部编版道德与法治七年级上册8.1生命可以永恒吗

导入：我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？重点：1、生命的特点

2、生命的接续有哪些意义难点：生命的接续有哪些意义【学习目标】

知识目标：掌握生命的特点，理解生命发展的自然规律。能力目标：学会正确看待死亡和生命的接续。情感态度与价值观目标：树立珍惜生命的意识，担当起自己的使命，创造生命价值。8.1生命可以永恒吗第四单元

生命的思考第八课探问生命一、生命有时尽▲1、为什么要热爱生命？（生命的特点）

p89-902、怎样面对死亡？p91二、生命有接续1、生命接续的内容有哪些？p93▲

2、生命的接续有哪些意义？p92-93阅读教材P88-93，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。课堂笔记要求：

①写问题②找答案③划横线④标序号

⑤圈关键词自主学习

大字慢看，小字快读（5分钟）一、生命有时尽▲

1、生命的特点：(为什么要热爱生命？)思考：在生命的孕育过程中和生产中可能会发生哪些意外呢？这说明什么？生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。思考：在生命的孕育过程中和生产中可能会发生哪些意外呢？这说明什么？死胎流产畸形孕育中：生产中：难产而死窒息而死▲

1、生命的特点：指纹面部双胞胎▲

1、生命的特点：（看图说说生命的特点）②生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。▲

1、生命的特点：（看图说说生命的特点）③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？▲

1、生命的特点：（看图说说生命的特点）④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。（生、老、病、死）▲

1、生命的特点：（看图说说生命的特点）西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律一、生命有时尽生命来之不易。p89-1-1②生命是独特的。p90-1-1③生命是不可逆的。p90-2-1④生命是短暂的。p90-3-1▲

1、生命的特点：(为什么要热爱生命？)⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律p91-1-1珍爱生命热爱生命此处做笔记读名言悟生命1、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。

——莱布尼茨2、人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。

——罗曼·罗兰3、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

——庄子以上名言能体现哪些生命的特点？生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。学以致用：一、生命有时尽▲

2、怎样面对死亡？p91①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中每个人的最终结局都是死亡，那我们该如何正确看待死亡？15

痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬.袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？二、生命有接续3、生命接续的内容有哪些？p93我又当爸爸了！我们家后继有人啦！我“升级”了！我(男）父母祖父母子女子孙思考：你的出生给你的家庭带来了什么？①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92-1-1身体生命我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。从下面的情境中，你分别看到了哪些生命的传承关系？探究与分享P92职业的传承身份的传承民族的传承②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P92-2-1社会关系的生命③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。P93-1-1精神信念的生命二、生命有接续3、生命接续的内容有哪些？p93①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92-1-1②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P92-2-1③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。P93-1-1身体生命社会关系的生命精神信念的生命此处做笔记思想、文化、科技肉体生命是人存在的基本依托和载体自然生命个体在社会生活中承担一定的角色并承担相应的责任和义务。人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。3、生命接续的内容有哪些？p93精神信念的生命身体生命社会关系的生命学以致用：每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

P93-1-后1句▲2、生命的接续有哪些意义？p92-93我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

P92-1-后1句我们能更好地认识和面对自己的生命。

P92-2-后1句22精神文明的传承

思想

精神科技成就......生命有接续如果可以，它将会怎么实现？不可以，因为身体生命是短暂的，最终走向死亡。我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？可以，因为我们创造的精神文化成果得到后人的继承。这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：学海拾贝1.曹操的《短歌行》中有对人生的感叹“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多)这主要体现了生命（

）A、是来之不易的

B、是短暂的C、是有意义的 D、是不可逆的B检测提升2.黄篪是南宋末年的一位福建籍进士，28岁就任广南西路经略安抚使，统理岭南诸郡军民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一个襁褓中的儿子。如今，他的后裔已传至38代，黄篪后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风，以德传家、令人称道。以上材料说明（

）A、生命是短暂的

B、生命来之不易C、生命是独特的D、人不但在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承先辈的遗志D①生命的时光一去不复返②要珍惜生命的每一寸光阴③生命短暂，要懂得享乐④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们(

)C①每个人的生命虽然是有限的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③在自然灾害面前，人类的生命是脆弱的，我们应以平静的心态面对死亡④每个人的生命弥足珍贵，我们应努力使自己的生命焕发出光彩A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④4.随着年纪渐长，李军同学对生命存在着这样的困惑：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？对此，你可以告诉他(

)A5.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明了()A．生命对于我们