？7.解析：本题考查提炼有效信息的能力，重要的是拥有自由。答案：环境优美，无忧无虑，自由自在。8.解析：“放风”本是使用在身上的，这里用在生活在笼子里的鸟儿身上是再形象不过了。再联系一下小说的主旨以及“放风”一词的上下文，答案就出来了。答案：生活在如同监狱的鸟笼中，没有一点自由。9.解析：注意这是个形象的说法，要把它改换成直接的表达，拉提琴的人为死亡涂抹“发黑的嘴唇”，无非是掩盖死亡的恐怖，粉饰太平。答案：奥斯维辛集中营的杀人者需要拉提琴的囚者为他们掩饰杀人的罪恶，粉饰太平。10.解析：文章用对比种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话，笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语！明白了这个，寓意也不难理解了。答案：只有享受着充分的自由，生命才能显示意义，生命才能有创造。11.解析：A.“樱桃果子红了的时候，圆圆的透明”是“想”出来的，并不是真实的背景。B.根本原因是鸟儿没有自由。答案：AB12.（略）。走近高考一、阅读理解(2022重庆高考)阅读下面的文字，完成13—17题。说村落阎连科村落在今天似乎符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辨认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。你走在山斜地照着，山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树，这时候口也渴了，而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井上辘轳的叽咕声，水淋淋的，明亮而又清丽，心中一震，转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房，掩映在树木间，仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候，你心里叫出了村落二字，开始对村落有了一些真正的了解。再或，你走在上，沉浸在一种诗意里，唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩，正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时，一阵乌云先自来了。于是，你惊了手脚，在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿，从哪儿划出一条小船，先递你一张荷叶顶在头上，赶着雨水到来之前，把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。实际说，村落的真仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊，同时也应该找到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的，无论是李、杜、白还是“八大家”，他们对村落的理解，都浓含了“愁滋味”。可轮到我们，却偏颇得很，不仅没有了对农民的“愁味儿”，连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来，那不是村落，而是村落中的人，单单地写出温馨来，那也不是村落，那是村落表面的诗境。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐，却被人们从村落中删去了。连我自己，做小说乡村的描绘，也是不断重复着抄袭别人的说法：“站在山梁上望去，村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”，或说“模糊得如它们都沉在雾中”。而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。我不敢说别人什，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。13.如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.根据全文，概括说明作者眼中“村落”的完整含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.作者说“我这个自农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文章中说：“这村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.解析：问句在过二、三段举例之后第四段已经回答了。第四段最后一句说村落很多的意义，“被人们从村落中删去了”，也就是被人们淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。答案：村落的真正意义在今天被许多人淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。14.解析：本题考查分要纵观全文的结构，实际上是在提炼作者布局谋篇的思路。答案（1）从第一段中归纳出来，答案（2）从第二、三段中归纳出来，答案（3）从第四段中归纳出来，答案（4）从第五、六段归纳出来。参考答案：（1）由村落的符号糊引出话题。（2）再以事例形象地说明村落的含义。（3）由村落的居住说到村落的精神。（4）联系自己和当下社会，反思村落精神的被遗忘。（或：引题事例拓展反思。）15.解析：从文章第村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点，村落应该还有……”可知，将本段的真正意义进行归纳提升即可。参考答案：（1）农民的居住地。（2）诗意与温馨。（3）愁苦与艰苦。（4）对自己的麻木与忍耐。16.解析：作者说“我这个的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文看这里采用的表现手法是对比，将“我”和人们作比较更加突出了本文主题；题干中“农民的所谓作家”中“所谓”暗含讽刺，反讽的好处在于对包括自己在内的所有