依剧说戏赏《谏逐客书》教学课件

依剧说戏，

赏《谏逐客书》

《大秦赋》拍摄过程中，当拍到嬴政因郑国事件下令逐客，李斯上书进谏这一镜头时，编剧提供了三个剧本方案供导演选择，如果你是导演，你会选择哪个方案，并谈谈理由。剧本一：李斯与秦国宗亲分立朝堂，直接进行对话辩驳。剧本二：李斯深夜求见秦王，独自当面进谏。剧本三：想办法还原《谏逐客书》全文。任务一：选定剧本秦国宗亲：秦历百代而不衰，宗亲之功。宗亲乃秦之血脉，恪尽职守，耿耿忠心，天日可鉴，方有今蚕食六国、收复八荒之势，何需外客干政？李斯：________________________________________________________。秦国宗亲：外客入秦，夺秦民之食，移秦风民俗，故必一律逐之。更有携天下奇珍异宝入秦者，使陛下耽于声乐，溺于玩好，于国无利。非秦国之产则斥，况秦固有飒飒秦女、强弓劲弩、瓮缶之声，娱目快耳，何羡六国之物？李斯：________________________________________________________

剧本一：面对秦国宗亲的刁难，李斯如何回复，请为李斯拟写一句台词（结合文本，尽量选用或改用文本里的句子回答）秦自缪公以来，历代君王，以外客之功，成其霸业，使秦具强大之名且有富利之实也。六国珠玉饰于廷、六国臻品用于身，又有异国之女充后宫、异国之乐观于前，然非秦之士去且逐，绝非跨海内、制诸侯之术也。秦国宗亲：外客治国，必念母国之危损秦国之利，譬如郑渠以水利之名伤秦民之财，以保韩国残喘。望陛下弃外客用宗亲，方能国人一心，百利而无一害也。李斯：________________________________________________________。剧本一优势：双方剑拔弩张，冲突激烈，营造出紧张氛围，更能吸引观众。不合形势宗室之言谬矣，士不产于秦而愿忠者，众矣。若弃外客用宗亲，则天下之士退而不敢西向，裹足不前，不异于弃黔首以资敌国，殆矣！

缪公求士，________；孝公用鞅，至今治强；惠王采张仪之计，散六国之从；_____________，______________。

今陛下___珠宝、名剑、宝马、翠旗、鼍鼓，___夜光之璧、犀象之器、郑卫之女、骏良駃騠、江南金锡、西蜀丹青，___《郑》《卫》《昭》《虞》之乐，此皆非秦之所生而陛下不却。物如此而人不然，岂非___物___民乎？轻民犹如________________,臣窃以为不可取也。

唯有纳天下可宝之物，迎六国忠秦之客，秦国方能______________。愿陛下三思而慎行之。

剧本二：李斯当面进谏，避免台词过多，编剧希望在《谏逐客书》的基础上加以概括缩减，请你在下文空格处填上你觉得恰当的字词或句子，并说明理由。（要求在文本里选择）剧本二优势：言简意赅，深夜进谏，刻画出人物内心焦急。文采稍逊剧本三：编剧本人更加倾向于还原《谏逐客书》全文，若想说服导演，请你代他列出三点理由。还原历史、文采斐然、情词恳切、说理缜密

李斯既亦在逐中，若开口便直斥逐客之非，宁不适以触人主之怒，而滋之令转甚耶！妙在绝不为客谋，而通体专为秦谋。语意由浅入深，一步紧一步，此便是游说秘诀。……意最真挚，笔最曲折，语最委婉。而段落承接，词调字句，更无不各具其妙。——清·余诚《重订古文释义新编》

导演经过再三思考，决定通过旁白（主演演绎）的方式将《谏逐客书》全篇还原，为了主演能够演绎好全篇台词，导演挑了其中的一些片段，要与主演说戏。如果你是导演，请自行挑选其中某些句子，谈谈如何才能读好。任务二：导演说戏例如：昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。说戏：“西取……公孙支于晋”几句，语速渐快，既可表现缪公求士之心恳切，又能看出客卿对秦国贡献之大。“并国二十，遂霸西戎”语气豪迈有力，突出秦国在客卿助力下才能有此成就，契合秦王称霸之心。

文艺的魅力在于展现自身独特的美，如果只是为了迎合观众的口味、商业的利益、低俗的审美标准，那么文艺也就失去了最后的“净土”。

缪公求士，遂霸西戎；孝公用鞅，至今治强大；惠王采张仪之计，散六国之从；昭王得范雎之谋，成大秦帝业。

今陛下说珠宝、名剑、宝马、翠旗、鼍鼓，充夜光之璧、犀象之器、郑卫之女、骏良駃騠、江南金锡、西蜀丹青，娱《郑》《卫》《昭》《虞》之乐，此皆非秦之所生而陛下不却