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文档简介
公文的格式可以按照发文单位的习惯进行更改公文可以用说明、叙述、抒情的手法公文可以使用修辞手法答案：ABCo解析：A项错误，公文语言表达要规范，要准确、简洁、庄重、严谨，而不是生动形象。B项错误，公文的格式要规范，严格根据《党政机关公文格式》进行写作。C项错误，公文文体要规范，可以用说明、叙述、议论，不能抒情。D项正确，公文中可以使用修辞手法，比如排比。（多选）王某钟情于李某，苦苦追求但李某一直未答应，于是威胁李某“如果不与我结婚，我就杀你全家。”李某因为害怕，被迫与王某登记结婚。对此，下列说法错误的是（）。王某和李某的婚姻属于无效婚姻李某应在胁迫行为终止之日起一年内提出王某可以向法院申请撤销该婚姻李某应在婚姻登记之日起一年内提出答案：ACDo解析：AC项错误，因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。李某受胁迫，王某和李某的婚姻属于可撤销婚姻，而非无效婚姻。“受胁迫方”可以向人民法院请求撤销婚姻，而王某属于胁迫的一方，因此王某不能向法院申请撤销。B项正确，D项错误，请求撤销婚姻的，应当自胁迫行为终止之日起一年内提出。（多选）面对新型冠状病毒的爆发，中国人民从一开始的恐慌，到了解病毒的形态，再到明确它的传播方式，最后找出规律应用到实践，付出了巨大的努力。下列选项中，关于这一过程描述正确的是（）。体现了人的意识可以认识客观世界体现了认识过程的两次飞跃体现了发挥主观能动性的重要体现了认识的有限性答案：ABCo解析：A项正确，人的意识可以认识客观世界是可知论的观点。中国人民对病毒逐渐深入地认识体现了可知论的观点。B项正确，认识过程有两次飞跃，第一次是感性认识到理性认识的飞跃；第二次是理性认识到实践的飞跃。题干中从了解病毒的形态到明确传播方式体现了感性认识到理性认识的飞跃；再到找出规律应用到实践体现了理性认识到实践的飞跃C项正确，面对新冠病毒的传播规律，我们发挥自己的主观能动性，将其应用到实践当中来阻止病毒传播。这体现了发挥主观能动性的
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