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【教学背景分析【学情分析【教学目标①通过微课,了 的性质②通过查阅资料和小 ,初步学习设计合理的实验方案 【教学重、难点【教学用具教学辅助用品:多、头、氧气浓度传感器、浓度传感器【教学方法、学生在课前微课,了解知识和相关问题,通过查阅资料合作的方式提、【教学流程教学活动学生活动教师活结合微课内容猜想回答观察高低蜡烛熄灭先简单后实验探2、如何设计实验验交流后设计实验培养学生合作交交流后提出猜极探究的科学态 冷热水混【板书设计高 熄灭因 实验设究

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