实用的元宵节活动方案集锦10篇

实用的元宵节活动方案集锦10篇元宵节活动方案篇1

一、活动目的

传统节日分散着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富同学节日精神文化生活，培育和树立熟识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和傲慢感。二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，主要开展以下三项工作。1、节日传统活动。

通过开展此项活动，引导同学学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，呈现节日收获和感悟。具体活动支配：

二、诵读经典过春节(元宵节)

①围绕春节、元宵节文化内涵，开展早晚吟诵诗文活动。每天早上用十五到

二特别钟时间读一些关于春节、元宵节的诗词;

②利用走亲串友的机会准时发觉并让同学记诵春联、诗词等。

通过开展这些活动，增加同学对民族传统节日的宠爱，加深对中华文化的理解。

3、开展公益活动。

鼓舞同学参与社区清洁卫生、环境爱惜和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。

元宵节活动方案篇2

为丰富西南街道群众春节期间精神文化生活，营造欢快、祥和、健康、文明的节日氛围，在20xx年元宵节来临之际，西南街道宣扬文体办将以文锋西社区的北大xx文化活动中心为依托，联合佛山日报今日三水策划“博雅筑盛世，xx闹元宵”为主题20xx年西南街道喜闹元宵进社区系列活动，全面呈现西南本土元宵节文化特色和镇街群众乐观向上的精神风貌，让街道群众度过一个喜庆吵闹的元宵佳节。

一、组织机构

主办单位：西南街道宣扬文体办公室、西南街道文锋西社区

承办单位：《佛山日报.今日三水》

赞助单位：北大资源博雅xx

二、活动时间、地点

活动时间：20xx年1月20日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

20xx年1月21日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

活动地点：xx西路博雅xx文化活动中心(即博雅xx销售中心楼上)

三、参与方式

参加对象：凡在xx区内工作、生活的家庭;xx街道各村居工作的工作人员家庭。

活动规模：每天100个家庭

报名要求：各社区组织10个家庭参与;

报名时间：1月25日—1月18日;

报名热线：;

四、活动内容

参与庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、娱，这就要求庙会的内容要杂、俗、新、奇、廉、泛，古今中外，包罗万象，兼容各方需求，既有城市达人，也有下里巴人，既有传统民俗内容，也有时尚新潮体验，给业主和来宾预备了一场传统庙会与深厚年味交织的盛筵。

(一)纳福吉利

活动时间：1月20日、21日

活动地点：正对销售中心右侧

活动布置：以灯笼和许愿树为主，营造深厚的元宵节日气氛，让冷冰冰的天气增温，体现博雅xx人文精神。

(二)猴年祝福许愿树

一年的匆忙而至，总有一些方案与愿望我们想做而却还无法实现;

“久久的等待”年关将至家里的父母期盼儿女的归来而却有多少人由于春运机票、车票买不到而放弃回乡;

“安居幻想”有多人人奋斗大半辈子为了买房子而又却由于那首付望而止步;

(三)灯谜猜猜猜

在正对销售中心的右长廊设置一条立体灯谜长廊，以数百个灯笼加以布置，在彩灯上设置灯谜，不断循环补充，保证在彩灯会期间参与者尽享猜谜的乐趣。依据猜中的灯谜数量将能在兑奖台兑换各种精致礼品。

(四)民俗社情

活动时间：1月20日、21日

活动地点：正对销售中心

活动布置：设置多个健康有益的小摊位，齐聚吃喝玩乐，并通过活动派送奖品，充分调动来宾热忱;搭建不同布景，民间艺人穿传统服装。

(五)皮影戏《孙悟空三打白骨精》

时间：1月20日上午10:00~11:00;下午15:30~16:00

地点：博雅xx销售中心前广场特别设置的摊位

可容纳人数：30人的场地

(六)民间艺人进行现场献艺。

踩高跷：用两根木棍制成跷腿，一般在6尺上下，高者达1丈2尺。木棍上端处横装踏板，表演时演员的小腿绑在木棍上端，脚踏踩板，按各种舞步走动表演。

(七)亲子包汤圆

正月十五吃元宵，“元宵”汤丸作为应节食品在我国由来已久。“浓浓团聚意，亲自传真情”，家长和孩子们一起制作共享汤圆，度过一段暖意浓浓的时间。亲子包汤圆，既可增加孩子们的动手力气，让孩子们了解传统节日，增加亲子之间的互动。

活动当天将支配特地人员现场制作元宵，参与者可以在特地人员的指导下参与制作。同时，会预备大量汤丸向活动参与者免费派发，让大家同尝元宵共度佳节。

◆活动时间：1月20日上午9:30~11:30;下午14:30~17:00

◆活动地点：博雅xx销售中心前广场

(八)xx闹元宵

工艺百戏：剪纸艺术、灯笼绘画、中国结;

食俗摊位：冰糖葫芦、传统糖艺;

玩耍摊位：幸运金元宝、百发百中、鱼跃龙门、旱地钓鱼。

元宵节活动方案篇3

1.幼儿生疏歌曲旋律。

2.歌曲《卖汤圆》的碟片。

活动过程：

1.沟通对汤圆的熟识，激发活动爱好。

★指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?

2.观看碟片，感受歌曲所表现的快乐和好玩的气氛。

(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。

(2)沟通欣赏感受。

★指导语：听了这首歌，你有什么感觉?

3.理解歌词，学唱歌曲。

(1)倾听歌曲《卖汤圆》。

★指导语：①歌曲里唱了些什么?你宠爱哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好方法能关怀你很快地记住歌词?

(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。

(3)运用多种形式演唱歌曲。

4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的快乐心情。

(1)随着音乐自由创编身体动作。

(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。

活动六：吵闹的元宵节

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1.回忆、迁移已有阅历，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。

2.尝试运用丰富的颜色表现自己参加活动时的快乐心情。

活动预备：

1.开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动。

2.图画纸、油画棒等。

活动过程：

1.回忆布置元宵节环境和进行庆祝活动的过程，丰富绘画阅历。

★指导语：①过元宵节的时候，幼儿园的环境发生了什么变化?②我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中，人们的表情和动作是怎样的?

2.争辩用丰富的颜色表现节日喜庆的气氛和自己快乐的心情。

★指导语：在过节的时候，你们的心情是怎样的?应当用怎样的颜色来表现?

3.绘画创作活动。(引导幼儿大胆想象，不断丰富画面。)

4.欣赏和沟通自己的作品。

元宵节活动方案篇4

一、活动目的：在开学之前，促销商品选择以送礼佳品、汤圆类、低温食品和同学用品为主，同时，促销活动应当丰富多彩，以便吸引元宵节前后来赏花灯的顾客;

二、活动时间：20xx年01月28日-02月06日

三、活动主题：元宵节“缤纷”大放“价”

四、活动方式：环境美化

1、超市入口处悬挂大红灯笼，现场加工类专柜悬挂红灯笼来营造节日颜色。

2、超市总台处进行氛围点缀，同时制作灯谜条幅置于总台前方，以引起顾客的爱好，便于协作活动。

3、供应商需对汤圆类商品进行货区的环境点缀。

4、其它供应商因促销活动需要的.装饰素材、形象服饰等

活动一、元宵节“缤纷”大放“价”

1、活动参考：重点推出5-10种低价商品并做海报宣扬，其中海报利用一张半

版面做重点宣扬，商品照片可以尽量小;其他促销品每个商品课选取50-80种商品进行促销、对于滞销品可选择零毛利销售，最终使顾客感觉到实惠，

2、货源组织：各商品课依据促销明细和档期支配进行乐观订货和后期补货工

作，如消逝短缺或现象各商品课负责人担当，各督导负责促销品组织的监督指导工作，并对问题进行总结，以便探讨、改进。

活动二、吵闹元宵花灯添彩

活动方式：元宵节前，银座内围单张小票购物满108元的顾客可获得花灯一盏，每天限量150个，小票当天有效且不累计，团购、批发单不参加此活动。

活动时间：20xx.02.04-20xx.05

活动费用：5*150*2=2100元

活动三、佳节到，送元宵

1、活动方式：元宵节当天，超市购物满128元，可获得价值6元的元宵一袋，口味多样，限量400袋。

2、活动要求:业务部负责谈判，降低进价，削减活动费用

3、活动时间：20xx.02.06-20xx.02.06。

4、活动费用：5*400=20xx元。活动策划

活动四、猜灯谜，送好礼

活动方式：凡来购物的顾客都可凭购物小票抽取灯谜一张，回答正确可获得(价值3元)礼品一份;

活动时间：20xx年02月04日-20xx年02月06日

活动内容：活动期间，凡在超市内购物满68元，即可抽取灯谜一张，

回答正确获得价值3元礼品一份，每天限量100份。

活动费用：3*100*3=900元

活动五、开学加油站

活动方式：图书类推出特殊惊喜价，每斤12.8元，好书按斤称、好读

又养分;开学用品类全场九折，部分八折，最低至五折。

元宵节活动方案篇5

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

2．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3．乐观参加猜谜活动，体验猜想和推想的欢快。

三、活动预备：

（一）物品预备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。

（二）人员支配：1、询问接待：刘老师、王xx老师

2、灯笼呈现：王xx、曹老师（家长可以为宠爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴）

3、中班教室呈现元宵节动画片（董老师、邵老师）

4、催场：王佳帅老师

5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）

6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）

7、元宵节故事叙述：王xx

8、米奇扮演：刘xx

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事叙述：元宵节的由来（老师提前预备故事生动的叙述）

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝）

4、亲子玩耍：看你笑不笑

规章：“米奇”和“欢乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢快元宵——蒙眼画灯笼

规章：老师给参赛家庭呈现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢快元宵——提灯笼玩耍

规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢快元宵——猜灯谜

规章：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢快元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）

元宵节活动方案篇6

元宵节即将到来，为了让同学体验、感受、生疏民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，宠爱我们中华民族的传统文化。校内元宵节活动策划方案必需做好活动的预备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

一、活动目的：

1.培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力气;

2.培育同学创新精神、探究意识，协作精神;

3.让同学获得情感的体验;

4.通过活动，让同学体验、感受、生疏我国的传统节日——元宵节;

5.通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和宠爱我们中华民族的传统文化;

6.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容：

1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程支配：

第一阶段：了解“元宵节”

同学方面：提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力气。

其次阶段：1.同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位，班主任(任课老师关心)预备好灯谜(也可使用同学预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

元宵节活动方案篇7

活动时间：

年月日星期

活动地点：

各班教室

活动预备：

音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

活动目的：

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。

活动流程

一、介绍元宵节。

老师：今日我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗?

老师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么?老师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

二、师幼一起欣赏花灯。

老师：今日我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要留意轻轻拿，轻轻放回去。

幼儿自由观赏各组的花灯，老师巡回观看，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

请幼儿分别在集风光前介绍自己看到的花灯。

老师：灯展结束了，请小伴侣上位。谁情愿告知大家你刚才看到了哪些灯?老师将幼儿说到的不同种类的灯拿到呈现桌上排一排，引导幼儿观看不同的灯。

三、老师、幼儿、家长一起制作元宵。

老师：猜猜，我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面，幼儿观看揉面的姿势并仿照。

幼儿洗手后一起搓元宵。

四、品尝元宵。进一步感受元宵节的欢快。

老师：瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你的小手，吃元宵。

活动反思：

活动优点：1、活动的气氛比较喧闹，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。

2、有家长的参与，活动进行的比较有序。

3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。

活动不足：

1、在介绍花灯时孩子们有些可怕，应当事先让孩子们有所预备就不会那么突然了。

2、在煮元宵的等待环节有些空，可以支配一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的连接就不够紧凑了。

20xx元宵节小班活动策划方案

活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的熟识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动。

活动时间：

活动目的：

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。

(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢快。

活动预备：歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿预备一个花灯。

活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最终欣赏大班的花灯。活动过程：

一、8：30——9：00(了解元宵节)

二、9：00——9：40(运动)

三、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介绍花灯)

欣赏、叙述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与沟通。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿再集体中叙述。

指导语：①我们很多小伴侣带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并叙述。

(4)沟通：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

玩耍：《玩花灯》。

幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

五、10：15——10：30(两个班串班赏花灯)

六、10：30——10：45(欣赏哥哥姐姐的花灯)

元宵节活动方案篇8

一前言

洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。

或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味照旧在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字玩耍，是中国肤浅的才智，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

现在xx职业高校校团委管理下的高校生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关怀的新伴侣，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友情;同时献出我们的爱心，去关怀那些需要和温和的孤寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲热接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的元旦不孤独!

二活动主题

喜迎佳节，爱心捐赠

三活动目的

1.增加节日气氛，是每个人都能过一个充实而温和的元旦佳节。

2.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达。

3.宣扬爱新事业，公益活动，共同关怀那些需要关怀的人。给他们送去温和和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温和和祝福。

4.乐观弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福。

四活动形式

猜灯谜点歌(一个小型的舞台，)

五活动具体操作

a猜灯谜

1在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根

2在绳上粘贴二十五个灯谜

3对每个灯谜编号

4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案

5工作人员对比手头的答案纸，推断正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

b点歌

若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。

猜迷者假如答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、感谢参与、的转动转盘一次。

六活动人员支配

12名负责绳子处的秩序及补充迷题待定

23名负责校对答案待定

33名奖品及将猜错的谜题送回绳子处待定

七活动道具

1两地各三张桌子，共六张

2两条绳子，120个气球

3书写谜面的红纸(16张)

4一百个小礼品(由商家供应)

5100个苹果

6一个小型舞台(有赞助商供应且带两个小型音响和四个话筒)

7三个募捐箱

810个彩灯

八活动地点

医学院楼前的篮球场

九活动流程

12月10日策划书通过审批

12月12日——12月25日外联部对本次活动拉赞助

12月22日——12月29日宣扬部进行宣扬文艺部预备文艺节目(待定)

12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位

12月27日——11月30日秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好卡片和笔和吹球。

十活动时间

12月31日下午7：00——10：30

场外设想：没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加

邀请**协会共同举办

十一经费预算

1120×0.1=12(元)

216×3=48(元)

3100×1.5=150(元)

4舞台：1300(元)

5奖品100×3=300(元)

6彩灯10×30=300(元)

总计：2110(元)

十二主办单位：

协办单位

承办单位：

备注

捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。

元宵节活动方案篇9

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的吵闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、健康向上的节日氛围，培育同学乐观探究、分工合作、乐于共享的态度。

二、活动主题

金鼠迎春到，欢快闹元宵

三、活动时间

20____年寒假以及__月__日下午，12：15开头

四、活动内容和具体支配

（一）前期预备（寒假）

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力气和节能环保的习惯。——班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动氛围

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围。——____负责

宣扬语——金鼠迎春到，欢快闹元宵。欢快闹元宵，你我齐欢快。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，向往奇妙生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——____负责

（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。——____负责

（4）当天早晨（或提前至周__下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢快赏花灯”活动（二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）

在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观同学