小学三年级体育全册教案全册

知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。学生较以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一口令和带领学生做热身操。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图三年级体育教学进度一二三四五六七八九十111111111111111111111111111111111、教师语言要清1、教师语言要清2、讲解课堂要求。教室学生坐在教室里按自己的座位坐120小重点：对游戏好处的(抓手指)讲游戏方法46小课教案时间内容目的顺序开始部分课型一课时第一周第一课型一课时(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容场地教师活动学生活动数时强学生坐在教室里按自己的座位坐学生坐在教室里按自己的座位坐教室110小一、讲解本学期体育课的要求和任务内二、游戏是儿童的良教师总结本次可教室学生按教室的座14小2小(有效与无效)3、稍息、立正、向42、教师做正确示难点：重心前后稳后，拍手后才能起如碰到扶起后才能三、下课32小课教案第一周第二节课时一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。的精神。序教学内容1、序教学内容1、体委整队、师生、“抓人”场地◎学生活动一同做游数强操的动作和要项准备活动。队型1动作方法和3课教案序课时一课时第二周第一课时一课时1、基本体操：广播体操(1－4)节；2、游戏：守卫红旗；2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学内容场地教师活动学生活动数时强×要求和任务。队列的要1一、第八套广播体操(1－4)节；1、教师讲解动作要2、教师做完整的正一、第八套广播体操(1－4)节；1、教师讲解动作要2、教师做完整的正指导。4、找学生做表演。4重点：各节的动作难点：动作的准确游戏；守卫红旗要清楚、响亮，松手时红旗三、下课1、教师讲解游戏2、教师做正确的1、教师总结本次课游戏的方法2、下课。12小3课教案序第二周课时第第二周课时1、基本体操：广播体操(5－8)节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学内容二、第八套广播体操(5－8)节：场地◎横队，体操队型教师活动学生活动作要领和方法一课时强数强1121－4重点：各节的动作难点：动作的准确报数比赛求顺序报数。中间正报数才可以接着三、下课1、教师总结本次课戏的方法和规1、认真听讲情绪饱2、下课。12小课教案时间第三周第一节课时一课时内容1、基本体操：广播体操(1－8)节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、专项准备活动一、第八套广播体操(1－8)节： 重点：各节的动作难点：动作的准确二、游戏(春种秋收)求去做，击掌后第圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在一、放松二、小结三、下课◎四列横队，体操队型1、教师总结本次课作要领和方法戏的方法和规1、认真听讲情绪饱11213－42－312小中中小课教案序第三周第二节。教学内容5、专项准备活动场地◎四列横队，体操队型教师活动求和任务一、游戏(穿称门)：路纵队向前跑，否动，否则判本队失(加球接力)许用脚踢，否则判不得踩起跑线，否三、下课教师讲解动1、作要指导。1、教师总结本次课课时学生活动要领和方法学生练戏的方法和规一课时强数强11211818中－41010中－312小课教案课时一课时课时一课时培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。序教学内容场地教师活动学生活动数时序1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听10小1、队列：立正、稍3、讲解队列练习3、听从指挥注意2方法和要领。1、学生认真听2、教师做分解和讲动作方法完整动作示和要领。4X18中范。2、学生集体练8协调(障碍赛跑)1、教师讲解游戏松整齐一致中完成所规定的动3、教师做正确评2、学生练习比32、由小裁判评定动3、分组比赛。三、下课活动。不同开始姿势的前：蹬地、低头、4X18中813小课教案一课时一课时序1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。教学内容1、体委整队、师生教学内容1、体委整队、师生、教师活动1、教师语言要清2、教师讲解课堂讲解队列练习数强学生活动2、学生认真听讲动作方法1小小◎四列横队，体操队型2变换队形2完整动作示生表演。生表演。1、总结本次课的4神饱满动作轻松整齐一致游戏规起立，接球2/2/9中3三、下课◎四列横队，体操队型小难点：动作的准确二、游戏(改换目标)必须站在前面站在310中课教案第五周第一节课时一课时第五周第一节课时一课时力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学内容场地强教师教学内容场地强教师活动操的动作和要学生活动数11213、专项准备活动作要领和方法作要领和方法戏的方法和规重点：各节的动作4指导。4、找好学生做表三、下课12小小要领和方法学生练3、动作一致，精神4戏的方法和规难点：动作的准确二、游戏(绕木棒运动)不可跨越小木3课教案时间第五周第二节课时一课时4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、准备活动5、专项准备活动重点：各节的动作◎四列横队，体操队型3、教师讲解徒手操4、师生一同练习。练习。4、动作一致，精神211、教师讲解动作要2、教师做完整的正指导。4、找好学生做表演。三、下课1、认真听讲情绪饱12小1学生认真听讲动作方法和要领4X18中81、教师总结本次课课教案序一课序一课时1、基本体操：广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容体委整队、师生问教学内容体委整队、师生问2、宣布课的内容和任活动。优美大方有节奏感。教师活动1、教师语言要清2、教师讲解课堂讲解队列练习学生活动2、学生认真听数强小小◎横队，体操队型2完整动作示挑战应战学生表演。2/93三、下课1、总结本次课的4神饱满动作轻松整齐一致规2、下课。13小课教案第六周第二节1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。序教学内容序教学内容活动。强场地教师活动1、教师语言要清4、师生一同练习。学生活动数◎横队，体操队型小◎横队，体操队型小2预计一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁不要笑和不许错可以才第二重点：下上肢的协自然。818中三、下课小1、认真听讲，精神2、下课。13小课教案序第七周序2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学内容教学内容活动。场地教师活动学生活动、学生站四列横数2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。2◎2横队，体操队型预计一、走：改变速度重点：下上肢的协自然。动作方法和要5单脚跳接力在起跳线后不能起跳，其余人击掌后才能三、下课真听讲，精神2、下课。13小1、总结本次课的情课教案序第七周序2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。教学内容场地教师活动学生活动数时强预计◎横队，体操队型、学生站四列横动作方法和要2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。小2真听讲，精神1、总结本次课的情3小活动。一、走：用各种正443(绑腿接力)击掌后才能起要求抛丸不得好，绳子松开三、下课课教案时间第八周第一节课时一课时内容1、藤圈韵律操(1—3)节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强21、总结本次课的3小◎四列横队，体操2、学生认真听1学生认真听讲动作方法和要领1、教师语言要清2、教师讲解课堂讲解队列练习完整动作示学生表演。小1、体委整队、师生活动。(1—3)节88难点：动作的准确性和优美大方有节4神饱满动作轻4神饱满动作轻松整齐一致规挑战应战339到自己手之前不得三、下课藤圈每人一个课教案序第八周序1、藤圈韵律操(4—6)节：2、游戏：单双脚跳圈：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。体精神。教学内容场地教师活动学生活动数时强预计◎横队，体操队型学生站四列横3、听从指挥注意力4、学生充分活动各动作方法和要2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。小28真听讲，精神1、总结本次课的情3小活动。(4—6)节33难点：动作的准确性和优美大方有节单双脚跳圈三、下课藤圈每人一个课教案课时一课时课时一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力敏性和及速度性和奔跑的能力。义精神。重点难点：用力收3/15中4(快跳快跳)在起跳线后不要碰垫子如到三、下课序场地学生活动教学内容序场地学生活动教学内容各种图形跑动。(仰卧起坐)教师活动师讲解课堂要解队列练习的4、师生一同练习。2◎横队，体操队型10小2◎横队，体操队型10小1、认真听讲，精神2、下课。13小预计课教案第九周第二节1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。预计◎横队，体操队型小43(抢种抢收)圆圈外回来时真听讲，精神三、下课3小第十周第一节课时一课时序教学内容序教学内容活动。(ABC3节)难点：动作的协调场地学生活动学生站四列横3、听从指挥注意力4、学生充分活动各动作方法和要强数2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。21、总结本次课的情课教案1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。X84神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲91、总结本次课的3小3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。序教学内容1、体委整队、师生序教学内容1、体委整队、师生活动。错肩和交叉行进间走自然。(ABC3节)难点：动作的协调教师活动1、教师语言要清2、教师讲解课堂讲解队列练习数学生活动2、学生认真听1学生认真听讲动作方法和要领强小小◎2四列横队，体操2完整动作示学生表演。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾课教案第十周第二节4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。预计真听讲，精神2、下课。13小1、总结本次课的情5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强讲，备2、宣布课的内容和×××××3、讲解队列练习的注意关查。110小2、拍手操。操队型关节。活动。2赛。动作方法和要单双脚跳圈三、下课课教案课时一课时第十一周课时一课时预计序33小1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学内容场地教师活动学生活动数时强、各种图形跑活动。、各种图形跑活动。①发令后或击掌后②如踏在圈外，算③必须按规定的要①摇绳者必须按规定的方向有节奏地②凡安全通过的人③攻关的人不能从三、下课1、教师语言要清2、教师讲解课堂练习◎小2真听讲，精神大绳四条课教案课时一课时第十一周第二课时一课时预计跳上成蹲撑、起立难点：动作灵敏协(攻关)①摇绳者必须按规定的方向有节奏地②凡安全通过的人③攻关的人不能从三、下课3/15中1、总结本次课的情序1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。教学内容活动。场地◎横队，体操队型教师活动2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。学生活动学生站四列横3、听从指挥注意力4、学生充分活动各数112时强小动作方法和要2、注意观察教师2/12真听讲，精神2、下课。13小三年级体育课教案时间第十二周第一节课时一课时序10、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。11、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏教学内容场地师生问好、报告人2、宣布课的内容一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁动不要笑和不许猜错可以才第二重点：落地要缓三、下课教师活动学生活动数横要求和任务。注意关查。1挥注意4X8184X8181、总结本次课的1、认真听讲，精神预计强小中中小三三年级体育课教案课时一课时第十二周第二节三年级体育课教案小序序4、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。教学内容场地师生问好、报告人2、宣布课的内容(立卧撑)。(绑腿赛跑)站在起跑线后不起跑。三、下课要求和任务。注意关查。1挥注意时小预计三年级体育课教案序第十三周第一节课时一课时1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。教学内容场地师生问好、报告人2、宣布课的内容重点：摇绳要协教师活动学生活动数要求和任务。注意关查。1挥注意时强小中(叫号赛跑)三、下课1、总结本次课的情1、认真听讲，精预计13中小序第十三周第二节课时一课时1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。教学内容场地师生问好、报告人2、宣布课的内容 横要求和任务。注意关查。1挥注意时(迎面接力)领或击掌不许起起跑前不许堆拉三、下课预计13中小三年级体育课教案序第十四周序1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。教学内容场地师生问好、报告人2、宣布课的内容慢跑一、走跑交替难点：动作要自能用单脚跳必须三、下课教师活动学生活动数时课堂2、学生认真听要求和任务。讲，注意关查。110列练习3、听从指挥注4、师生一同练4、学生充分活22、教师做分解和领4X818作轻松整齐一致1、教师讲解动1学生认真听作方法和要领。讲动作方法和完整动作示范。2学生集体练指导。3学生分组练2/39教学回顾强小中中小课教案预计课教案序第十四周第二节课时3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。教学内容场地教师活动学生活动，集中。动作方法和要重点：跳摇要配合5、教师做分解和完领。6、教师给学生个别习。须把它放在原、下课。大绳四个标志物四个一课时数时强1242/123中13小2完整动作示学生表演。完整动作示序第十五周第一节课时一课时1、通过这节课的学习，使学生掌握跳