保证完成两率指标的工作实施方案

第第页保证完成两率指标的工作实施方案

一、建立有效机制，强化毕业班工作的管理

1、建立由学校业务领导、毕业班教学骨干组成的学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议，实时汇总好的阅历与做法，分析归纳存在的困难与问题，讨论、部署毕业班的各项工作。

2、加强毕业班教育教学的过程管理。学校业务领导要深入毕业班工作第一线，掌控第一手资料，并依据学校毕业班教育教学实际，制定切实可行的应对方案，做到任务明确、责任到人、措施到位，不断完善学校毕业班工作机制，以确保毕业班工作顺当开展。

3、加强毕业班老师的师德建设。开展形式多样的毕业班老师师德教育活动，形成以毕业班班级组为核心的合作团队，使毕业班老师能尽心尽责地做好各项工作。要加强对毕业班的升学指导，高标准、高质量地完成毕业班的各项教育教学任务。

二、着重德育工作，加强对毕业班同学的升学指导

1、要抓好同学的德育工作。要将德育融入到毕业班教育教学的各个环节，要仔细讨论社会环境改变对同学成长的制约与影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的目标与内容、措施与方法，加强毕业班德育工作的针对性和实效性。

2、做好毕业班同学思想教育工作。要转变同学的学习观念，培育同学树立正确的世界观、人生观和价值观。要着重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使同学想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。

3、开展毕业班同学的心理健康教育。毕业班老师要洞察同学心灵，了解他们的所思与所想。要关怀爱惜同学，做到晓之以理、动之以情。要建立同等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升学。

4、开展毕业班同学的家庭教育指导。家庭教育是培育教育同学全面进展所不可缺少的、重要的组成部分。毕业班老师要多进行家访，增进与同学家长的沟通与联系，指导家长精确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。

三、遵循教学规律，提高毕业班教学质量

1、备课要求。毕业班老师要把好备课关，要依据按部就班的原那么，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯穿，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。

2、上课要求。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。老师要在钻研教材、仔细备课的前提下，把课堂教学的.科学性与艺术性完满融合，使同学学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻同学过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。

3、作业要求。老师要按教学要求，结合同学实际，细心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要实时、讲评要仔细，并督促同学实时订正错误。班主任要协调好各位任课老师所布置的作业量。

4、监控要求。加强毕业班教学质量监控，切忌盲目行事。要定期进行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、要求严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、统分、分析等各个环节，发觉问题实时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，章节过关。

5、复习要求。优化总复习过程，提高复习课教学质量。依据同学实际状况，把握总复习方向，明确总复习目标，细心设计总复习的过程，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分科目、分阶段得到落实，提高总复习的效益。

6、辅导要求。辅导同学要因人而异，特别要着重学习困难同学的辅导工作。要加强学习困难同学助学工作的讨论，仔细细致地对同学从学习、思想、生活等多方面予以关怀，对他们要热忱耐烦援助，采用有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习爱好，为他们顺当完成学业铺平道路。

四、完善工作机制，营造重视毕业班工作的良好氛围

1、要为毕业班老师制造良好的工作条件。毕业班工作需要全校老师和家长的共同协作，学校要制造条件，支持毕业班老师加强与其他班级老师的协调和与家长的沟通，整合教育教学能量，共同做好毕业班教育教学工作。

2、加强毕业班教研组建设。要充分发挥毕业班学科教研组的作用，实时总结沟通教学与复习的好传统、好阅历与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一组织测试，通过比较与讨论，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。

3、要在毕业班老师中提倡科研兴教的思想。学校要制造条件，引导毕业班老师重视教育教学讨论工作，积极查找与发觉身边的教育教学问题，开展好课题项目的讨论工作，要提升毕业班老师将问题转化为课题的技能和水平，使毕业班教育教学工作既符合教学规律，又顺应同学的认知要求，真正做到有的放矢，事半功倍。

4、健全毕业班教育教学工作的表彰激励制度。学校要有专项资金保障毕业班各项工作的顺当开展，要充分爱护老师的积极性，为他们营造良好和谐的教学环境。要不断完善毕业班教育教学工作激励