紫蝶黄蜂俱有情-咏物抒怀全面版课件

紫蝶黄蜂俱有情咏物抒怀紫蝶黄蜂俱有情咏物抒怀1紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件2紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件3如何鉴赏咏物诗？1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点2、挖掘物象内在品格和精神。

3、抓住“物”与“志”的契合点。4、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。5、体会诗人手法的高妙。如何鉴赏咏物诗？1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外4咏物诗常用的表现手法托物言志比喻、象征对比、烘托拟人等咏物诗常用的表现手法托物言志5海棠苏轼东风袅袅泛崇光，香雾霏霏月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

海棠苏轼东风袅袅泛崇光，6诗歌大意微风吹拂，海棠花泛着光泽显得越发高洁美丽，香雾弥散月儿转过回廊。只怕夜静更深，海棠已经睡去，所以我点亮红烛，却照海棠花

诗歌大意微风吹拂，海棠花泛着光泽显得越发高洁美丽，香雾弥散月7再读诗歌——问题探究

1、诗歌的前两句分别从什么角度写了海棠的特点？视觉、嗅觉，写出了海棠高洁柔美的特点再读诗歌——问题探究1、诗歌的前两句分别从什么角度写了海棠8①正面和侧面描结合的方法渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，“崇光”是高洁美丽的；②暗示出作者幽寂孤独的心理2、诗歌的开头两句景物描写，有何作用？结合苏轼写作此诗时的经历进行回答①正面和侧面描结合的方法渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅9“只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆”这两句，古人对这两句诗有“造语之奇、构思之巧”的评价，期中的“奇”、“巧”表现在哪里？古人诗歌中常常以人喻花，但诗人却以花喻人且兼用移情的手法。在诗人的想象力，海棠花也和人一样，会深夜睡去，因此，特跌点燃烛火，使海棠花打起精神。花与人融为一体，更加体现了诗人的爱花之情“只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆”这两句，古人对这两句诗有“10牡丹花

罗隐似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。若教解语应倾国，任是无情也动人。芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘？可怜韩令功成后，辜负秾华过此身！牡丹花

罗隐似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。11诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？

烘托、拟人。诗歌的开头就以一个空蒙迷幻的境界，从侧面渲染，表现出海棠花的高洁与美丽。在诗人的想象中，面前的这株海棠会像人一样睡去，便燃烛照花。以“花睡去”将花人格化。由海棠花的高洁柔美，引出人花对话，表达了作者爱花惜花之情，实际上是感慨良辰易逝、盛世不再的主旨诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？烘托、拟人。诗歌的12紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件13一匹宝马引发的“血案”“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”一匹宝马引发的“血案”“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”14紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件15房兵曹胡马

杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行

房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。16初读诗歌——理解诗歌大意这首诗中的马，是怎样的形象？请简要分析。

诗中的马是一匹骏马，神清骨俊、奔驰生风、纵横驰骋。“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，一静一动写出了马非凡的气概。其品质，秉性诚笃，对主人忠诚尽力初读诗歌——理解诗歌大意这首诗中的马，是怎样的形象？请简要分17再读诗歌——领会情感结合杜甫的人生经历和本诗的写作背景谈谈尾联的含义？

写作此诗时诗人正值人生壮年，雄姿英发、器宇不凡。尾联先用“骁腾有如此”总结上文，写出骏马纵横驰骋的非凡本领，既是对房兵得殷切鼓励，也蕴含着作者建功立业的渴望。最后一句“万里可横行”包含着作者无尽的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。盛唐时代国力强盛，疆土的开拓，激发了民众的豪情，书生寒士都渴望建功立业，封侯万里。这种蓬勃向上的精神用骏马来表现最合适不过。

再读诗歌——领会情感结合杜甫的人生经历和本诗的写作背景谈谈尾18三读诗歌——“炼字”在这首诗中，杜甫恰似一位丹青妙手，用传神之笔为我们描绘了一匹神清骨峻的“胡马”，请谈谈颔联哪几个动词写得极为传神，好在哪里？

“批”和“入”。前者写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，从骑者的感受来说，当其风驰电掣之时，好像马是不动的，风向四蹄间呼啸而入。诗人刻画细致，微妙逼真。全诗既是写马驰骋万里，更是诗人自己志向的写照三读诗歌——“炼字”在这首诗中，杜甫恰似一位丹青妙手，用传神19紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件20诗歌的艺术手法咏物言志、虚实结合（前四句骏马形象实写，后四句写马的品格虚写）多种表达方式综合运用。（前四句叙述，颈联两句议论，写马的性情；尾联两句抒情。）诗歌的艺术手法咏物言志、虚实结合（前四句骏马形象实写，后四句21拓展

古代诗歌中常见的意象：1、树木类：

黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢

绿叶：生命力希望活力

竹：气节积极向上

柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀

堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感。

红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。拓展

古代诗歌中常见的意象：222、花草类：

花开：希望青春人生的灿烂

花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春：对美好事物的留恋、追怀。

桃花：象征美人

兰：高洁

牡丹：富贵美好

草：生命力强生生不息希望荒凉

2、花草类：

花开：希望青春人生的灿烂

花落：凋零23梅子：的成熟比喻少女的怀春。

丁香，指愁思或情结，

红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。

菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境莲：表达爱情纯洁清高偏僻离恨身份、地位的卑微

禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）

岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格梅子：的成熟比喻少女的怀春。

丁香，指愁思或情结，

243、动物类

猿猴：哀伤凄厉

鸿鹄：:理想追求

鱼：自由惬意

鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功

狗、鸡：生活气息田园生活

(瘦)马：奔腾追求漂泊

乌鸦：小人俗客庸夫哀伤

3、动物类

猿猴：哀伤凄厉25沙鸥：飘零伤感

鸟：象征自由

双鲤：代指书信。(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉

鸳鸯，指恩爱的夫妇，沙鸥：飘零伤感

鸟：象征自由

双鲤：代指书信。26只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，

只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自27紫蝶黄蜂俱有情咏物抒怀紫蝶黄蜂俱有情咏物抒怀28紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件29紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件30如何鉴赏咏物诗？1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点2、挖掘物象内在品格和精神。

3、抓住“物”与“志”的契合点。4、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。5、体会诗人手法的高妙。如何鉴赏咏物诗？1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外31咏物诗常用的表现手法托物言志比喻、象征对比、烘托拟人等咏物诗常用的表现手法托物言志32海棠苏轼东风袅袅泛崇光，香雾霏霏月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

海棠苏轼东风袅袅泛崇光，33诗歌大意微风吹拂，海棠花泛着光泽显得越发高洁美丽，香雾弥散月儿转过回廊。只怕夜静更深，海棠已经睡去，所以我点亮红烛，却照海棠花

诗歌大意微风吹拂，海棠花泛着光泽显得越发高洁美丽，香雾弥散月34再读诗歌——问题探究

1、诗歌的前两句分别从什么角度写了海棠的特点？视觉、嗅觉，写出了海棠高洁柔美的特点再读诗歌——问题探究1、诗歌的前两句分别从什么角度写了海棠35①正面和侧面描结合的方法渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，“崇光”是高洁美丽的；②暗示出作者幽寂孤独的心理2、诗歌的开头两句景物描写，有何作用？结合苏轼写作此诗时的经历进行回答①正面和侧面描结合的方法渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅36“只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆”这两句，古人对这两句诗有“造语之奇、构思之巧”的评价，期中的“奇”、“巧”表现在哪里？古人诗歌中常常以人喻花，但诗人却以花喻人且兼用移情的手法。在诗人的想象力，海棠花也和人一样，会深夜睡去，因此，特跌点燃烛火，使海棠花打起精神。花与人融为一体，更加体现了诗人的爱花之情“只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆”这两句，古人对这两句诗有“37牡丹花

罗隐似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。若教解语应倾国，任是无情也动人。芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘？可怜韩令功成后，辜负秾华过此身！牡丹花

罗隐似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。38诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？

烘托、拟人。诗歌的开头就以一个空蒙迷幻的境界，从侧面渲染，表现出海棠花的高洁与美丽。在诗人的想象中，面前的这株海棠会像人一样睡去，便燃烛照花。以“花睡去”将花人格化。由海棠花的高洁柔美，引出人花对话，表达了作者爱花惜花之情，实际上是感慨良辰易逝、盛世不再的主旨诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？烘托、拟人。诗歌的39紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件40一匹宝马引发的“血案”“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”一匹宝马引发的“血案”“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”41紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件42房兵曹胡马

杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行

房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。43初读诗歌——理解诗歌大意这首诗中的马，是怎样的形象？请简要分析。

诗中的马是一匹骏马，神清骨俊、奔驰生风、纵横驰骋。“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，一静一动写出了马非凡的气概。其品质，秉性诚笃，对主人忠诚尽力初读诗歌——理解诗歌大意这首诗中的马，是怎样的形象？请简要分44再读诗歌——领会情感结合杜甫的人生经历和本诗的写作背景谈谈尾联的含义？

写作此诗时诗人正值人生壮年，雄姿英发、器宇不凡。尾联先用“骁腾有如此”总结上文，写出骏马纵横驰骋的非凡本领，既是对房兵得殷切鼓励，也蕴含着作者建功立业的渴望。最后一句“万里可横行”包含着作者无尽的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。盛唐时代国力强盛，疆土的开拓，激发了民众的豪情，书生寒士都渴望建功立业，封侯万里。这种蓬勃向上的精神用骏马来表现最合适不过。

再读诗歌——领会情感结合杜甫的人生经历和本诗的写作背景谈谈尾45三读诗歌——“炼字”在这首诗中，杜甫恰似一位丹青妙手，用传神之笔为我们描绘了一匹神清骨峻的“胡马”，请谈谈颔联哪几个动词写得极为传神，好在哪里？

“批”和“入”。前者写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，从骑者的感受来说，当其风驰电掣之时，好像马是不动的，风向四蹄间呼啸而入。诗人刻画细致，微妙逼真。全诗既是写马驰骋万里，更是诗人自己志向的写照三读诗歌——“炼字”在这首诗中，杜甫恰似一位丹青妙手，用传神46紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀全面版课件47诗歌的艺术手法咏物言志、虚实结合（前四句骏马形象实写，后四句写马的品格虚写）多种表达方式综合运用。（前四句叙述，颈联两句议论，写马的性情；尾联两句抒情。）诗歌的艺术手法咏物言志、虚实结合（前四句骏马形象实写，后四句48拓展

古代诗歌中常见的意象：1、树木类：

黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢

绿叶：生命力希望活力

竹：气节积极向上

柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀

堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感。

红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。拓展

古代诗歌中常见的意象：492、花草类：

花开：希望青春人生的灿烂

花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春：对美好事物的留恋、追怀。

桃花：象征美人

兰：高洁

牡丹：富贵美好

草：生命力强生生不息希望荒凉

2、花草类：

花开：希望青春人生的灿烂

花落：凋零50梅子：的成熟比喻少女的怀春。

丁香，指愁思或情结，

红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。

菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境莲：表达爱情纯洁清高偏僻离恨身份、地位的卑微

禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）

岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格梅子：的成熟比喻少女的怀春。

丁香，指愁思或情结，

513、动物类

猿猴：哀伤凄厉

鸿鹄：:理想追求

鱼：自由惬意

鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功

狗、鸡：生活气息田园生活

(瘦)马：奔腾追求漂泊

乌鸦：小人俗客庸夫哀伤

3、动物类

猿猴：哀伤凄厉52沙鸥：飘零伤感

鸟：象征自由

双鲤：代指书信。(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉

鸳鸯，指恩爱的夫妇，沙鸥：飘零伤感

鸟：象征自由

双鲤：代指书信。53只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一