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二级期检学思一、检测分析本次检测题，题型多，有一定的灵活性，包括听记题，看拼音写汉字，给多音选择正确读音，查字典，形近字的辨析与组词照样子先新字再组词诗按课文内容填空，照样子填空，给句子标点，成语填空，以及看图写话。课外拓展性强，知识涵面广，有一定的难度。从我班这次的卷面可看出，大多数学生对语文第一至第四单元的基础性知识掌的情况较好，如看拼音写汉字，查字典填表，给多音字选正确读音，形近字的辨析与组词，照样子先组新字再组词诗及按课文内容填空样子填空，给句子加标点，成语空等题的准确率较高，这说明学生对基础知识掌握得还是较扎实的。但在阅读题上错误较多。少数同学基础知识掌得不够好。看拼音写词语。学生然做得比较好，但还是有个别的字出现多笔少画的现象。字典的题还有的同学数不对笔画，按课文内容填空出现填字不对的情况，照样子填空，有的同学搞不清“的”、“”的用法，给句子加标点，个别同学不会根据句子的语气标点，阅读题错误较多，学生的阅读能力差。看图写话有同学看不懂图意。二、改进的措施：1、后进生的补差方：我班的后进生很多，这些学生在平1页

时的学习中态度不端，学习习惯不够好，贪玩，家长管不上，作业不按时完成识字阅读能力都很差。于是我经常与家长进行沟通，利用外时间帮助后进生补课，在课堂上经常向他们提些简单的题来鼓励他们积极发言，让这些学生树立信心。经过两个月的努力，他们的学习习惯有了很大进步明这些补差作取得了一定成效在以后的工作中，我应该多关注他们，取让差生尽快赶上来。２、进一步强调、指学生的书写。纠正他们的写字姿势及握笔姿势。要求学生确、工整地书写。在平时的练习中，要教育学生认认真真写，力求把字写得端正漂亮，向写得好的同学学习。对于写的字，教师要进行重点指导，认真观察字的每一个笔画田字格中的位置。引导学生寻找识字规律把识字写字密结合起来对个别差生进行指导。3、训练学生养成倾的好习惯。要求学生不仅考试时要听清题意平时的学中要使学生养成良好的倾听习惯，帮助学生掌握好知识4、课外阅读方面：课堂中注重培养学生的基本阅读能力；鼓励学生多思考，养读书的好习惯，在班内开展读书交流活动，拓宽学生的知面，认真记阅读笔记，让学生提高语言的积累与运用。５、指导学生学会看，弄懂图意，看图要按一定顺序，要全面观察学会说通完的话进而写通顺完整的话。2页

学会标点符号的用

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