计划范本：自然教学计划写作范例

Word-45-计划范本：自然教学计划写作范例

为了能够更好的完成工作进度，我们要开头着手规划下一阶段工作了。我们常说写工作方案，其实是让上级领导清楚了解你的工作目标和实施步骤，工作方案可以关心我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展。优秀的工作方案是什么样子的？请您阅读辑为您编辑整理的《方案范本：自然教学方案写作范例》，盼望能对您有所关心，请保藏。

随着社会的进展，人类的不断进步，人们对学问的渴望越来越激烈，对人的自身素养越来越高，为了适应社会的进展，这就要求同学不仅要学好语文，数学，还要学好人、自然、社会学问。人、自然、社会课是九年义务教育学校阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材，上好人、自然、社会课，特拟定如下方案；

一、教材分析

《人、自然、社会》国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有平安教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育、浙江社会、经济、人文、历史等。

充分发挥同学的主体作用，调动同学的已知阅历和学习乐观性。重视实践活动，依据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高同学收集信息的力量、合作学习的力量、实践力量与创新意识。

二、基本状况：

二班级大部分同学通过人自然社会课学习，已得到了一些学问，懂得一些做人的道理，并初步学会正确地观看社会、熟悉社会和适应社会生活的初步力量，他们也努力使自己成为有抱负、有文化、有纪律的社会公民。喜爱人、自然、社会这门课，有深厚的学习爱好和较高的学习乐观性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的学问、阅历、体验等因素用于学习。

但有少数几位同学上课留意力不集中，口头表达力量较差，对人、自然、社会这门课不够重视。

三、教学目标：

本学期对同学进行细致急躁地劝说教育，培育同学的学习爱好，让同学养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让同学觉得人自然社会在学习生活中必不行少，为了今后的学习生活，我们必需学好人自然社会。通过教学，懂得很多做人的道理，并初步学会正确地观看社会、熟悉社会和适应社会生活的初步力量，他们也努力使自己成为有抱负、有文化、有纪律的社会公民。

四、详细措施：

1、老师仔细钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，精确     地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能敏捷、合理、科学地使用好每个板快，注意早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2、老师仔细研读课标，学习新课改。

3、老师仔细备课，找准突破重难点的方法，仔细讨论每堂课的教学方法，依据同学的需要进行教学。

4、老师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。

5、对不同的同学，采纳不同的教学方法。做好培优辅差工作仔细进行教研教改，搞好校本教研。

6、老师不断加强学习，提高自己的学问水平和业务力量，更新观念。

7、培育同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学’。

精选阅读

【热】自然教学方案390字

自然教学方案(篇一)

随着社会的进展，人类的不断进步，人们对学问的渴望越来越激烈，对人的自身素养越来越高，为了适应社会的进展，这就要求同学不仅要学好语文，数学，还要学好人、自然、社会学问。人、自然、社会课是九年义务教育学校阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材，上好人、自然、社会课，特拟定如下方案；

一、教材分析

《人、自然、社会》国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有平安教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育、浙江社会、经济、人文、历史等。

充分发挥同学的主体作用，调动同学的已知阅历和学习乐观性。重视实践活动，依据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高同学收集信息的力量、合作学习的力量、实践力量与创新意识。

二、基本状况：

二班级大部分同学通过人自然社会课学习，已得到了一些学问，懂得一些做人的道理，并初步学会正确地观看社会、熟悉社会和适应社会生活的初步力量，他们也努力使自己成为有抱负、有文化、有纪律的社会公民。喜爱人、自然、社会这门课，有深厚的学习爱好和较高的学习乐观性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的学问、阅历、体验等因素用于学习。

但有少数几位同学上课留意力不集中，口头表达力量较差，对人、自然、社会这门课不够重视。

三、教学目标：

本学期对同学进行细致急躁地劝说教育，培育同学的学习爱好，让同学养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让同学觉得人自然社会在学习生活中必不行少，为了今后的学习生活，我们必需学好人自然社会。通过教学，懂得很多做人的道理，并初步学会正确地观看社会、熟悉社会和适应社会生活的初步力量，他们也努力使自己成为有抱负、有文化、有纪律的社会公民。

四、详细措施：

1、老师仔细钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，精确     地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能敏捷、合理、科学地使用好每个板快，注意早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2、老师仔细研读课标，学习新课改。

3、老师仔细备课，找准突破重难点的方法，仔细讨论每堂课的教学方法，依据同学的需要进行教学。

4、老师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。

5、对不同的同学，采纳不同的教学方法。做好培优辅差工作仔细进行教研教改，搞好校本教研。

6、老师不断加强学习，提高自己的学问水平和业务力量，更新观念。

7、培育同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学’。

自然教学方案(篇二)

教学目标：

1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过详细事例告知我们，假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。

教学重难点：自然万物，有着它自己的生存方式和规律。假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

教学时间：1课时

一、导入，引出“道”

1.故事导入。

这是我亲身经受的一件事。那是我上学校五班级的时候，有一次放学，我背着书包正往家里走，突然，我发觉前面不远处的麦地里，一只喜鹊正扑腾着翅膀，却怎么也飞不起来。于是，我疾步走上前去，抱起那只喜鹊。我发觉，那只喜鹊的翅膀受伤了。我赶忙把那只喜鹊抱回家，用碘酒擦洗它的伤口，敷上消炎药，把它包扎好。不几天，那只喜鹊好了。我很喜爱它，怕它飞跑了，于是就把它的翅膀尖给剪了，并用罩子把它罩住。我每天给它食吃，给它水喝，细心喂养。可是没多久，你们猜，它怎么了？（它却死了）

2.引出“道”。

是呀，这是为什么？我们今日要学的这篇课文讲的就是这个道理。

板书课题。

3.读题，解释“道”。同学读课题，说说这里的“道”是什么意思？

二、学文，领悟“道”

1.预习质疑：

通过预习，你有没有遇到不懂的问题？（同学说出在预习课文中遇到的不懂的问题，如我和同伴在小龟遇到危急时很着急，为什么向导却“若无其事”？向导明知道把小龟抱到大海会害了小龟，可他却还是抱起小龟朝大海走去？向导的话是什么意思？这个故事告知我们什么？……）

2.筛选问题：

上述问题哪一个最有讨论价值？我们就来讨论这个问题。（在同学提出了不懂的问题后，老师引导同学对提出的问题进行筛选，确定具有讨论价值的问题，在）

3.读书释疑：

（1）指名读书。

指几名同学朗读课文，主要检测同学对课文的娴熟程度，便于作教学指导。

（2）组内争论：向导的话是什么意思？向导明知道那样做会害了小龟，可他为什么还是抱起小龟朝大海走去？自然之道指的是什么？

（3）汇报沟通：引导朗读、读中感悟自然之道。引导朗读的重点是第四自然段和最终一自然段。

三、拓展，内化“道”

像这样的例子还有许多，请同学们打开书再读一读《大自然的启示――“打扫”森林》，看看你还有什么样的感受？

1.拓展阅读。

2.举例说明。引导同学举诞生活中的详细例子谈体会，使“道”得以内化。

四、综合性学习：（下节课的任务）

自然的启示

板书:

自然之道

遵循人违反

爱护↘↙损害

海龟

【教学反思】

自然万物，有着它自己的生存方式和规律。假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

自然教学方案(篇三)

告辞了难忘的旧岁，迎来了布满盼望的新春。伴随着新春的来临，新的一学期有开头了，为了确保自然教学工作有条不紊的进行，特拟订方案如下。

一、指导思想

以新的课程标准为精神，以教材为依据，以试验教学为重点，以激发同学爱好，培育同学动手、观看、分析、归纳力量为目的。

二、状况分析

我班有同学46人，女19人，同学来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教育、要求，次班同学对自然这一学科比较感爱好，参加试验探究的乐观性比较高，熟悉事物、解释自然现象的力量有所提高。但也有一部分同学因学习方法不对头，对一些自然现象弄不明白，死记硬背，其结果是张冠李戴，造成成果不够抱负；还有少数同学因接受力量差，学习任务总是拖拉，失去了学习的信念。鉴于上述状况完成以下任务。

三、任务目标

1、使同学知道什么是人体的骨骼以及骨骼的作用。

2、使同学知道人体的6大关节，并知道关节的作用。

3、指导同学知道人体的正面和背面7块大的肌肉，知道肌肉的作用。

4、使同学知道完全花由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四部分构成。

5、知道植物的种子由种皮，子叶，胚根，胚芽四部分构成。

6、使同学知道水能溶解一些物质，建立初步的“溶解”概念。

7、使同学知道影响溶解快慢的三个条件。

8、观看蚕的生长发育过程，知道蚕的一生经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

9、指导同学初步学会用干制法制作昆虫标本。

10、使同学知道合理的体育熬炼，对身体的乐观影响作用。

11、使同学了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和缘由以及爱护水域的意义和方法。

四、方法措施

1、课前依据新课程标准精神，结合同学实际，深钻教材，仔细备课。

2、课中以同学为主体，教给同学学自然的方法，培育同学“自主，合作”的学习习惯，让同学在开心中获知。

3、课后加强练习，准时检测同学对学问的把握状况，发觉问题准时弥补。

4、注意试验教学，课前做好试验预备，让同学乐观投入试验过程的探究，努力提高同学动手、观看、分析、归纳的力量。

5、培育同学良好的学习习惯。包括：上课听讲的习惯，回答问题的习惯，动手操作习惯，完成任务习惯。

6、加强辅导，使优生不骄，差生不馁，中等生乐观进取。教学进度时间

完成的任务

1——4周第一单元

3——5周其次单元

6——8周第三单元

9——12周第四单元

13周第五单元

14——17周第六单元

19——结束复习、考试

自然教学方案(篇四)

一、结构内容

这篇文章用亲切、生动的语言，介绍了许多自然现象，引领我们去熟悉、了解这些大自然独特的“文字”，大自然的文字教材教法。

全文共27个自然段，可分为四部分。

第一部分（第1段至第5段）通过文字人们可以了解世界上的一切事情。同样，了解了“大自然的文字”，人们便可以熟悉大自然。

由日常生活中的文字给人们带来的便利，引出了对“大自然的文字”的介绍，启发读者细心观看生活、观看大自然。

其次部分（第6段至第19段）旨在说明通过星、云、鸟等大自然的文字，人们可以阅读天空这本大书，可以了解很多新颖的东西。

其中，第6段至第9段生动地说明白熟悉、把握星、星座的学问可以指导人们充分利用自然。

第10段至第12段介绍云这种天空大书上的字母不仅可以向人们叙述现在的事情，也能预示将来的事情。

第13段至第18段介绍鸟也是“大自然的文字”，留心观看它，人们也能熟悉了解自然。

第19段是对第6段至第18段的内容的总结。

第三部分（第20段至第24段）介绍了各种各样的石头也是大自然的文字。

第四部分（第25段至第27段）说明要熟悉和了解自然，就要从小留心观看四周的一切事物，要学会大自然的文字。

本文采纳总一分一总的结构形式。

二、细致的观看与生动的表达

要想生动精确     地说明自然现象的特征，必需对其进行仔细、细致的观看。如“有时候，在酷热的夏季，天空远远屹立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。”其中“屹立”“伸出”形象生动地描摹出云的变化，写出这种“文字”的特征。

三、修辞手法的运用

多处使用比方的修辞方法，如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本好玩的大书；把“向左右伸出两个尖头”的云山比作“铁匠铺里的铁砧”；把鹤队比作蜘蛛网；把树林中的花岗石块披着青苔的样子说成“披着毛皮一般”等等，这些形象生动的比方既精确     地介绍了自然界的现象，又增加了说明的文学性，从中也能看出对大自然的喜爱，学校三班级语文教案《大自然的文字教材教法》。

另外，文中的“白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告知人，热天已经过去了”等语句运用拟人的修辞手法，为文章增加了生动、活泼的气息。

四、句段讲析

1.文字真是好东西，熟悉了字，就可以读完最厚的书。

讲析：“文字”在本文这个地方不仅是指书面上的文字，它还暗含“大自然的文字”；同样“最厚的书”不只指用纸印刷的书，它还暗指玄妙无比、变化无穷的大自然的这部大书、活书。“好东西”形象地写出了“文字”这种特别物体是人们学习学问、熟悉事物的一种最好的、最常用的工具。这样写，使文字的“工具作用”表现得更生动、形象。

2.你知道，在水面上船是不会留痕迹的，那里也没有什么写着：“由此往北”的有箭头的指路牌。

讲析：本句意在说明光熟悉书面文字还不行，在这种没有书面文字指示的状况下，人们要正常工作、生活，就必需要学会熟悉大自然的文字，读好大自然这部书。用浅显、通俗的事例委婉地说明白熟悉大自然的文字的重要性。

3.白嘴鸦飞来说，春天已经来大门口了，而飞走的鹤不用日历就可以告知人们，热天已经过去。

讲析：本句说明白这些候鸟的来去，就是大自然中的文字，这些“文字”与人们的生活亲密相关。用拟人的方法来说明，使说明对象更生动、更形象，奇妙地说明白这些文字起了关心人们“识时”的作用，增加了文章的趣味性，使之与科学性有机地融合。

4.从远方传来惊奇的担心的声音，似乎有人在高空相互呼应着。

讲析：声音是指成群的鸟的叫声。

方案精选:自然教学方案之四

为了更快的完成工作任务和目标，我们应尽快完善好自己的工作方案。工作方案，是用来达成目标或者完成某件事的方案，做好一份工作方案，我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢？

教学目标：

1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过详细事例告知我们，假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。

教学重难点：自然万物，有着它自己的生存方式和规律。假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

教学时间：1课时

一、导入，引出“道”

1.故事导入。

这是我亲身经受的一件事。那是我上学校五班级的时候，有一次放学，我背着书包正往家里走，突然，我发觉前面不远处的麦地里，一只喜鹊正扑腾着翅膀，却怎么也飞不起来。于是，我疾步走上前去，抱起那只喜鹊。我发觉，那只喜鹊的翅膀受伤了。我赶忙把那只喜鹊抱回家，用碘酒擦洗它的伤口，敷上消炎药，把它包扎好。不几天，那只喜鹊好了。我很喜爱它，怕它飞跑了，于是就把它的翅膀尖给剪了，并用罩子把它罩住。我每天给它食吃，给它水喝，细心喂养。可是没多久，你们猜，它怎么了？（它却死了）

2.引出“道”。

是呀，这是为什么？我们今日要学的这篇课文讲的就是这个道理。

板书课题。

3.读题，解释“道”。同学读课题，说说这里的“道”是什么意思？

二、学文，领悟“道”

1.预习质疑：

通过预习，你有没有遇到不懂的问题？（同学说出在预习课文中遇到的不懂的问题，如我和同伴在小龟遇到危急时很着急，为什么向导却“若无其事”？向导明知道把小龟抱到大海会害了小龟，可他却还是抱起小龟朝大海走去？向导的话是什么意思？这个故事告知我们什么？……）

2.筛选问题：

上述问题哪一个最有讨论价值？我们就来讨论这个问题。（在同学提出了不懂的问题后，老师引导同学对提出的问题进行筛选，确定具有讨论价值的问题，在）

3.读书释疑：

（1）指名读书。

指几名同学朗读课文，主要检测同学对课文的娴熟程度，便于作教学指导。

（2）组内争论：向导的话是什么意思？向导明知道那样做会害了小龟，可他为什么还是抱起小龟朝大海走去？自然之道指的是什么？

（3）汇报沟通：引导朗读、读中感悟自然之道。引导朗读的重点是第四自然段和最终一自然段。

三、拓展，内化“道”

像这样的例子还有许多，请同学们打开书再读一读《大自然的启示――“打扫”森林》，看看你还有什么样的感受？

1.拓展阅读。

2.举例说明。引导同学举诞生活中的详细例子谈体会，使“道”得以内化。

四、综合性学习：（下节课的任务）

自然的启示

板书:

自然之道

遵循人违反

爱护↘↙损害

海龟

【教学反思】

自然万物，有着它自己的生存方式和规律。假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

[推举]语文教学方案写作范例

为了更好的落实工作任务，我们要提前做好相关工作方案了。我们写工作方案，一般都是根据提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，我们做好工作方案，可以让我们更快更好的完成工作任务。工作方案应当从哪些方面来写呢？通过细心筛选，为您整理了“[推举]语文教学方案写作范例”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

一、教科书的编写思路

1、双线组织单元，加强单元整合。

2、枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。

3、重视方法指导，促进力量提升。

4、突显实践性，加强语言文字运用。

二、教材的基本结构

本册教材共有23篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学习，思索练习，阅读链接，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(沟通平台，词句段运用，书写提示，初试身手，日积月累等)。

教材设计了8个单元主题，依次是：永久的童年、四大名著、游览汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。

第一单元为“童年往事”，支配了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是家乡明》、《梅花魂》等课文，主要让同学体会课文表达的思想感情。

其次单元为“古典名著之旅”，支配了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文，本单元主要引导同学体会课文表达的思想感情。

第三单元为“综合性学习：游览汉字王国”，支配了《汉字真好玩》、《我爱你，汉字》等阅读材料，让同学感受汉字的好玩，了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。

第四单元为“家国情怀”，支配了《古诗三首》、《军神》、《青山到处埋忠骨》和《清贫》等课文，本单元主要引导同学通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。

第五单元为“描写人物”，支配了《人物描写一组》和《刷子李》等课文，本单元主要引导同学学习描写人物的基本方法。

第六单元为“思维的火花”，支配了《自相冲突》、《田忌赛马》、《跳水》等课文，本单元主要引导同学了解人物的思维过程，加深对课文的理解。

第七单元为“异域风情”，支配了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》等课文，本单元主要引导同学体会景物的静态美和动态美。

第八单元为“幽默和风趣”，支配了《杨氏之子》、《手指》和《童年的发觉》等课文，本单元主要引导同学感受课文风趣的语言。

三、教学目标

(一)识字写字

1、有较强的独自识字力量。

2、熟悉常用汉字200个，会写常用汉字180个。

3、硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有肯定的速度。

4、能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的美丽。

5、写字姿态正确，有良好的书写习惯。

(二)阅读

1、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有肯定的速度。

3、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情颜色，体会其表达效果。

4、在阅读中了解文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在沟通和争论中，敢于提出砍伐，作出自己的推断。

5、诵读优秀诗文，留意通过语调、韵律、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文。

6、扩展阅读面。课外阅读总量不少于25万字。

(三)习作

1、懂得写作是为了自我表达和与人沟通。

2、养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、干净。依据表达需要，正的确用常用的标点符号。

(四)口语交际

1、与人沟通敬重和理解对方。

2、乐于参加争论，敢于发表自己的看法。

3、听人说话仔细、急躁，能抓住要点，并能简要转述。

4、表达有条理，语气、语调适当。

5、能依据对象和场合，稍作预备，作简要的发言。

6、留意语言美，抵制不文明的语言。

四、教学措施

1.细心钻研教材，让课堂有增量。

2.开展大量阅读，并开设“阅读观赏课”引领同学走向阅读。

除此之外，采纳各种方式使同学爱上阅读：

(1)供应丰富的阅读材料。推举与课文相关的书籍，老师可在上到相关课文时推举。

(2)向同学推举现今流行的或始终有的一些文质兼美的书籍。

(3)开展与读书活动有关的系列活动，如同学表现好嘉奖同学——作业整理课老师给同学讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以嘉奖星星期末进行统计评比等活动。

3.加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟，每天晚上一段《论语》等。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高同学的写作力量。

4.加强提高学习自觉性，端正学习目的，留意良好的学习习惯的培育，提高同学的自信念和上进心，让每一位同学都体会到胜利的乐趣，协作学校完成素养教育的多项教育措施。

5.营造自主学习的情境。重视培育同学的自学力量，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。

6.为了加强同学的阅读面、学问面，培育同学的的写作力量，为其写作积累素材，连续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡

7.加强同学的爱国主义教育，培育他们关怀国家大事的习惯，要求同学每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。

8.重视词句段的训练，引导同学运用多种方法理解含义深刻的句子，要常常给同学供应机会，练习分析的写作目的，情感。

9.连续对班里的朗读状况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到肯定的要求。

10.重视重点训练项目的训练。细心设计课堂作业和课外作业，减轻同学的.学习负担，大面积提高语文教学质量。

11.促进学习方式的转变。发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培育，班集体的建设。加强差下生的指导。重视同学的德育，加强同学的礼仪教育。

热门方案范文:美术教学方案写作范例

依据公司最新的任务支配，我们要尽快做好自己的工作方案了。说到工作方案，其实就是为实现工作目标而查找资源的一系列行动，做好工作方案可以更好的提高自己发觉问题、分析问题和解决问题的力量。我们怎么动笔去写工作方案呢？经过搜寻和整理，为大家呈现“热门方案范文:美术教学方案写作范例”，盼望您可以借鉴参考！

一、教学目标：

第一单元

1.把握绘画造型的基本方法：由整体到部分。

2.理解并把握透视原理：平行透视、近大远小、近宽远窄。

3.初步把握油笔画染的技法：轻、淡。

其次单元：

1.连续练习油笔画的造型技巧。

2.进一步把握油笔画染的技法。

3.学习油笔画压色法的技巧。

第三单元：

1.进一步把握油笔画染的技法。

2.理解压色法，并会推断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。

第四单元：

1.让同学初步感受立体图形的明暗关系。

2.使同学理解亮、灰、暗的形成，熟悉明暗交界线。

二、教学资源分析：

我所教的三班级校本课，教材是油笔画，让同学用油笔染出不同颜色的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术观赏和评述的方法。

三、同学基本状况分析：

本学期担当三年校本课，教同学画油笔画，对于画油笔画同学基础较差，刚开头上课时同学学起来很困难，对于造型画的还可以，对于油笔画的技法属于零起点，染油笔画时我把同学分成组，一组一组的进行指导。经过半年的教学，我感觉孩子们画油笔画的技法提高了，学习习惯有好转了，学习自觉性提高了，学习油笔画的爱好提高了，能够完整地画一幅油笔画了。

四、教学方法设计：

1.同学在老师的指导下，重点是通过课堂教学的形式参加油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术观赏和评价方法。

2.丰富视觉、触觉和审美阅历，体验校本课程的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。

3.了解油笔画的基本创作方法和方式，表达自己的情感，进展实践力量，形成比较专业的美术素养，陶冶同学的审美情趣。

4.主要通过课堂教学运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动，以小组为单位合作沟通来完成教学任务。

五、教学进度与课时支配

本学期共16课时，分为4个单元。

每个单元4课时。

六、教学评价方案：

1.在评价方法上进行尝试和讨论。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合同学。

2.实行过程性评价和终结性评价相结合，激励性与进展性评价结合的方式，促进同学的进展。

3.同学自评。老师引导和关心同学对自己在学习中的表现与成果进行自我评价。

4.同学互评。同学依据肯定的标准相互评价。

[方案范本]学校语文第一册教学方案写作范例

为了让下次工作更好的完成，我们要预先做一份下一阶段工作方案了。工作方案，是用来达成目标或者完成某件事的方案，常常写工作方案，可以关心我们增加语言文字的组织与表达力量。我们怎么样才能写好工作方案呢？请您阅读辑为您编辑整理的《[方案范本]学校语文第一册教学方案写作范例》，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

一、教材分析全册教材由入学教育、汉语拼音、识字和课文四个部分组成。为了便利识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。1、入学教育共两部分，主要通过图画让初入学的儿童把握正确的读书、写字的姿态，重视用眼卫生并在实践中养成姿态不对不读书、姿态不对不动笔的良好习惯，另外就是使同学从学校会疼惜学习用品。2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使同学情景图集中识字，而且还能让同学在认字和阅读的过程中，获得胜利的乐趣，增加学习语文的自信念。二、教学目标(一)汉语拼音1、会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确     地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。（二）识字与写字1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、熟悉常用汉字400个，会写其中的100个。3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。（三）阅读1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用一般话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。（四）口语交际1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。2、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自信念。乐观参与口语交际，踊跃发表自己的看法。三、教学措施（一）汉语拼音1、让同学自己找一找图中的哪些部分和字母的形相像，通过观看图画，引出本课要学的字母和音节。还可以引导同学把带调的音节和口语中的词语联系起来，说一个词或一句话。做到观看图画、学习拼音和说话的训练的有机结合。2、本册教材拼读音节主要以拼读结果的形式呈现。但并不是要求直呼音节。3、在拼音教材中支配的70个汉字只要求熟悉，不要求书写，也没有熟悉偏旁的任务。在教学中，老师不要作字形分析，让同学整体认记即可。4、在拼音教材中编排的儿歌，只要在老师的领读下读熟即可，不要求同学背诵，更不宜分析讲解。（二）识字、写字1、本册的识字与以往有所不同，只要同学能把所认的字用于阅读就可以了，既不要求书写，也不要求对字形做过细的分析。老师可通过不同的教学环节复习生字，实行活泼好玩的方式让生字反复消失，让同学从整体上认记字形，使识字得以巩固。可以适当渗透一些识字学问和方法。2、要调动同学的识字积累，进展他们的思维力量和想象力量，进行自主性和制造性的学习。3、识字要求不要一刀切，要承认同学之间的差异。4、在一班级起步阶段，要打好写字的基础。（三）阅读1、低班级阅读教学，最重要的是指导同学把课文读正确、读通顺，最好还能读出感情来。要重视指导朗读。2、要敬重同学的情感体验和独特感受，鼓舞同学读后发表自己的看法。3、要引导同学积累语言。4、低班级的古诗教学，要顺应儿童年龄特点，以读背为主。重点应放在读、背、识字、写字上。5、教材中支配了两篇连环画形式的课文，老师要鼓舞同学借助图画阅读，还可以用猜读、跳读，遇到不熟悉的字问别人等方法读课文。（四）课后练习和语文园地应由同学独自完成，有些题目，要提倡合作和相互沟通。（五）口语交际1、要引导同学联系生活实际，说说自己做过的好玩的嬉戏，不仅仅限于说图上的嬉戏。2、要重视创设情境引入话题，激发同学装的交际爱好。四、教学进度

周次

单元及总课时

教学内容

课时支配

备注

一

入学教育

3

二

汉语拼音

1、aoe2、iu

33

三

汉语拼音

3、ｂｐｍｆ4、ｄｔｎｌ复习一

331

四

汉语拼音

5、ｇｋｈ6、ｊｑｘ7、ｚｃｓ

332

五

8、ｚｈｃｈｓｈｒ复习二中秋放假

32

六

国庆放假9、ａｉｅｉｕｉ

3

七

汉语拼音

10、ａｏｏｕｉｕ11、ｉｅｅｅｒ复习三

331

八

汉语拼音

12、ａｎｅｎｉｎｕｎｎ13、ａｎｇｅｎｇｉｎｇｏｎｇ复习四

331

九

识字（一）

1、一去二三里2、口耳目3、在家里

222

十

课文

4、操场上语文园地一好玩的嬉戏1）画

2213

十一

2）四季3）小小竹排画中游4）哪座房子最美丽

233

十二

5）爷爷和小树语文园地二我们的画6）、静夜思

3212

十三

7）小小的船8）阳光9）影子10）比尾巴

2222

十四

语文园地三这样做不好比一比自选商场

1222

十五

菜园里日月明语文园地四

322

十六

课文

我会拼图11）我多想去看看12）雨点儿13）平平搭积木

1222

十七

14）自己去吧15）一次比一次有进步语文园地五该怎么办16）小松鼠找花生

2212

十八

17）雪地里的小画家18）借生日19）雪孩子

222

十九

20）小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜

222

二十

复习

3

二十一

复习

二十二

总复习考试

推举方案范本:学期教学规划写作范例

为了完成最新的工作任务，我们要尽快做好自己的工作方案了。工作方案可以从工作目标、详细措施、实施步骤来延展撰写内容，提前做好工作方案可以让我们有条不紊的进行工作。那么如何写一份工作方案呢？课外阅读及小资料对同学的学问面的拓展起乐观作用。本册的内容不仅对同学进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样非常重要。

二同学基本状况分析

通过一学期的学习，同学学习的热忱较高，对生物这门课产生了很大爱好，但也存在着很多问题。如：基础学问不够坚固，思维不够敏捷，试验方面的问题也许多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个同学的工作，因材施教，渐渐使同学养成良好的学习习惯、行为习惯。对同学加以鼓舞和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

三教学目标

其次单元

1、熟悉到除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞膜、细胞质、细胞核是包括动植物细胞在内的绝大多数细胞共有的基本结构；细胞的生活需要物质和能量；细胞核内含有遗传信息；细胞能够生长和分裂；细胞通过分化形成组织、器官进而构成生物体。

2、娴熟规范地使用显微镜，能够制作临时装片。

3、认同人类对细胞的熟悉得益于显微镜的创造和显微技术的不断改进，科学的进步需要技术的支持；同时，科学的进步也分散着一代又一代科学家的心血。对细胞的讨论有助于人类熟悉疾病的发病机理，进而关心人类战胜疾病，增进健康。

第三单元

1、熟悉生物圈中的生物；理解器官、系统的概念，植物体的结构层次，并把握叶的徒手切片方法，了解被子植物的一生，人体和动物体的结构层次，单细胞生物的结构特点和生命活动特点。

2、在完成多种形式的探究性学习活动中，进一步熟识科学探究活动的一般过程和方法；尝试独自设计并完成一项全过程的探究活动。

3、知道生物圈中生物及人类的生存进展是相互依存的辩证关系；理解所学的生物学学问、原理在生产、环保等方面的科学价值；形成爱惜生物的美妙情感，乐观参与爱护大自然等的各项活动。

四详细措施

1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作方案；根据教学内容和要求，依据同学的特点，写出详细教案。

2上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握传授学问和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。教学中要采纳多种方法，善用启发式教学，重视试验和观看，充分调动同学的乐观性，让生物课堂变成同学自己探究未知世界的途径，使教学效果达到最佳状态。

3班级工作的组织安排很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。

4小测及考试是了解同学学习状况、检查教学效果、督促同学学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。

方案范本：五班级自然学科教学方案1420字

依据公司最新的任务支配，我们要预先做一份下一阶段工作方案了。工作方案，是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤，制定工作方案可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。优秀的工作方案是什么样子的？对于工作方案的撰写你是否感到迷茫呢？可以看看本站收集的《范文示例：学校语文教学方案写作范例》，盼望能够为您供应参考。

本着“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养”的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到熟悉再到实践的过程。

为了关心同学理解课文，培育同学的观看力量，陶冶同学的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。

一、班级状况分析

六班级共有四个班，一班、二班同学基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解力量。三班同学基础扎实，分析力量强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文学校五班级直升单独成班，同学较好，今年将作进一步提高。

二、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使同学受到喜爱党、喜爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐的教育；培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感，陶冶同学的爱美的情趣；还要使同学从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法。

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话。

3、培育独自识字的力量，学会140个生字，复习的方法，养成自觉运用字典的习惯。

4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力量。留意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有肯定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟的表达方式。

6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。

7、乐于参与争论或辩论，稍作预备，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

8、能抓住重点进行观看事物，养成勤于思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想像作文，内容详细，事情真实，有肯定的条理。

三、双基教学要求

连续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高同学的语文综合力量和综合素养。

四、思想品德教育结合点

要使同学受到喜爱党、喜爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐的教育；培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感。

五、教学措施

1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。

2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，

3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽

同学的视野，丰富同学的学问。

4、加强信息反馈，留意师生沟通。

5、读写结合，以读促写。

6、要充分发挥同学的乐观性和主动性。充分运用电教设备，提高课堂教学效率。

7、乐观开展各项活动，让同学多一些体验教育，为语文学习供应实践阅历。

六、课时支配

周次内容23~~积累运用1

34~~5课

46~~7课

5国庆放假

6积累运用2~~第8课

79~~10课

8积累运用3~~第11课

912~~13课

1014~~积累运用4

1115~~16课

1217~~积累运用51421~~22课

1523~~积累运用7

1625~~26课

1727~~积累运用8

18补充阅读

19期终复习

20考试

热搜预案:自然灾难应急提前方案写作范例

根据公司相关任务的支配，我们可以提前预备写工作方案了。工作方案，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述详细、量化，工作方案可以关心我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展。那么，我们应当如何着手写工作方案呢？给大家整理了“热搜预案:自然灾难应急提前方案写作范例”，盼望对您的工作和生活有所关心。

在发生灾难性事故(指大风、暴雨、雷击、台风、洪水、沙尘暴、暴风雪等)时，为了削减人员伤亡和财产损失，特制定如下预案：

一、各部门经理一律听从在酒店级别最高的值班经理指挥。

二、酒店值班经理要依据状况支配以下工作：

(一)尽快向酒店总经理、书记、副总经理汇报状况;

(二)通知客务前厅部派车接在店外的酒店领导回店;

三、各工作岗位人员应坚守岗位，未经允许或接替决不行离岗，应保证客人的基本要求。

(一)工程部应对天棚、墙外装饰、招牌等进行检查，必要时赐予加固。应做好电力设备的保障工作，防止因大风、暴雨等引起线路故障或电击伤人事故。要确保下水道畅通，避开引致水浸。

(二)保安部人员要留意和指导车辆停放，避开被吹落物砸坏。同时要加强警戒，防止坏人趁机作案。

四、如灾难性事故造成酒店建筑物损坏时

(一)通知工程部实行紧急断电、断气措施;

(二)认为必要时利用紧急广播系统通知店内客人撤离酒店;

(三)通知保安部、客务部疏散楼层客人(从防火楼梯);到酒店东侧车场集合，由客务前厅部清点客人;

(四)通知餐饮部疏散各餐厅及其他营业区域的客人;

(五)通知客务前厅部疏散大厅的客人;

(六)通知财务部锁好库房门、关闭库内用电设备，将现金和帐目投入保险柜;

(七)通知各厨房关闭各灶头和总煤气开关及用电设备;

(八)如消失酒店结构倒塌，应考虑人员全部撤离，并作好外围警戒工作。

五、各部门在紧急处置中要随时与值班经理保持联系，以便尽快解决相关的问题。

六、以上各项工作做完后，各部门经理要向值班经理汇报状况，值班经理要有重点地对各重要部位进行检查。

方案范本:北师大五班级语文上册的教学方案写作范例

为了提高自己的工作力量，新的阶段性工作方案也要开头撰写了。工作方案，是对工作任务的预先支配的方案，常常制定工作方案，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划力量。工作方案可以从哪些方面开头呢？下面是为大家整理的“方案范本:北师大五班级语文上册的教学方案写作范例”，盼望您可以借鉴参考！

一、备课，做好上课预备

每天我们都要进行授课，对同学进行指导，作为语文老师我也有教材，我们的一切教授要点都是围围着教材来进行的，因此在上课前我作为老师必需要做好以下几点：

1、提前把课本的内容全面了解熟识。

2、提炼课本中的重点学问词汇。

3、把这些内容做成PPT课件，或者是把他们梳理然后在课堂中提问题。

4、把一些课后答案预先做好解答，好回答同学的提问。

做好这些是为了能够把一节课短暂的时间充分利用起来，不铺张课堂的每分每秒，假如老师在课堂中去温习课程只会铺张时间，并且作为老师假如都不清晰课本学问，就使得同学们学的稀里糊涂的，没头没脑的教育只会让那个简洁的事情变得简单，所以在上课之前必需要把一堂课要讲的重点预先做好支配，做好预备，才能够清晰的传授同学学问，才能够让同学学好这些学问点，从而使得一堂课获得圆满胜利。

二、趣味教学

枯燥的教学方式是每个同学都特别厌烦的，很逗时候假如没有进行预备，许多老师都是照本宣科。对着课本念，那有什么作用呢?假如老师都是这样的根本就不需要老师教育了直接回家自己看课本去，不就行了吗?所以作为老师我们的主要任务是让同学对学习感爱好怎么是同学对学习感爱好才是关键，把课本里的学问通过一些技巧让同学学习才能够达到学习的目的。

我的趣味教学方法主要是有以下几点：

1、通过课堂互动让同学融入到课堂中，假如老师一个人唱独角戏，

2、通过一些有序的故事带动课堂的氛围，同学对一些故事都是特别感爱好的，用故事与课本结合是特别好的方法，既可以让同学增加见识，开阔视野，也能够学好课本学问这是特别好的。

3、每隔一段时间支配同学们自己来上台讲课，让他们把学问温习吃透将给同学们听，从他们的视角去动身，也可以看到许多的问题。

通过这样的趣味教学，带动同学学习的乐观性，让同学知道学习的乐趣，让同学情愿学习，喜爱学习。

推举方案范本:教学工作方案写作范例

为了更好的开展下一阶段的工作，那么我们就可以开头写自己的工作方案了。工作方案是指明确完成某一任务的详细方案和程序，长期制定工作方案，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。一篇工作方案应当要怎么写呢？

一、学习状况分析

在同学的认知方面，经过一年半的学习，同学已具有肯定的计算力量，进行了简洁的数学实践活动，把握了简洁的学习方法。在我执教的一班：优等生比较多，但存在两极分化的问题，学习习惯要加强。二班：学习成果比较平均，尖子生较少，学习困难生比较多。在同学的情感方面，两个班级的大部分同学都有较高的学习爱好和学好数学的信念，在上课的时候都能乐观思索，乐观发言，作业按时仔细完成，但个别同学对待学习意识不强，不会主动学习，需要家长和老师多方面引导。针对这些状况，我将在今后的教学中，采纳多种教学方法，进一步激发他们的学习数学的爱好，使他们在欢乐中学习数学，在学数学中得到欢乐，进展思维。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：解决问题，表内除法，图形与变换，万以内数的熟悉，克和千克，万以内的加法和减法，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的熟悉以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。由于任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内乘法一样，是学校数学的重要基础学问，是学校生需要把握的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。

这册教材的另一个重点是万以内数的熟悉，通过这部分内容的学习，同学认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位挨次弄清晰，把握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就可以类推了。因此，这部分内容是进一步学习认数的重要基础学