关于小学生上网调查报告 -

关于小学生上网调查报告-

【导语】大文斗的会员“7027435”为你收拾了“关于学校生上网调查报告”范文，希翼对你有参考作用。

关于学校生上网调查报告篇1

随着信息技术的进展，有电脑的家庭也越来越多。上网的学校生也越来越多。一方面，学校生对上网“一网情深”，另一方面，家长和教师对同学上网忧心忡忡。为了了解学校生上网状况，引导学校生正确对待、看待网络，我采纳问卷调查的办法在六小、一小等学校举行调查，这次调查共发出问卷72张，收回69张。我们对学校生上网的状况及存在的问题举行了分析。

一、学校生网络使用现状分析在对学校生网络使用调查以后，我对学校生上网的时光、地点、内容、方式举行了分析。

(一)上网时光分析经过我的调查，我市有69%的学校生上网时光不超过3个小时，25%的学校生上网时光在3—5小时之间，6%的学校生上网时光在5小时以上。(图1)按照上图，上网时光在3小时以下的学校生属于能合理分配时光、自觉、有自我控制能力较强的学校生。他们的行为让家长放心。不简单沉迷上网络。上网时光在3—5小时之间的学校生属于自觉性较好，但又不能合理分配时光的学校生。他们的做法让家长感到不放心。简单沉迷上网络。上网时光在5小时以上的学校生可能已经沉迷上了网络。

(二)上网内容分析按照统计，上网的学校生中，94、2%的学生打嬉戏，46、4%的学生利用网络查找资料。还有部分学生谈天、网上购物、养宠物等

对学校生来说，网络嬉戏可能最具吸引力，我市有多少学校生沉迷上了网络嬉戏啊!但是也有部分学生熟悉到网络是一个大的学问海洋，可以获得学习资料，了解新的事物。

(三)上网感触分析在我的调查中，有上网经受的学校生们都把上网看作好玩的事，没有任何一个接受调查的学生认为上网没意思，并且有61%的学生认为上网没有影响成果你大概会问：“莫非他们都不热爱学习吗?”其实并不是这样，因上网好玩可以从几个方面分析：

1、网上的嬉戏很有趣，所以觉得上网好玩。

2、上网可以开阔眼界，所以觉得上网好玩等等。

看了这些，你不会觉得他们不热爱学习了吧?其实，上网并不是坏事，只是你不能合理的调整它。

(四)上网地点分析现在，有无数学校生在家里上网。也有许多学校生在网吧里上网。这说明白一个家长态度的问题，有些学校生家里有电脑，家长也同意他上网。还有一些家里没电脑和家长不同意上网的学校生可能就会进网吧上网按照对学校生网络使用状况问卷调查结果，网络对学校生已经产生了很大的吸引力，甚至有同学开头沉迷网络。来自父母的干涉，让部分学校生把上网地点转向网吧。

二、学校生网络使用沉迷网络缘由分析在学校生的网络使用过程中，常常会有一些问题浮现，如不能合理分配时光，上网内容偏向消遣等问题。经过我认真讨论，我最终知到了其中的缘由。

(一)为什么学校生使用网络不能合理调节时光由于网络有无数吸引人的地方，让人感到恋恋不舍，忘了时光。特殊是6——13岁的学校生，这个年龄段是他们最不简单控制住自己、奇怪   心最强的时候。面向奇特的网络，他们情不自禁的想去看看这是什么，怎么操纵。在学会了操纵之后，他们就会学会上网，也会在网上学到许多新鲜的东西，由于过于奇怪   ，所以忘了时光。也失去了自我控制能力。

(二)为什么学校生上网内容偏向消遣面向现实生活的压力，许多学校生会承受不起。他们需要一种成就感，或许这种成就感是现实生活里没有而网络嬉戏里有的。比如说1个学生玩网络嬉戏经受“千辛万苦”升到了最高级，那么一住虚拟的成就感就会在他心中浮现，也会增强一种他需要的信念，为了更多的得到这种信念，他就会将这种嬉戏继续玩下去。别的学校生也不例外。

关于学校生上网调查报告篇2

一、调查缘由

最近我发觉许多人由于上网太久而导致近视。也有由于上网而导致学习成果下降的。于是我打算好好调查一下。

二、调查方式

1、先去查找由于上网近视的人并问问他们上网近视前和上网近视后的感触。

2、调查上网的学校生都会干什么。

三、调查状况记录

时光：12月4日我找到了一位由于上网而近视的学校生问他上网前和上网后的感触他告知我说：“以前我以为上网很有趣，然后我每天玩，不仅学习成果降了，连眼睛也近视了。现在我再也不上网了。”

时光：12月8日我做了一份调查表，调查小学的学校生上网都干什么。调查的结果让我大吃一惊，有非常之五的学校生是上网打嬉戏的，有非常之三的学校生是看电视的，惟独非常之二的学校生是搜集资料的。

四、结论

通过以上的调查我总结出了以下两条结论：

1、学校生不应当上网玩嬉戏，不然会导致学习成果下降。

2、学校生假如上网必需为自己设定时光，不然就会导致近视。

五、今后应当加强的措施

1学校生尽量少上网。

2、学校生不能进网吧。

3上网尽量不玩嬉戏。由于一旦上瘾，就会向来玩个不停。

六、感想

1、通过对学校生上网的调查，我了解到，上网是一种有害学习的习惯。希翼爱上网的学校生应当戒掉网瘾。这样才干让学习成果更上一层楼!

关于学校生上网调查报告篇3

一、调查

随着信息技术的高速进展，上网已在同学中形成了一股热潮，特殊是高班级同学。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、沉迷网络的缘由，我们于20xx年XX月，对小学四--六班级的同学上网状况作抽样调查问卷，测查结果见表1、表2、表3。

表1四班级同学上网状况抽样调查统计表

性别人数比率上网主要地点上网主要目的

网吧校电脑房其他打嬉戏谈天交友资料查询

男生26%17%16、7%65%33%25%26%

女生11%0%22、2%76%11%11%37%

表2五班级同学上网状况抽样调查统计表

性别人数比率上网主要地点上网主要目的

网吧校电脑房其他打嬉戏谈天交友资料查询

男生72%44%35%50%38、7%27%

女生60%1、2%50、5%48%12%55%22%

表3六班级同学上网状况抽样调查统计表

性别人数比率上网主要地点上网主要目的

网吧校电脑房其他打嬉戏谈天交友资料查询

男生87%57%36、7%25、7%53、3%35%23%

女生67%3、2%34、2%66%12、1%27、1%21、8%

从抽样调查中，我们可以清晰地看出：

1、对于上网，同学随着班级的上升，基本上都会上网，娴熟上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

2、上网的目的，主要是玩嬉戏、交伴侣、谈天，第二才是阅读或查资料，高班级一部分同学也故意或无意地进入过不良网站。

3、在网络中沉迷的、家庭氛围过于压抑的那些同学大多挑选去网吧上网。

4、同学上网时光，普通挑选在双休日、放学回家时，平均每星期上网时光为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时光至少7小时，几乎是每天想去。

5、对于上网的感觉，有85%的同学觉得愉快、舒畅、爽、刺激。

6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2、5%的是向学生借的，还有32、5%挑选其它，不肯细说。

7、父母懂得网络学问的惟独38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20、6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。

二、对策

(一)从小学方面动身

1、加强思想教导

网络带给了少年儿童巨大而无行的乐观因素，也给他们带来了无数严峻的消极影响。学校生因为年龄少，分辨能力差，自制力、意志力都有待于进一步增加。作为教导者，应加强同学的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时举行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、分辨能力。自律，就是让同学从内部向自己施加准则与控制。闻名教导家朱智贤教授指出：离开了儿童心理进展的内因或内部冲突，教导这个外因或外部冲突是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：惟独激起同学去自我教导的教导，才是真正教导。因此，在矫治同学痴迷网络的行为时，让他们自我教导，举行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的同学自拔却不是一件易事，除了对同学加强自律，举行自我教导外，还必需让他们举行他律，对他们的外部施加准则与控制。

2、把电脑作为讨论性学习的工具

对于同学的思想教导，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让同学通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、制造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教导效果。因为活动中同学是以主体活动者的角色浮现，而不是旁观者，他们始终参加活动进程。因此，同学有了独特的亲身感触，才会不知不觉中明了了网络所带给他们的出色，也清晰了上网应有所挑选与控制，进而达到自我克制的目的。在小学的网站向全体学生发出倡议书，倡议全体少先队员：①不进网吧玩嬉戏；②进网吧上网必需征得家长同意；③上网要上健康网。

3、以爱感染同学小学是塑造同学人格的场所，无论孩子在家庭中有多么特别，在小学里他们都是平等的，一视同仁的。特殊是对于离异家庭的孩子，老师首先应了解他们的现状，拟定教导计划，加强爱的'教导，发挥班集体的作用，在生活、学习、学生交往上给他们多加关怀和照看。对于弱势群体，我们组织活动小组，在他们的生日开展庆贺活动，赠送生日礼物；做好家访工作，促进家庭和谐气氛的形成。召开家长会，提高家长素养，科学教导自己的孩子，给孩子多一点儿精神上的爱。由于父母的思想品德、情操性格、文化素质和生活方式等，都会对孩子产生潜移默化的影响。

4、转换老师角色

据调查讨论，部分同学由于上网影响了学业，根本缘由并不在于网络，而是同学的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不胜利，受教师训斥比较多或缺少伴侣的同学，他们很简单迷恋于虚拟的网络世界中；而对生活、学习胜利的同学则不会有太大影响。中国青少年讨论中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得胜利，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了木小论坛，提供同学与老师的沟通平台，把自己当作同学的伴侣，学习的引路人，正确了解同学的年龄特征、心理特征，努力走进同学的内心世界。

5、丰盛课外活动

现在的学校生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，他们除了学习还是学习。因此，为了丰盛同学的课外生活，学生校达成全都看法：拓展了同学学习、生活的空间，减轻学业负担，小学的电脑房每星期六对同学开放，有特地教师指导，让同学查查资料，沟通体味；另外，小学还组织了许多爱好组：如同学们喜爱 的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等，尽量把同学的课外生活丰盛多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。

(二)从家庭方面动身

1、正确对待网络

从问卷前测中，我们发觉家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面向网络，以乐观的态度引导孩子，既要看到网络所带来的乐观影响，也要看到消极影响。在鼓舞、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时光,由于孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高班级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教导。为了防止少年儿童沉溺于网络嬉戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应当与孩子建立安全上网规章：

①擅长在网上学习，不扫瞄不良信息。

②要诚实友好地和他人沟通，不污辱别人。

③要增加自我庇护的意识，不任意信任网友。

④要有益身心健康，不沉醉在虚拟的嬉戏时空。

⑤要控制上网时光，有一定的自制力。

2、做孩子的聆听者、引导者

当今社会，到处弥漫了竞争，家长、教师都把自己的胜利种植在同学身上，希翼通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此，小小年纪的同学，背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样要求孩子，他们有着很大的不满与抵抗，他们盼望与人沟通、与人倾诉、被人理解、得到真正的关怀(包括身体上的与心理上的)。为了正确引导孩子身心健康，家长不管多忙，天天抽出一定时光了解孩子，做孩子的聆听者、引导者，与孩子建立一种伴侣的关系，家长绝不要老以一种我是家长，你必需听从的态度来教导孩子。另外，家长不要把自己的不良心情发泄在孩子身上。

3、把握网络技术

作为家长，对互联网不应是否决而是了解，应从提高自身水平入手，从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中，我们发觉有47%的家长根本不懂网络的有关学问，惟独16%的家长比较认识。好多家长为了孩子的学习，省吃俭用买了电脑，却发觉孩子玩嬉戏入迷，好不痛心。为了转变这一现象，最好的方法是家长首先要认识网络，协助孩子安全使用网络，这也有助于转变自己的消极形象，消退与孩子的代沟。作为家长，惟独认识网络学问，才干教导好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以增进父母与孩子的亲子关系。

(三)社会提供环境

社会--少年儿童生活的大环境，应当以育人为主，培养健康一代为主，不妨多提供应他们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少，街头网吧却一家连一家，网吧大事牵动着许多人的心。喜人的是国务院总理朱镕基于20xx年9月29日签发中华人民共和国国务院第363号令，公布《互联网上网服务营业场所管理条例》。这个条例共分5章37条，已于20xx年11月15日开头施行了。该条例规定：从11月15日起，网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等处罚。条例还规定：上网服务营业场所应该在入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，并要对上网消费者的身份证等有效证件举行核对、记下，并记录有关上网信息，供文化行政部门、公安机关依法查询。每日营业时光限于8时至24时。该《条例》的实施，可以说是给青少年一个希翼的春天。可是因为现在直接管理部门还没到位，有些混乱，致使一些网吧老板浑水摸鱼，趁势昧着良心赚钱。我们诚挚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来，加强工作力度，把《条例》落到实处，使网吧管理走上正常化轨道，还孩子一片晴朗的天空。

(四)统一熟悉，加强管理

对于少年儿童上网问题，家庭、小学、社会首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们有义务，有责任为少年儿童的健康成长制造良好的环境。家长、老师、网吧老板等大人，统一熟悉，既要支持、鼓舞少年儿童上网，又要担当监督管理的责任、引导疏通的义务，将他们的爱好引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让他们用更多的时光去试探互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是嬉戏和谈天。

关于学校生上网调查报告篇4

调查时光：

调查地点：

调查目的：

了解学校生上网的状况，并提出建议。由于有许多少年儿童迷恋于网络，已严峻影响了同学的学习。生活。我们于9年代日对六年()班的个同学作抽样问卷调查。

调查结果：

上网的目的：我们调查了人，有%的人上网时为了玩嬉戏，有%的人是为了谈天，有%的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有%的人去听音乐等其它事情。

上网地点：有%的人是在家里上网，有%的人在网吧上网。

上网时光：有、%的人上网半小时，有、%的人上网一个小时，有、%的人上网二小时，没有人天天都上网，也没有人上网上到通宵的。有%的人放学时光上网，有%的人双休日上网，有%的人放假期间上网。

调查材料分析：

学校生上网的竟然会有这么多，说