专题十六 罗斯福新政和当代资本主义学案-高考人民版历史一轮复习

PAGE28专题十六罗斯福新政和当代资本主义（资本主义世界经济体制创新和调整）单元时空定位2、[考纲要求](1)1929至1933年资本主义世界经济危机。(2)罗斯福新政。(3)第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。3、单元线索梳理（20世纪世界经济体制的创新与调整）项目十月革命至20世纪30年代20世纪五六十年代20世纪70年代20世纪80年代20世纪90年代发展历程20世纪30年代的世界经济大危机首先在美国爆发，罗斯福新政开创国家干预经济的新模式；(苏联先后实施了战时共产主义政策和新经济政策；斯大林时期，苏联形成了高度集中的计划经济体制，促进了苏联工业化。)国家垄断资本主义得到发展，资本主义经济出现“黄金时代”；(赫鲁晓夫进行改革，但未能彻底打破斯大林模式的束缚。)美国和西欧国家经济出现“滞胀”现象，国家立即进行正常调整；(勃列日涅夫改革以失败告终。)美、英、法等国缩小“福利国家”的规模，发展高新技术产业，第三产业发展起来；(戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，导致苏联矛盾激化，政局混乱。)单元特征20世纪形成了两种社会制度并存的局面，社会主义经济体制和资本主义经济模式互相影响，给双方都带来了很大变化，同时也给世界各国探索现代化道路提供了有益借鉴。4、高考考向年份基本考向和核心素养考查2018年全国Ⅲ卷考查经济危机的影响(考查史料实证核心素养)2019年海南卷考查1929～1933年资本主义世界经济危机下主要资本主义国家之间的经济战(考查历史解释核心素养)全国Ⅲ卷考查二战后初期美国政府的经济政策(考查历史解释核心素养)全国Ⅲ卷考查20世纪七八十年代法国的经济“滞胀”现象(考查历史解释、时空观念核心素养)天津卷考查二战后美国公司发展和冷战政策的关系(考查唯物史观等核心素养)海南卷考查共和党保守派对罗斯福新政的看法以及艾森豪威尔在经济指导思想上的基本变化(考查时空观念、历史解释核心素养)2020年天津卷考查罗斯福新政与胡佛解决经济危机的措施的比较(考查历史解释、时空观念核心素养)北京卷考查二战后资本主义经济的新变化(考查时空观念、历史解释核心素养)考点11929～1933年资本主义世界经济危机“梅隆拉起警笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。”课标：了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景1929美国的“柯立芝繁荣”1929年美国“富人”一、经济危机爆发的原因1、直接原因：生产与消费之间的矛盾。2、根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。3、其他原因：政府的自由放任；贫富差距过大，市场相对狭小；分期付款过度膨胀，银行信贷泛滥；无限制的股票投机活动，增加了金融市场的不稳定性。（“花明天的钱，享受今天的生活”）史论：有关1929年资本主义经济危机爆发原因的不同看法(1)资本主义制度根源说：该观点以马克思关于资本主义经济危机的理论为基础。(2)有效需求不足说：英国著名经济学家凯恩斯是这种理论的主要代表人物。他认为30年代大萧条的成因并不在于资本主义制度，而是源于有效需求不足，即社会总供给和社会总需求处于均衡状态时的总需求不足。(3)经济政策失误说：1963年，美国著名经济学家弗里德曼和经济史学家施瓦茨提出，美国30年代经济大危机的出现是美国中央银行实施了错误的货币政策造成的。(4)证券投机过热说：不少学者认为，20世纪20年代美国证券市场出现的投机狂热是导致30年代大危机的原因。二、爆发及表现：爆发：1929年10月下旬，纽约华尔街股票市场崩溃。2、表现：银行倒闭，企业破产工人失业，农产品价格下降，市场萧条，人民生活水平下降，世界贸易额锐减，很快形成世界性资本主义经济危机。知识拓展：经济危机从美国迅速波及世界的原因1）、美国掌握了世界经济霸权，对世界资本主义国经济和世界市场有着重大的影响2）、世界市场形成，世界经济联系加强，已形成密不可分的整体。（最主要原因）3）、资本主义制度基本矛盾的存在。三．特点：范围特别广、时间特别长、破坏特别大、来势特别猛、影响特别深远。材料一“牛奶白白被倒掉，玉米被当作木材烧。富人发疯去上吊，穷人饿得嗷嗷叫”。材料二整个30年代初，美国到处都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼：“我们不愿饿死——必须战斗”等口号。1930年3月6日，125万失业工人在左派组织的领导下，在各大城市举行声势浩大的抗议示威。四、影响：1、加深了资本主义各国的经济危机和社会危机①造成严重的经济破坏；②失业人数剧增，人民生活水平急剧下降，阶级矛盾尖锐，社会动荡。2、使世界局势动荡不安①德日走上法西斯道路，肆意扩张；②英法等向殖民地、半殖民地转嫁危机；③各国加紧争夺世界市场。3、美国完善资本主义民主政治，为资本主义调整经济运行模式提供了契机——国家干预经济新模式出现。五．启示：居安思危，谨记危机的危害；随时注意内部机制和政策的及时调整；团结起来，共同应对危机，反对搞关税壁垒等贸易保护主义。[思维导图]世界经济大危机课堂训练1．有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是()A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款2．美国在先进的科技和管理的推动下，劳动生产率大大提高，国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国()A．消费不足问题更加突出B．加紧占领殖民地取得海外市场C．成为世界第一工业强国D．财政支出主要用于生产领域3．下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是()A．消费者购买力下降 B．厂家生产能力下降C．政府限制汽车生产 D．汽车销售价格上涨4．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是()A．资本主义社会固有的基本矛盾B．美国经济的虚假繁荣C．美国国内的生产相对过剩严重D．自由放任的经济政策5．2013年以来中欧贸易战不断升级，涉及光伏产品、葡萄酒、不锈钢等多领域，影响到双方几十万人就业，中国领导人多次强调反对欧盟的贸易保护主义行为，呼吁双方应以史为鉴。下列最能集中反映贸易保护主义危害的是()A．20世纪30年代各国推行的贸易壁垒B．罗斯福新政期间担保银行信用C．“滞胀”时期美国政府紧缩财政政策D．克林顿政府实行宏观调控的经济政策史论1胡佛自由放任经济政策的特点胡佛的经济政策始终带有“自由主义”的传统经济学理论的特点。他否认危机的严重性，确信市场的自我调节功能，把自由竞争、自由调节放在高于一切的地位，并未摆脱“自由主义”的旧模式。（后期也采取了一些政府干预措施）史论2各国应对危机的对策(1)提高关税（可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业）；实行货币贬值（可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口）。（2）美国推行“新政”，加强国家对经济的干预。（3）德、日建立法西斯专政，将国民经济纳入军事化轨道。对内实行独裁统治，对外侵略扩张。（也是国家对经济的干预，实质都是维护资产阶级的统治）史论31929—1933年经济危机对中国的影响⑴政治：日本受经济危机影响，国内矛盾激化，为转移矛盾，加紧对中国的侵略，发动九一八事变，不到半年占领了中国东北。⑵经济：各资本主义国家为转嫁危机，对华倾销商品，日本加剧侵华，冲击了中国民族工业发展。中国人民的反帝爱国运动，国民政府采取的一些促进经济发展的措施，使民族工业在1929年后仍能坚持下去。1．对20世纪以来工业文明的反思(1)政治上：社会贫富分化严重，人类追求更加公平合理的新社会。(2)经济上：1929～1933年经济危机反映了工业革命创造的强大生产力的潜在危险。(3)文化上：现代主义文艺作品反映了工业文明发展中人们对社会和自身的反思。(4)环境上：工业革命创造了巨大的生产力，但造成了环境的破坏。(5)国际关系上：两次世界大战暴露了强大的工业文明对人类的巨大威胁。2．经济危机的多重影响(1)一方面表现为资本主义经济危机的加深给社会带来了动荡与不安，导致法西斯势力上台，威胁世界和平；另一方面在迫使政府进行范围及机制调整的过程中，形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种推动变革的信号。(2)经济大危机改变了美国人的观念，强化了家庭意识，使美国向着福利国家迈进。(3)20世纪30年代的经济危机，导致资本主义国家经济衰退，失业人数日益增加，造成人们的消费、购买能力下降，但却促进了文化产业的发展，推动了美国电影业、广播业、图书报刊等文化产业的发展，这是经济危机下人们逃避现实、寻求心理慰藉的一种体现。考点2罗斯福新政课标：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)，他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统，他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统；他被人们喻为”狮子”和”狐狸”。一、背景1、1929～1933年的资本主义经济危机沉重地打击了美国的经济。胡佛政府“自由放任”的经济政策无法解决危机。3、1933年罗斯福就任美国总统。4、新生国家苏联却是风景那边独好（计划经济）二．目的通过国家干预来结束经济混乱状态，摆脱危机；维护垄断资产阶级的统治。三.主要内容三R计划：救济relief、复兴recovery、改革reform两个阶段：第一阶段(1933-1935)着重调整与恢复，结束混乱状态，稳定人心；第二阶段(1935-1939)巩固和发展已取得的成就。1、整顿银行业：颁布《紧急银行法》，恢复金融秩序，恢复人们对银行的信心；放弃金本位制，使美元贬值以刺激出口。2、恢复工农业生产：中心是调整工业，颁布《全国工业复兴法》，加强工业计划指导，悬挂蓝鹰标志，防止盲目竞争而引起的生产过剩。颁布《农业调整法》，成立农业调整署，减耕减产，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。促进了农业复苏和工业复兴。3、举办救济和公共工程：颁布《联邦紧急救济法》，缓解失业压力，推行“以工代赈”。4、保护劳工权利：颁布《全国劳工关系法》、《公平劳动,标准法》，缓和了劳资矛盾。5、建立社会保障体系：实施《社会保险法》，实行养老金和失业保障制度，有助于社会稳定。蓝鹰标志罗斯福看望美国农民田纳西水利工程中的水坝蓝鹰运动为了缓解企业的恶性竞争、极度贫困的劳工及紧张的劳资关系，联邦政府发起了一场“人尽其职”的蓝鹰运动，即国家复兴工业运动。政府将印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记，凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，他们将蓝鹰挂在厂门店门上，以示爱国；消费者则可以签订盟约，通过购买具有蓝鹰标志的商品来支持蓝鹰运动。四、特点、实质、局限1、特点;通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济发展；基本上以立法形式进行。2、实质：在维护资本主义制度的前提下对生产关系的局部调整，以适应生产力的发展。3、局限：只是对资本主义生产关系的局部调整，不能从根本上解决资本主义的基本矛消除解决危机盾，也不能从根本上消除解决危机。五．影响1、渡过危机：新政使美国基本上渡过了经济大危机，促进了生产力的恢复和发展。2、维护民主：在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，挽救了民主制度。3、改变生活：在很多方面改变了美国人的生活，如政府权力扩大，社会保障体系初步建立。4、创新体制：开创了国家干预经济的新模式，迎来了国家垄断资本主义时期，对以后资本主义的发展产生深远影响。课堂训练1．下图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在A．恢复银行信誉 B．鼓励建立工会C．加强社会保障 D．调整劳资关系2．罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有()A．资本家改善工人待遇 B．外国人到美国就业C．老百姓把钱存在家里 D．农场主扩大生产规模3．2014年1月腾讯网有一篇文章以“北美大陆上的新体制”为题叙述了美国历史上的制度创新。在人类政治文明的长河中，罗斯福新政的创新之处首推()A．建立统一的联邦体制B．三权分立的政治体制C．强化国家对经济的干预D．实行“以工代赈”的福利制度4．罗斯福新政使美国经济逐渐走出低谷，缓解了社会危机。但是，有一项措施却导致世界经济进一步陷入混乱，一度加深已经非常严重的危机，使国际关系日趋紧张。这项措施是()A．恢复银行信用 B．实行美元贬值C．限制价格水平 D．推行福利制度【温馨提示】罗斯福新政四个“新”新的理论和政策：实践凯恩斯主义新的特点：政府对经济全面干预新的起点：私人垄断资本主义到国家垄断资本主义新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式【思维发散】多种史观解读罗斯福新政史观结论现代化史观通过国家干预的手段，调整美国的经济模式，缓和了经济危机，探索了资本主义国家现代化的新模式社会史观通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效地处理了经济危机带来的严重社会问题，缓解了社会紧张局势生态史观减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，保证了可持续发展全球史观标志资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预为特征的国家垄断资本主义时代。同时罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段【综合探究】罗斯福新政取得成功的原因（1）新政顺应了时代的要求，是资本主义生产力发展的客观要求。（根本原因）（2）美国有着雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预经济，如给予农民大量补贴、兴建公共工程等。（3）独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的政治保障。（4）20世纪30年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮（凯恩斯主义），从而为实行新政提供了理论依据。（5）借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。（6）罗斯福的个人因素：做了大量的准备工作：取得民众的理解和信任、组建智囊团、取得国会的支持等。考点3第二次世界大战后美国等资本主义国家的新变化课标：以二战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化一．（以美国为代表）国家垄断资本主义的发展1、背景：1）资本主义大危机的教训和罗斯福新政的成功实施；2）凯恩斯经济理论的盛行；3）、二战期间，联邦政府的调节和管理职能深入到各主要经济部门。2、表现：①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产。②政府广泛补贴出口产品，维持高出口水平。③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。实质：经济体制仍然是典型的资本主义私有制。影响：①美国快速完成了从战时经济向和平经济的转变。②从20世纪50年代起，美国经济进入高速发展的“黄金时代”。③其它资本主义国家经济也得到了较大发展。二、二战后美国不断调整的经济政策历史阶段在位总统经济理论历史影响20世纪五六十年代杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪、约翰逊凯恩斯主义理论；充分就业为主要目标；肯尼迪、约翰逊分别提出“新边疆”和“伟大社会”。经济高度繁荣（黄金时期）；但造成巨大财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。20世纪70年代尼克松、福特、卡特凯恩斯主义理论；紧缩财政策和赤字财政政策交替使用。经济衰退，陷入“滞胀”困境（生产停滞和通货膨胀并存）。20世纪80年代里根供给学派、货币学派理论；紧缩货币、削减政府开支、大规模减税、加大国防开支。经济回升并增长，但造成高赤字、高国债、高利率、高贸易逆差“四高”问题。20世纪90年代克林顿宏观调控、微观自主；缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费；加大公共基础设施投入、发展高新技术产业等。经济再度繁荣知识链接1、“新边疆”和“伟大社会”肯尼迪的“新边疆”；包括内政和外交两个方面，如减税，增加失业津贴和社会保险金，开发萧条地区，消除种族歧视，发展空间技术等。其以减税为主的赤字政策推动了经济复兴，为以后历届政府所继承。但只取得了为数不多的成就，许多提案被否决。约翰逊的"伟大社会"；1964年美国约翰逊总统发表演说宣称:"美国不仅有机会走向一个富裕和强大的社会，而且有机会走向一个伟大的社会。"由此所提出的施政目标，便是"伟大社会"。2、凯恩斯主义、供给学派、货币学派凯恩斯主义：最重要的便是赤字财政政策和低利率及增加货币数量的"廉价货币政策"。核心是主张政府运用经济手段对国民经济进行积极干预。货币学派：认为影响经济的要素是货币的发行量而不是需求，它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多的干预经济。供给学派：强调以供给创造需求，认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长。减少政府对经济的过度干预。三、美国“新经济1、背景：二战后，经济全球化、以信息技术革命为代表的科学技术成果极大地推动了经济的发展。2、概念提出：20世纪90年代初。3、含义：它是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。4、特征：经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率，基本上实现零通货膨胀下的充分就业。5、影响：从20世纪90年代开始，美国经济实,现了长达10年的持续增长。6、实质：信息化、全球化，资本主义生产关系没有改变，经济发展的周期性仍然存在。四、二战后的西欧和日本1、英国的混合市场经济1)凯恩斯主义特征二战后,私人企业与国有化相结合。国家计划与市场经济相结合。国家干预与自由竞争相结合。2)货币主义20世纪80年代,撒切尔夫人推出经济改革政策，调整经济运行机制。比如国有企业民营化等。3)经济自由主义20世纪90年代,向“多市场、少政府”转变。2、法国的计划指导型经济1）发展方针：企业国有化、经济计划化和建设福利国家。2）特征：计划与市场相结合、国有企业与私人企业共存。3）措施：①提高国有企业比重和制定经济计划。②利用财政、税收、价格等全面指导和调整社会经济。4）结果：①法国的政府干预模式使经济保持了快速发展。②20世纪80年代中期以后，法国开始了私有化浪潮。3、联邦德国的社会市场经济 1）建立：1949年阿登纳政府废除中央统制经济，建立“社会市场经济”。2）特征：①充分发挥市场的调节作用。②建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。3）内容：①限制垄断行为，保护竞争秩序。②实行稳定的财政政策和货币政策。③用收入调节政策来实现相对的社会公平。4）结果：经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。4、日本的政府主导型经济1）背景：二战后初期，实行“统制经济体制”。2）形成：20世纪50年代中期以后，逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，但政府始终掌握社会经济计划和经济政策的决策权。3）特征：政府对经济的干预远远大于市场调节。4）结果：①1987年成为世界第二经济大国。②20世纪90年代出现“泡沫经济”，但经济强国的地位没有动摇。【温馨提示】资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃和自我完善，是资本主义生产关系的自我调整，是适应生产力发展的要求。课堂训练1．凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对“经济滞胀”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是()A．增加货币发行量 B．扩大政府开支C．推行国有企业民营化 D．增加政府税收2．下图是1950～1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是A．美国经济出现“滞胀”现象B．“新经济”得以快速发展C．美国经济处于“黄金时期”D．国家干预经济得到强化3．下图为某校博雅大课堂讲座的海报。下列各项内容与座谈主题不相符的是()海报主讲人：魏欣老师主题：二战后资本主义国家新变化地点：多媒体报告厅时间：2014年1月12日A．国家垄断资本主义发展 B．法国“福利国家”出现C．美国“知识经济”形成 D．德国自由主义经济理论兴起4．2013年五·一，欧洲爆发遍及各国的工人大游行，要求政府创造就业机会，至2013年8月，美国仍有1170万人失业。扩大与保障就业历来是西方政府施政的焦点之一。下列与此相关的说法不正确的是A．凯恩斯将保障就业做为政府干预经济的重点方向B．罗斯福推行“以工代赈”做为扩大就业的重要途径C．克林顿新经济政策的推行使失业率大大降低D．二战后西方通过建立“福利国家”的举措有效解决了失业问题。5.某同学在学习《历史》必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是()A．亦滞亦胀凯失灵(凯，指凯恩斯主义)B．紧缩货币出新招C．减税减支零通胀D．又陷“四高”难逍遥(“四高”，指高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差)[思维导图]