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Word-3-贫困生帮扶年度总结2022年贫穷生帮扶辅导员年度考核个人工作总结范文

利用自己的努力,我班的需要协助的同学都有了很大的长进。虽然取得了一定的成果,但也还存在着一些问题,如教导、教学办法、手段还有的粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信念,信任需要协助的同学会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。

一、让学困生体味胜利,少一些挫败感

二班级的同学,思维上还存在过多的依靠性,他们无数时候不喜爱 自立思量,不乐观主动思量,这就需要教师给他们创设问题的情境,启发他们的思量、点燃他们创新的火花,对于学困生来而言,我们能够设定一些比较容易的问题情景,让他们体悟胜利。我利用使他们明确学习目的,端正学习态度、激活学习爱好、加强学习意志、养成良好的学习习惯。让学困生主动参加,使他们尽可能多的获得教师的绝对,表扬、和教师的赞许,让他们体味到努力就会胜利,增强学习的自信念,提升学习的爱好。让他们有胜利的体悟、有伙伴的认可,不让他们丧失学习的信念。

二、立足于学困生的长进,着眼于学困生的提升

测验作为检测同学的一种手段,但是不能成为我们评价同学的唯一尺度,而且对于不同的学问点也会有不同的体现,对同学的长进老师切记不能持否定的态度,要客观。对于阶段性的学困生,他们时而长进,时而后退,当他们长进时一定要赋予鼓舞,同时对他们提出更高的要求;对于长久性的学困生而言可能我们很难找到他们的长进,就连在课堂上也很难找到他们突出的表现,我对待这部分同学,在他们主动回答问题时,只要有一点点道理也不放过对他们的鼓舞。我班的刘野学生,她就是这样的同学。但是,只要她有一点点长进,我也会把他放大了表扬。

三、关怀学困生,让他们上进。

要求上进是每个同学的本质特征,学困生也不例外,在课堂上我注重观看学困生,对转化学困生抱有殷切的希翼,对他们多一点温和、亲切、慈爱,多一点关怀;少一点批判,不仅关怀他们的学习也关怀他们的生活,让师爱成为同学乐学的催化剂。实际上同学自己认为好,那就从好的方面鼓舞他,然后给他提出更高的要求,给他明确努力的方向。

四、多分析自己的教学,少抱怨同学

在教学中我经常对自己的教学举行反思,哪些是这节课同学简单和老师交流并共同掌控了的,哪些是大部分同学没有掌控的,哪些是少数学生没有理解的,分析同学掌控学问的状况,准时的查缺补漏。

五、耐心作好学困生的个别辅导,在辅导学困生的过程中我特殊注重不给同学造成心理压力,让他们对辅导不至于惧怕。

总之,利用自己的努力,我班的需要协助的同学都有了很大的长进。虽然取得了一定的成果,但也还存在着一些问题,如教导、教学办法、手段还有的粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信念,信

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