(2023年第一学期)四年级上国学诵读计划

(2022年第一学期)四年级上国学诵读计划（2023-**年第一学期）四年级上册国学诵读规划

志仲中心小学刘斌

国学经典是中华民族优秀传统文化的精华，是培育民族精神的重要资源。为了让学生了解中华传统文化经典，承受人文精神熏陶，引导学生从优秀经典诗文中得到浸润修养，整体推动素养教育。本人制定国学诵读活动规划如下：

一、指导思想

弘扬祖国优秀的传统文化，了解中华传统文化经典，提高师生的文化素养，增加学校软实力，促进学校安康和谐可持续进展。

二、总体目标和详细目标：

以营造浓郁的书香气氛，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋勉有为，立志成才的思想；形成“人人爱经典，个个读经典；时时诵经典，到处用经典”的校园文化气氛,扎实推动国学教育各项工作，整体推动素养教育，为提高学生的综合素养和人文素养打下坚实的根底。

为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，学生爱戴的人民教师，以满意学校教育教学工作的需要，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推动素养教育作奉献。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。

三、读书要求：

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新力量和教育科研力量，以更加适应景小进展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点对待问题的力量。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。

四、读书口号：让阅读成为一种良好习惯。

五、教学措施：

1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书规划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，严密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的素养与综合力量。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。积极和组内教师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的教师。

5、每学期末仔细写一份读书心得或阅历总结。

六、课时安排：

1周：1、秋思

2周：2、秋词

3周:3、秋日

4周：4、笠翁对韵（一）第1234则东

5周：4、笠翁对韵（冬）第1234则

6周：5、参军行

7周：6、军中夜感

8周：7、立刻作

9周：8、笠翁对韵(二)江（第1234则）

10周：四支（1234则）

11周：9、过分水岭

12周：10、小溪

13周：11、落日呼归自鼻豚

14周：13、山行留客

15周：14、山行

16周:17、峨眉山月歌

篇2:提倡经典诗文背诵和积存小学生经典诵读

提倡经典诗文的背诵和积存小学生的经典诵读

利川市第一民族试验小学陈艳彬

“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。一个民族的精神境地，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”中华经典诗文是古代圣贤思想、才智的结晶，是我们民族文化的珍宝，千百年来传唱不衰。诵读它，可以修养身心，增加才智，开启胜利之门；诵读它，可以让人熟悉美、领会美、观赏美、享受欢乐人生。孔子曰：“不学诗，无以言。”培根说：“读诗使人聪明。”《九年制义务教育语文课程标准》更是非常提倡经典诗文的背诵和积存，在“总目标”中提出：“熟