二年级的春天作文3篇

第页二年级的春天作文3篇二年级的春天作文篇1

当冰雪消融、万木复苏的时候，我独自去找寻春天。

来到屋后山坡上，一股泥土的芳香沁人心脾。只见山上盛开的花朵有的红有的黄，各种颜色的花儿都有。成群的蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着欢快的舞蹈。站在山上，极目远眺：远处的山有的像大象，有的像骆驼，有的像公鸡，形态各异，维妙维肖。小鸟在空中自由翱翔，轻声鸣叫，似乎在说：“漂亮的春天，让我来为你唱支歌吧！”

我下了山，走到小溪边。清凌凌的溪水时而缓时而急，还时时常变换调子，“叮咚……叮咚……”奏着悦耳好听的歌曲；小鱼儿在水里游来游去，还时常跃出水面，吐出几圈水泡泡……

春天，我爱你那生气勃勃的景象，使人精神焕发，流连忘返。长大后，我也要把我们宏大的祖国装扮得像春天一样漂亮。

二年级的春天作文篇2

当小鸟打破那寂静的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘陈口哨的形态，用亲切的耳语为这一季命名为—春。

春天是如此的美妙，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的许多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？

作家告知我：春天是这样的：漂亮的雪人洋溢着绚丽的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清爽的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清爽的春泥，—像夏天缠绵的细雨般的春泥，—像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天松软的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇异，又美的自然。

这就是作家眼里的春天。

一老者告知我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。

看着老者的白发，我好像明白了他眼里的春天。

语文老师告知我：春天是这样的，当小鸟打破那寂静的冬，萌芽穿上新的'衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形态，用亲切的耳语为这一季命名为—春。

哦，这是语文老师心中的春。

一位饱经战火的老将军告知我：春呀！

应当是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽寒冷的肥田露着空虚的秃地，突然有一天桃花沉没了村庄的烟雨，柳树占据了空虚的江头，—春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。

这是老将军的春天。

挚友告知我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广袤的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最终的结果？

我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深厚的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。

什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充溢了朝气，充溢了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完备，依旧是四季中的翡翠。

我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。

二年级的春天作文篇3

冬天已经整理行李走了，春姑娘带着绚丽的笑脸来到了人间，你看地上的小草探出了头，左忽右看。

原来在树干休息的嫩叶，也被春姑娘唤醒了，它把头从树干里伸出来，看着这，看看那，似乎世界上总有它看不完的东西。

花儿也绽开了漂亮的笑脸，似乎在说“春天可真漂亮呀！有这么多漂亮的景色，让人看了留恋忘返。”

轰隆隆，下雨了，春雨像花针，像丝线一样的落下来，滴在草地上，滴在花朵上，滴在正在左看看，右看看的嫩叶上。

春天当然不只有这些事物，